英雄回家读后感8篇英雄回家读后感 水浒传读后感400字(共7篇) 《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的情况、不同的原因,但是被逼上梁山这点,许多人是共同的。 其下面是小编为大家整理的英雄回家读后感8篇,供大家参考。
篇一：英雄回家读后感
传读后感 400 字(共 7 篇)《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的情况、不同的原因,但是被逼上梁山这点,许多人是共同的。
其中我最喜欢的人物是林冲，他武艺高强、正直善良，任东京八十万禁军枪棒教头。他只想本本分分的过日子，在一再忍让的情况下，仍被高俅、富安、陆谦等人再三迫害，最后无奈被逼上梁山。在林冲棒打洪教头故事中，双方交战前对洪教头的无理和挑衅 ，林冲一直忍着。两方交战时林冲不急于进攻，一直防守，等待时机变守为攻，抡起棒一扫，就把洪教头给打败了，这正是林冲武艺高强、忍辱负重的体现！
我读了《水浒传》后，那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景，真是让我心驰神往，回味无穷呀！
今天读完了水浒传，掩卷沉思，不禁感慨万千。为里面的人物的命运叹息。
水浒一百零八个好汉，个个都被-逼上梁山，深感宋江义重，皆留下来效忠宋江，后来受招安后，破大辽，收田虎、王庆、方腊等贼人。从破大辽一百零八个人个个生还到最后收方腊只剩三十六个，最后面见皇上的也只有二十七个。可是他们为国家换来太平后，朝廷却奸臣当道，最后个个都死了，神聚蓼儿洼。
宋江等人的命运是悲惨的，可这一百零八人中也
有不少到最后得以安享天年的。比如公孙胜、李竣武松、柴进等。他们大都是在完成大业后，急流勇退，没有做官，不受奸臣迫-害，以致他们都快乐的、舒心地生活着。相比起宋江、卢俊义他们都被药酒害死，他们的命运不就好很多了。其实人生需要的也是这种能够急流勇退的精神。
读后感 400 字两篇
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠。在当今这个社会中，做到忠已很难了。
义，可以解释为正义。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗?这是因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬了。
我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中。“义”字也渗透着我们的生活。我们
中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，有多少烈士，用他们的鲜血，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。是中国历史上挥之不去的光辉。
读了后，最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义，仗义疏财。先说智取生辰纲的七条好汉。智取生辰纲，是梁山好汉一番轰轰烈烈的事业的发端。
这一段好汉壮举，轰动了水浒世界里的江湖。但是晁盖一伙，做下这桩弥天大案，背后 的真实动机又是什么？是为了劫富济贫？还是说为了准备” 农民革命” ？显然都不是。
黄泥冈上，这一伙好汉劫得了十万贯金珠，而后大概经过坐地分赃，晁盖、吴用等回了 晁家庄园，三阮则” 得了钱财，自回石碣村去了。” 随后并没听说他们有济贫的打算， 也没见他们准备扯旗造反，如果不是东窗事发，保不准他们真的就此安心 做了富家翁，一世快活。因此，这桩大案，打劫的固然是不义之财，但其实质，说穿了， 就是一次黑道行动。
再看鸳鸯楼上那幕血案，武松连刃十数人后，一片血泊之中，从容地将桌上银酒器 踏扁，揣入怀里带走；而即使粗心卤莽至极的角色如李逵，沂岭之上杀了假李逵后，也 没忘进房中搜看，” 搜得些散碎银两并几件钗环” ，都拿了——李逵虽极端厌烦女色， 但也知这些沾满了脂粉气的钗环可以换钱换酒，照拿不误。而后，还去李鬼身边，搜回 了那锭被骗去的小银子，在这种事儿上，黑旋
风也足够细心。
《水浒传》读后感
暑假里，我读了四大名着之一的《水浒传》。
这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，给我脑海里留下深刻印象的只有两个字：忠，义。
义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激-情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
一个人，可以不相信神，却不可以不相信神圣。当前，我们作为祖国的教育者，最主要的任务就是把我们的祖国的后代培养成为新一代人才，以把我们祖国建设成为更富强昌盛的国家。因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份神圣，用自己的双手去维护这一份神圣。
五年级:吴俊
水浒传读后感 600 字
孙双彦
《水浒传》是中国史上第一部用白话文写成的成篇小说。《水浒传》既然是四大名着之一，就必定有他发光出彩之处。之前虽然囫囵吞枣的看过一点点，但完全不知其所云。这个假期我再次随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的“忠孝义”.
