学校教育事业统计工作总结6篇学校教育事业统计工作总结 小学义务教育质量监测工作总结作为2021年国家义务教育质量监测的样本校，我校对此项工作高度重视。成立了监测工作领导小组，落实责任制，并下面是小编为大家整理的学校教育事业统计工作总结6篇,供大家参考。
篇一：学校教育事业统计工作总结
义务教育质量监测工作总结 作为 2021 年国家义务教育质量监测的样本校，我校对此项工作高度重视。成立了监测工作领导小组，落实责任制，并对全体工作人员进行培训，确保全员熟悉监测流程；精心布置监测现场，提前准备监测工具，布置学生测试教室室，校长和教师网络问卷填答室，测试现场办公室，保密室，并反复排查，做到无一疏漏；严格做好监测工作，专人、专车领取监测工具、保密员全程保管监测工具、学生检录、公示监测学生名单、现场组织测试、试卷封装、回送检测工具等，所有过程都严格遵守《2021 年国家义务教育质量监测工现场操作手册》，操作规范，保密到位。01、加强领导，落实责任 为了确保质量监测工作顺利实施，自接到质量监测任务伊始，学校就迅速成立了以校长蒋国辉为组长、教学副校长谭群锋为副组长的工作小组，严格按照国家有关规定，制定了实施工作方案，组建检测队伍，落实人员任务和职责，开展业务培训，制定了完善的应急处理方案和安全预案，充分做好了各项监测准备工作。
02、重视宣传，营造氛围 为做好 2021 年国家义务教育质量监测宣传工作，学校采用了教师会、班会、宣传栏、微信公众号、给家长一封信、家长会等多种形式对质量监测工作进行了宣传报道，引导教师、学生、家长和社会树立正确的教育质量观，使全体师生认识到国家义务教育质量监测是关系到未来教育发展的大事。
03、落实职责，分类培训 为了提高师生对国家义务教育质量监测工作的认识，教学线多次组织了参加测试的师生进行培训。培训会上，通过观看《2021 年国家义务教育质量监测现场操作视频》，使参与测试的工作人员明确职责，熟悉操作程序。
04、上级督查细致指导 教育局相关领导来校指导义务教育质量监测工作，充分肯定了学校在 2021 年国家义务教育质量监测工作中所做的前期准备工作，高度评价两所样本校的模拟演练及工作人员的表现，同时就正式监测中的相关工作进行了细致的指导。
5 月 27、28 日，我校参加了 2021 年国家义务教育质量监测。此次质量监测将为国家了解掌握学生科学和德育的学习质量提供科学、真实、有效的监测数据，从而为国家义务教育改革提供有力的依据，有助于进一步推动素质教育的全面发展。
一天半的质量监测工作，在校领导的细致部署下、在参测师生的认真对待下、在上级部门的严格监督下圆满完成。此次国家义务教育质量监测工作，也是我校组织实施能力的一次整体检验，全校各部门全力配合、明确职责、上下协调，期待共同为国家未来的教育决策提供有效的数据支撑。
篇二：学校教育事业统计工作总结
XX 年财务科紧紧围绕教育教学中心工作强化意识干事创业在争 取资金投入、加强财务管理、开展植树造林活动诸方面取得了显著成绩为全市 教体事业的持续快速发展提供了坚实的物质保障。一、加强财务监督强化会计基础规范。
5 月份组成 6 个财务检查小组10 月份组成 1 个考核小组对我市局属学校 及教委办 20X X 年 10 月至 20X X 年 9 月的财务管理情况进行了全面的检查和考 核通过检查发现了典型也找出了存在的不足。多数单位能够按照财务管理 规定进行收费对固定资产也能按规定清查及时入帐往来款项也能及时清理收款收据领用有记录、作废处理得当、保存完整。但也发现个别单位存在报损资 产手续不齐全捐赠物品不及时登记长期往来款项不及时处理赊购物品较多欠款数额较大的现象。
; 、 二、加强收费管理继续执行“三个 5%”减免政策。
为认真贯彻落实教育部、国务院纠风办《关于进一步做好治理中小学乱收
费 工作的紧急通知》精神切实做好治理中小学乱收费工作4 月份我们邀请了 市物价局有关专家对教育系统 300 余名在岗会计人员进行了教育收费培训使我 市教育系统财会人员的收费业务水平有了明显提高收费管理工作日趋规范。
8 月份我们下发了《关于进一步规范教育收费管理工作意见》即教体字 [20XX]131 号和《关于进一步规范普通高中择校生招生收费工作的通知》对 我市教育收费项目 、 标准和范围做了进一步强调 。
要求所有单位收费都要实行“两 证、一卡、两公开、四统一”的管理办法、收费内容公示完整、及时、不随意降 低收费标准。9 月份即墨市监察局、财政局、审计局、教体局组成联合检查组 对我市学校的教育收费情况进行了专项检查对教育收费管理工作给予了充分肯 定。特别是通过对普通高中择校生实行“三限”原则和收费程序的监督有效 地杜绝了 “人情费”和“关系费”使学校预算外收入超年初预算 1200 余万元。
同时我们对特困学生的家庭经济情况进行了详细调查继续做好三个 5% 减免工作保证了每一名学生不因经济困难而辍学20XX 年共为 16520 名学生 减免了学杂费金额达 153 万元。
三、加强植树造林和绿化工作 3 月 17 日下发了《关于开展 20X X 年度义务植树活动的通知》即教体字 [20XX]33 号要求各学校积极响应市委、市政府号召积极组织发动广大在
校学生开展“我为家乡添新绿”活动对青少年进行绿色文明宣传教育增强青 少年的环境保护意识争做“绿色小公民”。号召广大学生拿出自己的零用钱 栽护一棵树。这次活动为创建我市绿色生态城市做出了贡献。收到捐款 12393. 9 元单位投资 263000 元植树 21053 棵栽花木 2030 株植草皮 7320 平方米。
积极响应政府号召开展绿化荒山活动教体局与各学校签订的绿化目标责任 书并将责任书内容列入年终目标考核有力的推动了学校绿化工作的开展截 止目前已投资 24 万元绿化荒山 400 亩植树 44000 余棵。
3 月份召开了 12 个有“门前三包”任务的单位负责人会议磕兑了责任 经过共同努力完成了三建商住楼、体育场、实验三小、电大、市北中学、实验 学校等单位花池苗木充实补植苗木 9620 株草坪 892 平方米完成了花池的 常规管理任务完成了城西二路福泰小区路段的人行道铺装及绿化任务。
为绿化美化校园创造优美的教书育人环境我们鼓励学校加大绿化投资。
20X X 年共有 6 处学校达到了即墨市花园式学校标准有 20 处学校达到了即墨 市绿化先进学校标准有 4 处学校达到了青岛市花园式学校标准有 3 处学校被
推荐为青岛市绿色学校有 1 处幼儿园被推荐为青岛市绿色幼儿园。
