为了认真落实《中国共产党党校工作暂行条例》，贯彻以“教学为中心，教师为主体”的方针，深化教学改革，加强教学管理，不断提高教学水平，培养具有共产主义觉悟、党性强、作风好，同时又具有现代化建设知识的高素质干部队伍，为我区两个文明建设作出贡献。根据形势发展的需要，经校委研究决定，特制定如下教学管理制度。
一、集体备课制度
1、由教务科定期组织教师开展集体备课活动，每学期组织2－3次。
2、每个学期确定2－3个专题，主要是国际国内热点问题，中央全会的有关精神和重大理论问题。
3、集体备课活动要求每个教师都参加，每缺席一次扣岗位责任制五分，一年中有三次以上不参加者年终考核为不合格。
4、通过集体备课活动，要确定相应专题，谁备得最好，由谁上该专题最合适，在青干班、科干班安排课程时予以体现。
5、每次集体备课活动之前，由教务科确定专题，由每个教师分头备课，主要讲观点，然后集中大家的智慧，确定该专题应当怎样讲，讲些什么，由谁讲最好。
二、新课试讲制度
1、每开设一个新专题，教务科要组织相关专业教师讨论，如何上好该课程，并确定授课教师。
2、新备专题的教师教案，要经备课小组集体审查讨论，通过后方可上课。
3、由备课小组组织相关专业教师定期对新备专题的教师新课试讲，在试讲中指出存在的问题和改进的措施。
4、新课第一次讲完后，教务科要根据学员对教师的测评及座谈情况，将授课中成功的地方与存在的问题及时反馈给授课教师，授课教师要结合反馈的情况及自己的体会进行小结。
三、课前调研制度
为了认真贯彻“理论联系实际”的教学方针，紧密结合本区实际进行授课，特制定本制度。
1、按照《教学质量管理办法》，尽量安排教师去乡镇、机关进行社会调查或挂职锻炼，每个教师每年至少有15天社会调查。
2、在社会调查活动中，要加强针对性，围绕社区群众关心的热点问题进行。
3、调查活动结束后，要写出社会调查报告。
4、在授课中，要结合本区实际进行讲解。
5、对于未完成调查研究的教师，或未按要求完成调查报告的教师，年终考核中不得评为优秀。
四、讲稿检查评比制度
1、由教务科定期对教师备课，上课进行检查评比，并将评比结果通报全校。
2、对于按时完成备课的或者是备课不符合要求的要给予相应的处罚，并限期完成或完善。
3、对于完成较好的要给予通报表扬，并在年终评选中予以体现。
五、课后分析总结制度
1、每个教师在上完一个专题后，教务科要对教师授课情况予以公开测评，并将测评效果反馈给教师。
2、每个教师上完课后，要结合学员的测评及时总结。
3、对于学员反应较大，存在问题较多的课题要召开专题备课会议进行分析总结。
六、教学督导制度
1、教务科要定期召开教师会议，一般每举办大型主体班前召开一次，重点解决课前安排、备课、上课等问题。
2、在办班过程中，教务干事要对教师上课情况随时督查，了解学员对教师授课情况的反应。
3、每一个主体班结束后，要对教师上课情况测评，测评结果要公布，作为年终评比的依据。
4、教师的备课、课件，每学期由教务科组织检查一次，检查结果通报全体教师。
5、对于备课、课件及课后小结不符合有关制度规定的，要限期予以整改。
七、课题招标制度
1、对于新开设的专题，由教务科先通知相关教师分头备课。
2、每个教师分头备课完成后，由教务科安排以备课组为单位进行集体备课和新课试讲。
3、通过集体备课，充实、完善授课内容，通过试讲确定最佳授课人选。
4、对于有些专题，本校教师不能胜任的，实行对外招标，由外聘教师来承担。
八、教学观摩制度
1、结合市委党校教学比赛活动，由教务科定期组织教学观摩活动，一般一学期一次。
2、观摩活动可以是教务科组织全体教师去市、省级参加教师教学观摩，亦可以组织学员观摩本校优秀教师授课。
3、教务科要精心做好观摩活动的准备，选好观摩的地点，确定好课程内容和观摩对象，使观摩活动收到实效。
九、教学评奖制度
1、每学年结束后，由教务科将每次教师授课的情况、学员对教师测评情况、听课情况、备课情况、任务完成情况汇总。
2、按照《教学质量管理办法》规定，对每年教师进行排名，评选出优秀教师1－2名。
3、对于优秀教师给予适当奖励。
中共**区委党校教务科