《水浒传》里的人物都刻画得十分传神，性格鲜明。例如：“花和尚”鲁智深，他得知郑屠欺负金翠莲父女，主动向金氏父女赠送银两，帮助他们逃跑，故意激怒郑屠，三两拳就打死了恶霸郑屠。这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细，性格暴躁，路见不平拔刀相助的真汉子。
《水浒传》故事情节曲折有趣，事态的变化常常让人意想不到。认真品读《水浒传》，才能感受到梁山好汉的“忠孝义”.
孝：梁山英雄身上不缺乏对父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，没想到母亲却被老虎给吃了，李逵怒杀四虎。这是危险呀，是对母亲的孝给了他力量。还有当武松得知武大郎是被潘金莲毒害的，为了替哥哥报仇，于是就割下潘金莲的狗头，掏出其五脏六腑；杀了西门庆；获罪被流放孟州，也在所不惜。
忠：他们有对国家社会忠心。宋江宁愿死也不愿意让李逵造反，李逵几次想起兵造反，都被他阻止了。宁可
朝廷负他，他忠心不负朝廷。这是“忠”还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱，宁死不屈，最终上吊自杀。这也是“忠”.
义：为了朋友兄弟，赴汤蹈火，舍命相助、同生共死。何其伟大的“义”呀！说起来容易，做起来却难于登天。而梁山好汉个个义胆包天。
《水浒传》让人过目不忘的就是英雄们的“忠孝义”,使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。是一本值得一看的文学名着。
水浒传读后感 600 字
文/叶伟涛
在漫长的暑假中，我初读了四大名着之一——《水浒传》。它通过各种艺术手段，成功地塑造了一系列人物典型，让我认识了在梁山聚义的一〇八名好汉。
在梁山聚义的一〇八名好汉都是被-迫走上起义道路，这种逼迫来自两个方面：一是不甘忍受恶势力的压迫而奋起反抗，二是在起义军的逼迫下加入梁山好汉的队伍。这部小说反映了当时朝廷的迂腐，想必作者在写《水浒传》时心中充满悲愤，表达了他对朝廷的不满，才能把水浒人物刻画得如此生动，心理活动描写得如此详细，环境渲染得令人觉得身临其境吧！
我喜欢花和尚鲁智深的急中生智。他三拳打死郑屠，就在这大祸临头之际，鲁智深一面骂着：“你诈死，洒
家慢慢和你理会。”一面“大踏步地”走了。假若把鲁智深换成我，我一定会傻站在原地，任别人把自己抓走的。
我也喜欢石秀敢作敢为、临危不惧的性格特征。卢俊义被绑缚法场，刽子手已举起屠刀，在这千钧一发之际，前来打探消息的石秀大叫一声：“梁山泊好汉全伙在此。”从楼上跳下来独自劫法常而我就没有这种敢作敢为的精神。有一年我过生日，请了许多小朋友吃蛋糕，吃着吃着，妈妈突然提议让我唱首歌，我却怯怯地摇摇头，心想：当着这么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我应该向石秀学习。
我还喜欢宋江。宋江在浔阳楼喝酒，说醉话以及在墙上题反诗，表现了他满腹经纶壮志未酬的苦痛。他是借着酒力来吐出心中的不快，也只有在这种沉醉、狂放的状态中，他才能写出如此大胆的诗。
读了这本书，我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐-败的一面。《水浒传》的确是一本耐人寻味的书。
水浒传读后感 600 字
文/周鹏
水浒传是元朝施耐庵的作品，这是一部文学巨着，是我国最早一部白话长篇小说，我国最早的一部农民起义与战争的回章小说，取材北宋末年宋江起义的故事，以其高度的表现力，生动丰富的语言，叙述了许多引人入胜的故事。
塑造了众多可爱而个性鲜明的英雄形象。
水浒传中主要出现的几位好汉有：及时雨宋江，花和尚鲁智深，黑旋风李逵，豹子头林冲，行者武松等等。
我最喜欢的一个人是武松，武松是一位富有传奇色彩的英雄形象，“景阳冈打虎”已成为民间故事。他武艺高强，有胆有识，性情刚烈，愤世嫉俗，与邪恶力量势不两立和鲁智深一样是真英雄，真汉子。