四、统计工作稳步开展 我系统定期上报的统计资料数据准确上报及时屡次受到市统计局表扬。
今年市统计局、市监察局、市政府法制办公室将联合对我市的统计资料的填报质 量进行检查我系统是重点检查对象。对此我们连续下发了三份通知对统计 工作及报表进一步从严进行了规范保证了帐本、工资单、统计报表、劳动统计 台帐四者的严格统一。我们还配合市统计局对我系统今年按规定需参加统计年 检、统计培训的统计人员办理了相关手续。
同时我们还把教育系统的固定资产全部实行电算化管理保证了帐、卡、 物三者相符提髙了资产管理的规范性和科学性水平。
五、加强调研为领导决策提供依据 八月份和审计局组成联合调查组对我市 2001 年 1 月至 20XX 年 6 月城 市教育费附加的征收、管理、拨付及使用情况和 2001 年以来中小学危房改造资 金的拨付、使用及效益情况进行了专项审计。提出了城市教育费附加的安排要按 规定由教育部门提出分配方案商同财政部门同意后下达要及时、全额拨付
不 能抵顶教育事业费拨款财政、地税、国税部门要加强协调对城市教育费附加 按规定的比例做出征收计划并足额征收;上级财政部门耍加大对农村中小学危房 改造、学校布局调整资金的支持力度等多项建议。
十月份在对局属学校财务核算办法调研的基础上我们率先实行了对局属 学校“拨付备用金审核单据后付款”的核算办法得到了上级的肯定。
十一月份和财政局、社会劳动保障局局组成联合调查组对我市农村教师 的医疗保险问题进行了专项调研提出了三套备选方案,准备提交给市政府审议。
二 0XX 年工作思路 第一出台《即墨市学校经费管理暂行办法》细化各单位预算监督各单 位资金使用。耍求局属学校、幼儿园将本单位的所有收入都纳入财务部门实行 财务统一核算。全年要有预算每月要有计划经批准后方可执行严禁办理无 预算无计划的开支。
第二创建 1 处省级“绿色学校”、2 处青岛市级“绿色学校”、8 处即墨 市级“绿色学校”。5-6 月份加强宣传教育营造优化氛围。利用校广播、宣传 栏、黑板报、升旗仪式、晨会等舆论媒体大力宣传环境保护的有关知识切实提 高广大师生的环保意识。创建学校组织“学环保知识、做环保小卫士”演讲比赛、
征文比赛等多种多样让学生参与的宣教活动。7-8 月份利用假期开展面向社会 的环境监督和宣传教育工作组织师生走上社会大力宣传环保知识并成立“环 保小分队”积极开展整治“白色污染等环境保护”活动。学生在教师的指导下成 立调查小组开展城区“污染源” “抗污染植物”等调查活动并写出调查报告, 开学后学校组织一次优秀调査报告评选活动。以实际行动争创绿色学校。9 月 份搞好学科环保知识渗透利用课堂教学主渠道作用引导学生树立环保意识 增长环保知识集中组织几次“我为校园添绿洗脸”等专项治理活动确保校园 环境整洁优美 。
10 月份各创建学校领导小组 按照创建标准进行一次自查活动 针对查出的问题进行集中整治坚持谁主管谁负责的原则落实目标责任层 层抓好确保各项工作落到实处达到标准。
第三举办总务主任和会计人员讲座学习财会法规和职业道德规范。
第四筹集资金确保二十八中配套设施和新建即墨一中、安居小学任务的 完成。
篇三：学校教育事业统计工作总结
校教育统计工作计划教育局精选 5 5 篇
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我从事教育统计工作已经近 x 个年头。在从事教育统计工作过程中，通过学习党的教育方针和政策，学习《中华人民共和国统计法》，我深深地认识到，教育统计是认识教育现象及其发展规律的重要依据，是对教育进行宏观决策、实行科学管理的一项基础性工作。做好教育统计工作，对于指导和监测教育计划、规划的执行，对于深化教育改革、促进教育发展都将起到重要的作用。尽管教育统计工作繁重复杂，凭着一个员对党的教育事业的执着追求和高度的责任感、使命感，我还是深深地热爱上教育统计工作，在统计岗位上勤奋工作，甘于奉献，为我市教育统计工作付出了巨大的劳动，作出了应有的贡献。
在工作中，我认真贯彻统计法，实事求是，坚持原则，依法开展教育统计工作。积极参加省教育厅、市统计局召开的有关统计工作会议，认真贯彻落实省教育厅、市统计部门的要求和任务。通过努力，几年来，我出色地完成了各项统计任务，确保统计数据的准确真实;对基层单位进行业务指导、监督和培训;为我市教育管理工作提供准确的数据和科学依据，受到了领导、基层和同志们的好评。
xx 市辖 x 县 x 区，中小学校 xxx 多所，中小学、幼儿园学生 xx多万人，统计工作范围大，对象多。而我局仅我一人从事统计工作，
任务繁重，工作要求高。为做好全市教育统计工作，我克服困难，一心扑在工作上，着重抓好以下几项工作：
一、建立教育统计工作制度
做好教育统计工作，完善的制度是保障。我根据《中华人民共和国统计法》、《统计法实施细则》、教育部《教育统计工作暂行规定》等法律、法规，主持起草了全市教育统计工作方面的有关意见。在局领导的大力支持下，经过全局及县市区的讨论，我局下发了《xx 市教育统计工作意见》(试行)，编印了《统计工作手册》，使全市教育统计工作有法可依、有规可循，任务明确，措施到位。
二、健全教育统计工作网络
为做好我市的教育统计工作，在我的建议下，全市建立了一支精干的教育统计队伍。各县市区均明确了分管负责同志，并指定专人负责统计工作。我加强对基层学校、县市区教育统计工作的指导、监督和检查，定期下去查看工作开展情况，组织统计人员进行学习培训。5 年来我下基层检查每年不少于两次，每年都要举办一次统计人员的集中学习培训。通过制度和网络建设，全市教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显著，工作质量不断提高。
三、开展教育统计专题调查
“十五”时期，是基础教育管理体制和投入渠道发生重大调整的时期，我市基础教育的发展面临着一些突出的困难和问题：一是基础教育总体水平不高,二是农村义务教育存在一些突出问题,三是教育观念、教育内容和教学方法滞后,推动素质教育步履艰难等。针对基础教育面临新的形势、新的任务,教育统计工作存在着明显的差距和不足。为更好地开展教育统计工作，我组织全市教育统计人员有开展调研，根据教育的实际情况和存在的问题，确定教育统计的方法和措施，保障了教育统计的真实性和可靠性。
四、确保教育统计数据准确
