排头兵原意是指动作要领最规范的战士，可以作为其他人的示范，通常站在队伍的最前面。而目前开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从领导干部向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。这就要求领导干部在“两学一做”学习教育中必须要争当排头兵，当好排头兵。
古人云：“教者，效也，上为之，下效之。”在“两学一做”学习教育中，领导干部要当好排头兵，就要带头学，带头做，把“两学一做”作为一种政治责任，作为一种精神追求，做到学习在先，领悟在前，先学一步，学深一点，主动与党章党规认真加以对照，与系列讲话认真加以对照，查出不足、查出漏洞，坚持缺什么学什么，有什么漏洞补什么，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，一级做给一级看，一级为一级树立榜样，层层传递正能量，不断推动“两学一做”学习教育向纵深发展，使之成为常态化。
学习的目的在于应用，在于实践。开展“两学一做”学习教育，“学”是措施和途径，最终要落实在“做”上。领导干部要当好排头兵，不但要学好，更要做好。党的十八大以来，党中央加大全面从严治党力度，通过纠“四风”、落实“八项规定”及开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等一系列措施，政治生态持续好转，党员干部精神面貌和纪律作风大为改观。但我们也要看到，有些问题症状虽有缓解，而病根仍然未除，滋生問题的土壤并没有完全消失。有的党员理想信念模糊、精神空虚；有的党员党的意识淡化、看齐意识不强，政治纪律和政治规矩意识树得不牢；有的党员宗旨观念淡薄、为官不为、工作消极应对等，这些问题虽然不同程度地存在于不同的层面，但许多问题的根源却在某些领导干部那儿。要解决这些问题，不仅需要强力纠风、铁腕反腐等刚性手段，同时需要“两学一做”学习教育等举措加以引领配合，通过带着问题学、针对问题改，着力解决党员队伍特别是党员领导干部中存在的不严不实等问题，使我们党的党风更加纯洁，党纪更加鲜明，使党成为实现两个一百年宏伟目标和中华民族伟大复兴中国梦的中流砥柱。
排头兵不但是冲锋陷阵，打开局面，扫清障碍，率先提供前进路标的先行者，同时也应当是优秀者。领导干部既然是“两学一做”学习教育的排头兵，就不能把自己视同于一般群众、局限于一般状态、满足于一般标准，就要更加站得正，行得端，敢于高喊“向我看齐”。领导干部要通过“两学一做”学习教育，更加自觉地树立全局观念和大局意识，着眼党和国家事业的新发展，坚持以知促行，既要在“学”上站在排头，更要在“做”上走在前列，争做模范共产党员，争当党的优秀领导干部。（作者地址：吉林省通化市胜利路）