武松开始具有很强的封建伦理观念，义气报恩思想非常严重。他在任都头期间，为报答知县“知遇之恩‘’，一心一意为其办事。后来，因王婆在其中捣乱，和西门庆合伙骗了潘金莲，后来是有暴露，王婆叫潘金莲毒害武大郎，大郎遇害，武松告状不准，于是怒杀潘金莲和西门庆，并去自首。他的举动，说明她性格刚烈，一人做事一人当，不去连累别人。后来被发配孟州后，他为报答施恩的厚待，也为施恩打抱不平，于是醉打蒋门神，惹下祸端，后来被蒋门神兄弟张督监的小恩小惠所迷惑，结果被冤枉关进牢房，在发配恩州的路上，险些被杀害，后来武松血溅张家鸳鸯楼。
现在我们国家提倡一方有难，八方支援。记得前几天广东发生了洪水，水有门那么高，由于水太深，救生员救人时只能游着泳向前走，行动十分困难，但是我们救生员勇敢无畏，和武松品质一样。
武松品质优秀，我们要养成勇敢无畏的精神。
读书心得
专业班级：报关与国际货运
姓名学号：吴易峰
指导教师：裴淑娥
A1102 班
0309110224
水浒传读书心得
《水浒传》是中国史上第一部用白话文写成的成篇小说。《水浒传》既然是四大名著之一，就必定有他发光出彩之处。这个时候我又随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的“忠孝义”。
《水浒传》里的人物都刻画得十分传神，性格鲜明。例如：“花和尚”鲁智深，他得知郑屠欺负金翠莲父女，主动向金氏父女赠送银两，帮助他们逃跑，故意激怒郑屠，三两拳就打死了恶霸郑屠。这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细，性格暴躁 ，路见不平拔刀相助的真汉子。
《水浒传》故事情节曲折有趣，事态的变化常常让人意想不到。认真品读《水浒传》，才能感受到梁山好汉的“孝忠义”。
孝：梁山英雄身上不缺乏对父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，没想到母亲却被老虎给吃了，李逵怒杀四虎。这是危险呀，是对母亲的孝给了他力量。还有当武松得知武大郎是被潘金莲毒害的，为了替哥哥报仇，于是就
割下潘金莲的头，掏出其五脏六腑；杀了西门庆；获罪被流放孟州，也在所不惜。
忠：他们有对国家社会忠心。宋江宁愿死也不愿意让李逵造反，李逵几次想起兵造反，都被他阻止了。宁可朝廷负他，他忠心不负朝廷。这是“忠”还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱，宁死不屈，最终上吊自杀。这也是“忠”。
义：一个“义”字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”
字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
《水浒传》让人过目不忘的就是英雄们的“忠孝义”，使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。是一本值得一看的文学名著。
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水浒传读后感 1500 字
有这样一本书，记载了北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊起义的故事，它，是中国四大名着之一，是极具史诗特征的作品之一，这本书中的故事脍炙人口，是中国长篇叙事文学鼻祖之一，没错，它就是——《水浒传》。
这本书有众多版本，也曾被翻拍成电视剧，书中的故事情节曲折动人。宋朝的太尉高逑原本是个无赖，因为会踢球，得到了赏识，从此无恶不作。他的干独生子高衙内横行霸道，为了霸占八十万禁军总教头林冲的妻子，他诬蔑林冲图谋不轨，并把林冲发配充军，还想在野猪林半路把他杀死，幸亏花和尚鲁智深仗义相救。另一边，蔡...