统计的生命在于真实，确保统计数据质量，是统计工作者的中心任务。我和全市教育统计人员深刻的认识到，学校是教育统计工作的基层单位，其统计数据的准确性是分析全市教育事业的基础。因此，保证统计数据的质量，确保每一个数据准确可靠非常重要，我对数据真实性、准确性的要求和把关非常严格，经常为了弄清、弄准一个数据而反复在基层学校研究。在数据真实准确的基础上，我又对数据进行综合分析，从数据的体现和变化当中，查找分析全市教育的规律和发展趋势，每年我都要撰写全市教育事业统计分析报告。
五、加强教育统计资料管理
在我的倡导和要求下，市教育局和基层县市区及学校，都建立了统计资料档案制度。统计资料档案的保管、调用和移交，严格遵守国家有关档案管理的规定。统计数据按要求整理，装订整齐，保管规范。我认真学习钻研计算机知识，建立了全市教育统计数据库。自己能够熟练操作电脑，设计表格，完成年度统计报表，进行计算机数据分析。
六、提供教育统计咨询服务
在完成数据统计任务，确保统计资料的真实准确的基础上，我花费了很大的精力进行数据的整理和分析，从中找出教育发展的规律。几年来，教育统计数据分析，基本满足了教育管理和决策的需要，为制定教育决策、编制教育事业发展规划提供了重要的数据支持，为我市教育事业的改革和发展作出了贡献。
几年来，我在教育统计岗位上，默默工作，无私奉献，做出了一定的成绩，受到了领导和同志们的表扬和肯定。但是，教育统计工作无止境，我的工作还存在着缺点和不足，与上级领导和业务部门的要求相比，与教育事业改革发展的要求相比，很多地方需要提高和改进。我决心在本职岗位上继续努力，做出新的成绩，为教育事业的发展贡献自己的力量。
教育统计工作总结【二】
20xx 年我县教育事业统计在全县各校的努力和配合下，已经完成了录入和上报工作，现将我县 20xx 年教育事业统计情况总结如下：
一、提高认识，加强领导，落实责任
为了做好今年的教育事业统计工作，我县成立了由局长为组长统计工作领导小组，负责全县教育事业统计工作的组织领导和数据质量。各校负责人亲自抓，认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实，在培训时带领大家学习了统计法，使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的。
二、加强培训工作
本局按照省教育厅《关于组织参加教育部 20xx 年全省教育事业统计培训工作的通知》(皖教秘[20xx]119 号)文件要求，及时派出人员参加了 7 月 30 日至 8 月 4 日在厦门的培训，同时不少学校还参加了全国教育事业统计在线培训，通过系统培训，提高了教育事业统计的水平。
三、健全教育统计工作网络
加强对基层学校教育统计工作的指导、监督和检查，定期下去查看工作开展情况，组织统计人员进行学习培训。通过制度和网络建设，全县教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显著，工作质量不断提高。
四、做好教育事业前期准备工作
1、 八月份对全县的学校的基本信息进行修改，按照文件撤销了逍遥小学教学点和湖村小学教学点，新设立了家朋乡幸福教学点和富强教学点，为 20xx 年 9 月份的教育事业奠定了基础。
在培训前夕即 9 月 19 日下午，教育局就召开了由计财科牵头的人事、普教、职教科、项目办组成的协调会议，就今年的统计工作和均衡教育指标填报进行了协商和部署，并明确了学校交表的时候必须要到各科室签字后方可到计财科报送上报文件。
2、我县于 8 月 30 日印发了《关于做好 20xx 年教育事业统计工作的通知》(教财[20xx]20 号)，
五、做好培训工作
9 月 19 日软件一出来，自己就摸索用培训软件如何使用，并制作成软件使用操作步骤，挂在绩溪县教育事业统计 QQ 中，供大家在使用时参考。培训重点讲解软件的使用和报表相关内容的解释。培训会上分管副局长就今年的教育事业统计尤其是均衡教育的重要性做了动员讲话，人事、普教、职教科、项目办等科室就本科室的报表的均衡教育指标和填报做了详细的解释。
按照教育部要求，我县有许多学校的统计人员参加了全国教育事业统计在线培训，大部分学员通过了考核。通过培训，提高了学校统计人员的业务水平，为今后的统计打下了坚实的基础。
六、做好信息的相互传送工作
今年 9 月 19 日软件一出来，就在群中通知要求各校在 QQ 群中下载，要求大家及时更新软件。QQ 群的建立，极大方便了全县统计人员及时关注在软件使用过程中遇到的问题以及如何解决的方法。同时及时关注安徽教育事业统计 QQ 群里的信息，发现好的方法及时上传到我县的 QQ 群中。
七、报表收集工作
9 月 28 日、29 日各校交表是首先到各相关科室核对相关信息，并签上验收人的名字，然后到计财科上报数据，在上报数据的同时，上交教育事业台账，重点是学生数和教职工的数据。有信息变动的学校要求上交盖上的学校代码申请表。最后汇总后数据与相关科室核对后完全一致。
八、确保教育统计数据准确
统计的生命在于真实，确保统计数据质量，是统计工作者的中心任务。我县教育统计人员深刻的认识到，学校是教育统计工作的基层单位，其统计数据的准确性是分析全市教育事业的基矗因此，保证统计数据的质量，确保每一个数据准确可靠非常重要，我对数据真实性、准确性的要求和把关非常严格，经常为了弄清、弄准一个数据而反复在基层学校研究。在数据真实准确的基础上，我又对数据进行综合分析，从数据的体现和变化当中，查找分析全县教育的规律和发展趋势。在全县数据汇总出来后，我就和各科室核对数据，若有问题，及时查找原因。
九、加强教育统计资料管理
全县学校，在 20xx 年秋季都建立了统计资料台账。统计资料档案的保管、调用和移交，严格遵守国家有关档案管理的规定。统计数
据按要求整理，装订整齐，保管规范。
九、在软件使用过程中遇到的问题和建议
在今年的软件使用过程中遇到的问题有：
1、安装 WIN7 系统安装得不顺利，部分学校在点保存时经常出现 MSDTCI 不可用，解决好了，关机后重启又出现了类似的问题。
2、软件校验问题：
(1)填写了复式班，省里汇总出现有学生无班级的情况，今年汇总不知是否有这样的错误提示，如果有是否软件还有缺陷。
(2)镇区中心小学和初中检验时出现非主城区应该有进城务工人员提示。
( 3 )对于山区县，班额小于 6 人情况比较常见，建议这条经验校验应该去掉。
对今后软件改建的建议：
(1)软件开发时考虑到山区小县的实际情况，校验能否少一些错误提示;(2)软件开发者最好能在开发后在全国试验，并收集各地在使用情况上的建议及时改建软件中的缺陷;(3)软件公布的时间最好能在 9月 10 日前，这样县级能留给学校更多的时间填报，以免时间仓促出现问题。
以上是我县对教育数据统计情况所进行的总结，尽管我们按照上级要求做了工作，但是按照统计法的要求，我们在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足，我们决心向兄弟县市学习好的方法和经验，进一步完善我们的工作，从而使我县的教育统计工作做到规范科学。
教育局学校统计报告
我是 xx 市教育局的一名财务工作人员，从事教育统计工作已经近 x个年头。在从事教育统计工作过程中，通过学习党的教育方针和政策，学习(中华人民共和国统计法)，我深深地认识到，教育统计是认识教育现象及其发展规律的重要依据，是对教育进行宏观决策、实行科学管理的一项基础性工作。做好教育统计工作，对于指导和监测教育计划、规划的执行，对于深化教育改革、促进教育发展都将起到重要的作用。尽管教育统计工作繁重复杂，凭着一个共产党员对党的教育事
业的执着追求和高度的责任感、使命感，我还是深深地热爱上教育统计工作，在统计岗位上勤奋工作，甘于奉献，为我市教育统计工作付出了巨大的劳动，作出了应有的贡献。
在工作中，我认真贯彻统计法，实事求是，坚持原则，依法开展教育统计工作。积极参加省教育厅、市统计局召开的有关统计工作会议，认真贯彻落实省教育厅、市统计部门的要求和任务。通过努力，几年来，我出色地完成了各项统计任务，确保统计数据的准确真实;对基层单位进行业务指导、监督和培训;为我市教育管理工作提供准确的数据和科学依据，受到了领导、基层和同志们的好评。
xx 市辖 x 县 x 区，中小学校 xxx 多所，中小学、幼儿园学生 xx 多万人，统计工作范围大，对象多。而我局仅我一人从事统计工作，任务繁重，工作要求高。为做好全市教育统计工作，我克服困难，一心扑在工作上，着重抓好以下几项工作:
一、建立教育统计工作制度
做好教育统计工作，完善的制度是保障。我根据(中华人民共和国统计法)、(统计法实施细则)、教育部(教育统计工作暂行规定)等法律、法规，主持起草了全市教育统计工作方面的有关意见。在局领导的大力支持下，经过全局及县市区的讨论，我局下发了(xx 市教育统计工
作意见)(试行)，编印了(统计工作手册)，使全市教育统计工作有法可依、有规可循，任务明确，措施到位。
二、健全教育统计工作网络
为做好我市的教育统计工作，在我的建议下，全市建立了一支精干的教育统计队伍。各县市区均明确了分管负责同志，并指定专人负责统计工作。我加强对基层学校、县市区教育统计工作的指导、监督和检查，定期下去查看工作开展情况，组织统计人员进行学习培训。5 年来我下基层检查每年不少于两次，每年都要举办一次统计人员的集中学习培训。通过制度和网络建设，全市教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显著，工作质量不断提高。
三、开展教育统计专题调查
“十五”时期，是基础教育管理体制和投入渠道发生重大调整的时期，我市基础教育的发展面临着一些突出的困难和问题:一是基础教育总体水平不高，二是农村义务教育存在一些突出问题，三是教育观念、教育内容和教学方法滞后，推动素质教育步履艰难等。针对基础教育面临新的形势、新的任务，教育统计工作存在着明显的差距和不足。为更好地开展教育统计工作，我组织全市...
篇四：学校教育事业统计工作总结
教育统计工作总结(共 共 10 篇)篇一：2013 年学校事业统计数据质量核查工作总结
铜陵县第二中学 2013 年学校事业统计数据质量核查工作总结
根据县教体局下发的教计【2013 】13 号文件要求，我校高度重视教育事业统计数据自查工作，成立了由校长为组长，相关责任人为成员的教育事业统计数据质量监控核查工作小组。工作小组根据文件要求和我校实际情况，详细制定了自查方案，从号文件要求，我校高度重视教育事业统计数据自查工作，成立了由校长为组长，相关责任人为成员的教育事业统计数据质量监控核查工作小组。工作小组根据文件要求和我校实际情况，详细制定了自查方案，从 7 月 月 3到 日到 7 日先后召开 2 次会议，布置、落实、督查教育事业统计数据自查工作。次会议，布置、落实、督查教育事业统计数据自查工作。
我校统计工作人员对学校基本情况、制度建设，特别是对 2009年至 2012 年《基层统计报表》中的办学规模、师资情况、办学条件等指标的数据与校当年数据库中的数据进行了认真细致的核对。我校所有指标数据误差率为零。为了保证学校统计工作质量的长效机制，我校做到了以下几点：首先，有队伍。有分管统计工作的校领导，主管统计工作的部门负责人，有兼职统计工作人员；其次，有制度。学校先后制定了《铜陵县二中统计工作管理办法》、《铜陵县二中信息工作管理规则》等规章制度，从根本上规范了统计工作，保证了统计工作有序运行。第三，有条件。有专门的办公场地，统计人员拥有一台联网运行的联想双核电脑。每年还安排专门时间参加县教体局组织的统计人员统计报表制度、指标解释、应用软件及相关统计法规等方面的业务培训。第年《基层统计报表》中的办学规模、师资情况、办学条件等指标的数据与校当年数据库中的数据进行了认真细致的核对。我校所有指标数据误差率为零。为了保证学校统计工作质量的长效机制，我校做到了以下几点：首先，有队伍。有分管统计工作的校领导，主管统计工作的部门负责人，有兼职统计工作人员；其次，有制度。学校先后制定了《铜陵县二中统计工作管理办法》、《铜陵县二中信息工作管理规则》等规章制度，从根本上规范了统计工作，保证了统计工作有序运行。第三，有条件。有专门的办公场地，统计人员拥有一台联网运行的联想双核电脑。每年还安排专门时间参加县教体局组织的统计人员统计报表制度、指标解释、应用软件及相关统计法规等方面的业务培训。第
四，有成效。校领导高度重视，统计工作人员辛勤劳动，形成了全校上下重视统计工作，信赖统计数据的良好局面。四，有成效。校领导高度重视，统计工作人员辛勤劳动，形成了全校上下重视统计工作，信赖统计数据的良好局面。
篇二：学校期末成绩统计工作总结
学校期末成绩统计工作总结
我在暑期七月中旬开始至八月底一直为专转本忙碌，首先接收各专转本学校送来的成绩，不断回答考生来电询问，接着不断发放录取通知书、高校专转本学生报名表，接待学生及学生家长。我在暑期七月中旬开始至八月底一直为专转本忙碌，首先接收各专转本学校送来的成绩，不断回答考生来电询问，接着不断发放录取通知书、高校专转本学生报名表，接待学生及学生家长。
八月份开始着手 2000-2001 学年第二学期 2000 、 级、1999 级全部学生成绩汇总、合并，按学籍管理规定筛选出级全部学生成绩汇总、合并，按学籍管理规定筛选出 1999 级、2000 级各门课程补考名单，分别按课程打印，并将各班补考名单汇总，打印班级补考名单。（级各门课程补考名单，分别按课程打印，并将各班补考名单汇总，打印班级补考名单。（2000-2001 学年第二学期 1999 级、2000 级补考名单）级补考名单）
接着从 1999-2000 学年第一学期 1999 级成绩总表中筛选第二次重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（级成绩总表中筛选第二次重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（1999 级第二次重修 1999-2000 学年第一学期课程）
从 从 2000-2001 学年第一学期 1999 级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（1999 级重修 2000-2001学年第一学期课程）
从 从 2000-2001 学年第一学期 2000 级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（2000 级重修 2000-2001学年第一学期课程）
随着开学，编制硅湖大学补考证打印程序，并将 1999 级、2000级所有补考名单数据库中加入补考时间、地点，接着按班级打印
1999 、 级、2000 级全部课程补考证，并按学院发放到教学秘书手中。（打印发放补考证）级全部课程补考证，并按学院发放到教学秘书手中。（打印发放补考证）
汇总、核对 2000-2001 学年第一学期硅湖大学 1999 级及 2000级学生学籍异动汇总表。
按照教研室课程表，分别打印 2000 级、1999 级各任课教师上课的学生名单，印刷、装订《硅湖大学学生学习成绩记载薄》，并按教研室发放到教师手中，保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单。（记分册学生名单）级各任课教师上课的学生名单，印刷、装订《硅湖大学学生学习成绩记载薄》，并按教研室发放到教师手中，保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单。（记分册学生名单）
编制成绩汇总查询程序，将 1999 级学生所学的课程（大一、大二）汇总、核对打印在一张纸上。利用此程序打印级学生所学的课程（大一、大二）汇总、核对打印在一张纸上。利用此程序打印 82 份专转本学生成绩单；汇总份专转本学生成绩单；汇总 99 级所有成绩，转换成数据库，于 2002 年元旦之前将年元旦之前将 99 级毕业生推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出，发放到各学院。级毕业生推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出，发放到各学院。
发放关于 2001-2002 学年第一学期 1999 、 级、2000级注册的通知，从财务处复制交费学生电子名单，打印各班交费名单，按年级装订。分别让各班级注册，由于个别学生欠费、打申请迟缓直到级注册的通知，从财务处复制交费学生电子名单，打印各班交费名单，按年级装订。分别让各班级注册，由于个别学生欠费、打申请迟缓直到 2002 年 年 1 月份还有学生注册。
篇三：小学教育工作总结
2014 年 教育技术工作总结/r/n
转眼间新的一学期就要结束了，回顾这一年的教育技术有关工作，现作如下总结：转眼间新的一学期就要结束了，回顾这一年的教育技术有关工作，现作如下总结：/r/n
一、信息技术工作/r/n
1。学期初我们都制定了信息技术教学以及管理的年度工作计划，比如这学期初我们打算将学校的教室的。学期初我们都制定了信息技术教学以及管理的年度工作计划，比如这学期初我们打算将学校的教室的 ip 地址打印张贴在多媒体
柜子上，重新登记记录个办公室 ip 地址并记录，这些计划都顺利完成，效果很好。在我校任教的信息技术教师都已经取得相应的教师资格证或职称证。地址并记录，这些计划都顺利完成，效果很好。在我校任教的信息技术教师都已经取得相应的教师资格证或职称证。/r/n
3.每个微机教室都是各种制度上墙，而且在开学的初，也就是每学期的第一节微机课，我们的计算机老师都会给学生详细讲解在机房上课的注意事项，其中就包括用电、用机安全的注意事项。为了保证正常教学以及管理的需要，机房一旦出现机器故障，我们老师首先第一时间处理，如果实在处理不了，便马上联系维修人员，等待处理，并作记载。学校每次装新机房，会将新的设备建立在学校规定的资产账本中，厂家给的相应的软件，光盘，都会记录在相应的本子上。学生每次的上机情况也会记录在相应的记录本上。每个微机教室都是各种制度上墙，而且在开学的初，也就是每学期的第一节微机课，我们的计算机老师都会给学生详细讲解在机房上课的注意事项，其中就包括用电、用机安全的注意事项。为了保证正常教学以及管理的需要，机房一旦出现机器故障，我们老师首先第一时间处理，如果实在处理不了，便马上联系维修人员，等待处理，并作记载。学校每次装新机房，会将新的设备建立在学校规定的资产账本中，厂家给的相应的软件，光盘，都会记录在相应的本子上。学生每次的上机情况也会记录在相应的记录本上。/r/n
4.按时参加组内教学研究，听课和上组内研究课。也按照区上的要求带领组织学生参加各种竞赛，例如今天的电脑制作和机器人以及动漫竞赛。并且经过老师们的辛苦付出我们在这些比赛中都荣获了相当不错的成绩。动漫作品有三个区上的一等奖，其中两个一等奖还被推荐参加成都市的动漫作品大赛。按时参加组内教学研究，听课和上组内研究课。也按照区上的要求带领组织学生参加各种竞赛，例如今天的电脑制作和机器人以及动漫竞赛。并且经过老师们的辛苦付出我们在这些比赛中都荣获了相当不错的成绩。动漫作品有三个区上的一等奖，其中两个一等奖还被推荐参加成都市的动漫作品大赛。/r/n
二、现代教育技术工作/r/n
3.教育技术统计，我校电教办公室教师在按时按点完成教育技术的各项统计工作教育技术统计，我校电教办公室教师在按时按点完成教育技术的各项统计工作;在 在 12 月 月 10 日按要求完成了学校规定的 2014 年现代教育技术装备统计，以及年现代教育技术装备统计，以及 2014 年现代教育技术流水账统计工作。接到提升工程设备并且清点完毕签收后，及时完成相应设备年现代教育技术流水账统计工作。接到提升工程设备并且清点完毕签收后，及时完成相应设备
的电子帐以及台账的记录。/r/n
4. 主要参与活动，我校按要求参加 2014 年度校园节目之多评选活动，我校上报的《把爱大声说出来》作品还获得四川省校园电视节目类银奖。按照市局开展《书香校园建设指导意见》要求，我校在上学期的教师例会中专门给老师们宣读了文件要求，要求每个老师暑假至少看一本书，并且在开学后的每周教师例会中要求老师们汇报自己的读书情况。年度校园节目之多评选活动，我校上报的《把爱大声说出来》作品还获得四川省校园电视节目类银奖。按照市局开展《书香校园建设指导意见》要求，我校在上学期的教师例会中专门给老师们宣读了文件要求，要求每个老师暑假至少看一本书，并且在开学后的每周教师例会中要求老师们汇报自己的读书情况。/r/n
三、教育技术科研工作/r/n
1.学校按照上级部门的要求认真开展了电子白板课题子课题研究，学校教师多次参加电子白板赛课，录课活动，收到好评。认真开展了省级课题《信息环境下，国学经典诵读与学生审美能力提升研究》工作，进行了示范课，微课工作开展。学校按照上级部门的要求认真开展了电子白板课题子课题研究，学校教师多次参加电子白板赛课，录课活动，收到好评。认真开展了省级课题《信息环境下，国学经典诵读与学生审美能力提升研究》工作，进行了示范课，微课工作开展。/r/n
2.积极组织参加区级开展的教育技术应用研究活动。完成了国家教育云规模化试点工作。在学校进行了动漫项目试点工作，并成立了专门的社团活动小组。确定了周三下午为活动时间。积极组织参加区级开展的教育技术应用研究活动。完成了国家教育云规模化试点工作。在学校进行了动漫项目试点工作，并成立了专门的社团活动小组。确定了周三下午为活动时间。/r/n
3. 学校参加首届机器人大赛获得一等奖，组织奖。动漫大赛获三个一等奖。学校参加首届机器人大赛获得一等奖，组织奖。动漫大赛获三个一等奖。/r/n
4. 学校按照要求完成了本年度的教育技术初级，中级培训，并有7 位教师参加了全国考试。/r/n
5.学校承担了电子书包试点项目的研究工作，并在这一工作上取得了一定的成效。我校肖洪老师还在全区进行了多次示范课，获得了全国专家，各级领导，老师的好评。起到了示范引领作用。学校承担了电子书包试点项目的研究工作，并在这一工作上取得了一定的成效。我校肖洪老师还在全区进行了多次示范课，获得了全国专家，各级领导，老师的好评。起到了示范引领作用。
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四、图书工作/r/n
1.制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度。组织培训各个班的图书管理员。制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度。组织培训各个班的图书管理员。/r/n
2. 本学期全校有 39 个班级，1928 名学生。图书室实行全天候全开架式借阅，上学期间名学生。图书室实行全天候全开架式借阅，上学期间
每天 8:10-11:55 ，下午 2:10-4:50 是借书还书的时间。借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。是借书还书的时间。借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。/r/n
3.我们图书馆积极配合教育教学工作，每学期购买新书。并完成了提升工程。我们图书馆积极配合教育教学工作，每学期购买新书。并完成了提升工程。/r/n
4.认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。/r/n
5.新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。/r/n
6 活动促读，调动阅读积极性。/r/n
本学年，我校参加了四川省...
篇五：学校教育事业统计工作总结
学校 教育教学工作总结本学期，我校在县教育局的正确领导下，以十九大精神为指导，认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有 新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期教学工作总结如下：
一、关注专业成长，加强师资队伍建设 1.加强学习，创建良好的师德师风。学高为师，德高为范。学校以学习为抓手，学习上级教育行政部门有关禁止教师有偿补课的规定，规范教师的从教行为。加强师德培训，邀请德育名师现身说法。3 月 16 日，学校邀请温州市优秀班主任来校作《怀揣密码，开启教育之旅》为题的师德培训，陈老师爱岗敬业的精神以及育人的策略给我们留下深刻的印象。她的德育实践教育全体老师，为培育良好的师德师风发挥积极作用。
2.以校本研训为抓手，努力提高教师业务素质。本学期，学校按照研训计划，围绕“以学为中心，提高教师课堂提问的有效性”研训主题，开展校本研训活动，共开展 12 次研训活动，每次活动准备充分，有试教，磨课、评课、讨论，研训活动取得一定成效。本学期，教师积极参与读书活动，读教育名著，写读后感，8 位老师撰写的读后感被评为校级一等奖，其他老师的读后感评为二三等奖。
3.邀请名师来校引领。提高教师的业务水平需要名师的引领。3月 22 日，县研训员来校讲学授课。4 月 18 日，县实验小学英语教师
来校授课。5 月 23 日，县研训员来校讲学。
4.开展教师基本功比赛。“三笔一话一画”是教师的教学基本功。本学期，学校瞄准教师基本功的薄弱环节，对教师粉笔字进行培训，坚持日常训练，开展教师粉笔字比赛，7 位老师获得校级一等奖。其他老师获得二三等奖。学校将优秀作品进行展出，迎来家长驻足观赏，获得家长的良好评价。
5.组织教师参加省教师培训管理平台自主选课项目培训，提升教师业务素质。本学期，县教师发展中心推出几十个培训项目，为教师搭建学习平台。学校抓住契机，鼓励教师参与培训，专任教师参训率达 100%。
6.丰富教师业余生活，开展旅游活动。5 月 12 日，学校工会组织教师开展旅游活动，赴温岭长屿硐天观光，欣赏洞天之趣，观赏海岛风情，放松心身。
7.开展科研活动，增强教师科研意识。本学期学校先后组织教师参加县级教学新常规新设计和教学论文评比捷报频传。学校选送 19位老师比较优秀的新常规新作业设计参加学区评比，期望有所收获。
二、求真务实，提高教学质量 （一）注重过程管理，提高教学质量。落实教学“五认真”管理，规范教师的教学行为。万丈高楼平地起。提高教学质量，必须从基础抓起。1.学校认真组织教师学习贯彻《省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》、《市小学各学科教学常规》等文件精神，并以此来指导教学工作。2.为了落实上级文件精神，学校出台《教学
常规实施意见》，建立教学常规管理目标：备课要任课必备，格式规范，课时充足，备课与教学同步；上课要做好课前准备，正确处理好主导和主体的关系，重点突出，精讲多练；课堂作业要有发必收，有收必改，有改必评，要重视二次批改；要做好后进生帮扶，并记载帮扶日记；要做好单元、期中、期末学业测评，分数要统计，质量要分析，借此改进教学。3.建立教学常规视导制度，教务处管理层定期和不定期下教学一线开展教学视导，听随堂课，查看备课本、作业本、试卷，肯定成绩，提出不足及改进意见。4.建立教学常规考核制度，出台教学常规奖、教学质量奖、备课奖和教师绩效考核，把教师教学常规列入业绩评估。加强教学常规管理，保障正常的教学秩序，培育教师严谨的工作作风，提高了学校教学质量，得到了家长一致认可。
（二）规范教学管理，落实教学常规
1.备课工作。备课是上好课的前提，备教材，备学生，备教法，备学法，是教师备课工作的常态。本学期，学校从任课必备、课时充足、格式规范，撰写详案，写教后感等五个方面对老师备课工作进行综合评价，32 位老师被评为备课一等奖，其他老师评为二三等奖，优质备课占 62%。
2.作业批改工作。认真批改作业，注重二次批改，是我校老师改作的工作常态。老师们抓二次批改各有办法。为了落实订正，老师们有的把学生订正情况在作业封面上做标记，有的采取面批，全校作业二次批改率达 100%。语文老师在作文批改方面比较规范，三至六年班级都设立 AB 本，A 本打草稿批改;B 本誊正评价，能做到眉批、总
批相结合。本学期，大部分班级建立作业监督群，利用作业监督群监督学生在家的朗读课文、读英语单词、背数学口诀等，实施长臂管理。
3.及时检测，监控教学质量。备好课，上好课，质量检测是教学工作的主要环节，环环相扣，缺一不可。教学评价具有改进功能。通过检测，发现教学中薄弱环节，及时加以改进。全体老师重视质量检测，在每单元教学之后及时进行检测，并统计记录分数，建立档案。本学期，学校艺术教育评价进入规范阶段，根据上级的要求，艺术教育实施多元评价，知识考核，口头面试，动手操作评价等，音乐、美术老师重视评价改革，动手拟试卷，建立题库。期末对全体学生进行艺术质量检测。
4.做好后进生帮扶。不让一个学生落下是老师们的教育理念，大家重视对后进生的帮扶。许多老师想方设法给予后进生以帮扶：许多老师采取面批作业的办法促其进步。老师重视对后进生的思想教育，同时对学生知识辅导，降低难度，放缓坡度，激发兴趣入手促其进步。还有老师每天给后进生“开小灶”，如林芝老师对后进生分层追踪，建立学习帮扶伙伴，让优生带差生。还有老师利用午休、课余给后进生补课，不一而足，体现老师们对孩子的一片爱心。
（三）开展课程改革，提高教学质量 1.学校 启动“爱阅读”工程。从中高考来看，语文是拉分王，是学霸之间拉分的利器。得语文得天下。那么，怎样才能学好语文？多读书，多动笔是学好语文的秘诀。课外阅读的重要性已得到全体语文老师共识，并付诸实施。一是让学生有书可读。各班建立班级图书
角，并配备了书柜、书箱，让学生有书可读。二是开展阅读活动。学校各班建立借阅制度，利用晨读暮诵读课外书，背古诗文在学校蔚然成风。坚持读写结合，写读书笔记，培养不动笔墨不读书好习惯。二年级人均写读书笔记 12 篇；三年级人均写读书笔记 25 篇；四年级人均读书笔记 16 篇。五年级五年级人均 15 篇；六年级人均 40 篇。全体语文老师步调一致，抓课外阅读，写读书笔记，为全面提高学生语文素质而努力。
2.增加写作总量，以量变促质变。任何技能的形成，靠不断操练。同理，提高写作水平，必须得反复的训练。全体语文老师重视写作教学，增加写作总量，旨在提高学生写作水平。一年级人均写话 8 篇；二年级人均写话 17 篇；三年级（1）作文及周记人均 26 篇。四年级人均 22 篇；五年级人均 23 篇；六年级人均 20 篇。从数据看出，我校小学部学生写作总量明显比较大，符合语文学习规律，符合语文课改方向。
3.落实课标精神，开展语文综合性学习活动。课标指出：综合性学习体现语文知识的综合运用，书本学习与生活实践的紧密结合。5月 16 日，三年级开展“弘扬中华文化，品味成语经典”综合语文活动，发动学生制作成语卡片，38 名学生的作品获奖，获奖作品进行展出。5 月 31 日，为了培养学生对传统文化的兴趣，激发爱国热情，二年级开展“传统节日”手抄报评比活动，并进行展出。为孩子走进乡村，热爱乡村，热爱大自然，四年级开展“亲近乡村，感受自然”语文综合活动，并开展摄影配文成果展览，50 名学生的作品获奖并
展出。6 月份，一年级各班开展写字竞赛。六年级开展“难忘的小学生活”语文综合性学习。六（2）在周飞飞老师的指导下，学生还精心制作《难忘小学生活》综合性学习册。二（4）班班报《晨曦报》创刊，在全校开了先河。六（2 班的丁晨哲的习作《送信》发表《小学生同步作文。2 位老师这些好做法值得其他语文老师学习。这些教研组老师们抓住年级特点，吃透教材，用足教材，为提高学生的语文综合能力发挥积极作用。
4.开展英语周活动。为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生英语的听说读写能力，在孙艳老师的带领下，英语组开展系列活动。一年级开展英语井字游戏活动。二年级开展英语字母接力赛游戏活动。一二年级 30 名学生获得奖励。三年级开展英语手抄报比赛，35 名学生受到奖励。四年级开展英语歌曲比赛，25 名学生评为一二三等奖。五年级开展英语单词比赛，21 名学生获得奖励。英语组老师重视英语课外活动，营造浓厚英语学习，对全面提高学生英语教学质量发挥积极作用。
三、后勤保障有力，为教育教学服务
加强硬件建设和维护。加强装备管理，定期保养，及时维修。学校坚持期初和学期结束两次开展装备检查检修,其中包括电脑、小平台、网络等维修和打印机加粉墨等。急教师之所急，在维修的过程中尽量做到及时、快速，确保教育教学工作的正常开展。
一学期来，在学校董事会、校委会的领导下，经全体教职工不懈努力，学校各方面工作取得长足进步，学校办学水平不断提高。全体
老师同心同德，勤勉工作，有目共睹。为了教育事业和学校的发展，老师们爱岗敬业，勤勉工作。可圈可点。英语组工作创新，在孙艳老师的带领下开展英语周活动，成效显著。音乐组在董丽琼带领下，三位老师同心协力为我校第六届艺术节，殚精竭虑，尽了力。美术老师为了学校荣誉加班加点，不辞劳苦训练学生参加学区、县市级各类比赛取得不俗成绩。六年级各科老师勤勉工作，不负众望，今年毕业成绩破纪录：语文校平均分 84.92 分（市均分 85.13 分）；数学校平均分 83.1 分（市均分 84.21 分）；英语校均分 82.6 分（市均分 80.19分）；科学校均分 82.61 分（市均分 84.33 分）。一大批老师工作兢兢业业、默默无闻，甘做无名英雄，你们的工作领导看在眼里，学生和家长会记在心里。本学期，一批老师工作业绩突出受到上级和学校董事会、校委会的表彰。
四、存在的问 在看到成绩的同时，我们也清醒的看到，学校存在的问题还不少：
1.小部分学生行为习惯差，乱扔垃圾，乱吃零食，屡禁不止，损坏公物不在个别； 2.家庭教育与学校教育不协调，部分家长由于各种原因把孩子扔在学校万事大吉，给学校带来困惑； 3.个别年轻老师纪律性不强，上课期间玩手机有所改善，但依然存在； 4.学校信息技术装备水平偏低，严重影响着学校信息技术教学工作。今后，我校将采取积极有效措施，千方百计，通过多种渠道多方
筹措资金，搞好学校信息技术装备工作。
5.一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，远程教育资源的应用落实不够，在创新教育研究方面有畏难情绪。今后学校要抓好教师的学习，提高认识，利用多种途径有效方式，如加强集中学习、自学和外出学习的机会和时间，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。
6.学校的课题研究刚起步，教研活动还仅仅停留在常规的以听评课为主要形式的校本教研活动上，“阳光社团”心理健康课题研究也在萌芽阶段。今后学校需要加大课题研究的师资和教育装备资金投入力度，努力提高学校教师的课题研究水平。
成绩已成历史，今后尚须努力。本学期里，我校以“完善制度”为保证，以“加强课改”为突破，以“远程规划、持续经营”为导向，以“学校、教师、学生的共同成长”为目标，进行了许多清醒务实的改革，在实践与探索中，各项工作开始有了可喜的进展。当然，也受到学校办学条件和教师资源等方面的制约，学校工作未能有更大的突破。但我们相信，有上级教育主管部门的直接领导，有广大家长及社会上关心教育的有识之士的大力支持，我们有信心、有能力排除干扰，克服困难，把学校的各项工作做好，学校一定能更好的发展，让每一个生命都能绽放精彩。
篇六：学校教育事业统计工作总结
宁德财经学校教育收费工作总结2012 年以来我校规范教育收费工作， 以邓小平理论、 “三个代表” 重要思想、 科学发展观为指导， 全面贯彻落实上级有关文件会议精神， 结合我校实际， 牢固树立“反复抓、 抓反复” 的观念， 坚持“综合治理， 标本兼治， 严格标准， 加强管理， 强化监督， 从严查处， 狠抓落实” 的工作思路， 认真落实上级的一系列重大部署， 积极探索治理教育乱收费工作的新方法和有效途径， 取得了显着的阶段性成效。现将近年来工作总结如下 一、 抓组织领导， 落实工作责任 学校成立了 由校长为第一责任人的收费工作领导小组和治理乱收费工资小组， 明确工资职责、 责任人； 明确整改重点和时间节点。各司其职， 各负其责， 上下联动， 齐抓共管。
二、 抓学习宣传， 营造良好氛围 重点以省市有关学校收费工作规定等法规制度、 《教师职业道德规范》 的学习宣传， 在广大教职工中开展规范办学、 办人民满意教育主题教育活动。
通过学习宣传提高了广大教师对整顿不规范办学行为紧迫性、 重要性的认识， 通过学习宣传提高广大教师依法治教、 依法行政的意识。
三、 抓自查自纠， 规范收费行为 以 《福建省教育厅关于公布全省各级各类学校教育收费项目和标准的通知》 文件为依据， 开展自查自纠。
1、 收费方面：
认真贯彻执行国家、 省、 市财政物价等部门教育收费管理的各项政策规定， 制定《宁德财经学校收费管理制度》 ， 坚持收费公示制
度,
开辟“价格服务进校园” 专栏。
每学期初， 通过校务公开栏、“价格服务进校园” 专栏和校园网， 对各收费项目和收费标准进行公示；严格执行《福建省教育收费规程（试行）
》 ， 在校内醒目位置公示学校收费校长公告书， 实行“阳光收费” ， 自觉接受家长和社会的监督。
在收费具体工作中， 我们严格执行收费政策和收费标准， 收费实行明码标价， 项目公开， 无擅自设立收费项目， 无自行提高收费标准和扩大范围的收费行为； 无违反服务性收费和代收费规定的行为。
2、 教辅资料方面：
没有组织学生统一购买规定之外的学生用书， 没有向学生推荐各类教辅材料， 无强迫学生征订教辅材料、 报刊等行为。
3、 补课办班方面：
没有举办收费补习班， 并严禁教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、 补习班、 提高班等有偿培训。
4、 财务管理方面：
坚持实行校务公开， 不断完善财务管理制度， 严格落实教育收费公开制度， 收费手续规范， 均使用财政部门监制的正规票据, 认真执行收支两条线管理规定。
学校设有校务公开栏和意见箱， 公开监督电话， 接受广大教职工和社会的监督。
学校把规范收费工作纳入到依法治校范畴， 不断规范收费行为，并愿意接受上级领导对我们收费工作进行的监督、 指导和检查， 不断努力， 争取把工作做的更好。
福建宁德财经学校
2014 年 8 月 7 日
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