篇二：英雄回家读后感
岁老英雄张富清事迹读后感-张富清事迹给我的感悟 5 篇955 篇
张富清事迹读后感
这是一个“隐者”的故事，也是一位“勇者”的传记，更是一个“智者”的传奇。
他叫张富清，95 岁，一名普通的共产党员，原西北野战军 359 旅 718 团 2 营 6连战士。2018 年 12 月 3 日，在信息采集时发现，他是一位有着卓著功勋的战斗英雄。1950 年张富清被授予 “人民功臣”奖章。1955 年退役后，他将包括“人民功臣”奖章在内的三枚军功章，和那些立功证书一起，装进了一只旧皮箱里，被封存、被隐瞒、被遗忘……
大隐隐于市，张富清老人是一名真正的隐者。人生在世，难以回避“功名”二字。有人把功名看得很重，把荣誉作为向人炫耀的资本，专提当年勇，喜欢躺在功名簿上睡大觉，殊不知功名反而成了其前行的负担和累赘。老英雄张富清把功名看得很淡，深藏功与名，转业之后没有向政府“摆资历”、“论勋章”而是悄无声息地主动请缨，扎根一线山区，直到壮年变成暮年青丝变白发。对他隐士般的做法，他这样回应 “一想起和我并肩作战的战友,有许多都不在了,比起他们来,我有什么资格拿出立功证件去显摆啊?”在“会哭的孩子有奶吃”的思潮中，隐去功名的张富清老人，却似一股清流，涤荡浮躁的污垢，冲刷喧嚣滋生的温床。
勇者无惧，张富清老人是一名真正的勇者。在硝烟弥漫、战火纷飞的革命年代，张富清舍生忘死，只要部队一有突击任务，就报名参加。敌人的子弹和弹片，掀起过他的头皮，灼烧过他的腋下，撞碎过他的牙齿，但他无畏无惧。他不仅是
战斗中的英雄，更是一位精神的勇士。7 年前，88 岁的张富清因病左腿高位截肢，为了减轻家人的负担，他却出乎家人和医生的意料，装上义肢，依靠顽强的毅力和一股打不倒的执拗，站了起来。
大智若愚，张富清老人是一名真正的智者。战争年代，张富清在枪林弹雨中冲锋陷阵，立下赫赫战功;和平建设时期，离家征战已经 7 年的张富清本可以转业回原籍工作，他却选择了到艰苦、困难地区为党工作、为人民造福。有本钱不用，这是傻吗?不是，这是智者，直面自己的内心，有明确的志向，敢于担当，勇于奉献;有坚定的信仰，一个共产党人忠诚的信仰。一个心怀社会，心怀祖国的人就是一个真正有智慧的人。
张富清老人的事迹，读之让人泪目，为之震撼。他是我们的心中的精神坐标，一座丰碑，更是一面镜子，让我们在这面镜子面前理仪容、正衣冠，在功利面前做隐者，在工作中做勇者，在利益面前做智者。
95 岁老英雄张富清事迹读后感
干惊天动地事 做隐姓埋名人
甲子跃迁尘与土，半生深藏功与名。习近平总书记近日对张富清同志先进事迹作出重要指示强调，老英雄张富清一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。看似寥寥数语的评价实则却是春秋笔法、字字珠玑。爱国主义在任何国家都是备受推崇的“人间正道”，由此不禁想起美国第 35 任总统肯尼迪在就职演讲中最为后世称道的那句“爱国之问”：“不要问你的国家能为你做什么，而要问你为你的国家做了什么”。在全党“不忘初心，牢记使命”教育启动之际，总书记亲自做出重要批示，彰显出“不能让英雄流血流汗又流泪”的铮铮承诺，张富清同志的典型事迹无疑是最为鲜活的“历史教科书”。
干惊天动地事，需要涵养“慎独”的自律。“不采华名，不兴伪事”。“慎
独”是刻在骨子里的自律，自律的程度决定人生的高度。没有孔夫子韦编三绝、管宁藜床半穿的坐得住“冷板凳”、经得起“冷眼色”韧劲，是难以有所建树的;做学问如此，做事情更如是。张富清同志在解放战争的枪林弹雨中与“死神”博弈、同时间“赛跑”，于贫困山区的崎岖小路上与人民“同甘苦”、和群众“共患难”，这一切都离不开虔诚向党、忠诚为民的政治自觉和高度自律。在西方历史虚无主义“金钱至上”、“享乐主义”思潮甚嚣尘上，荼毒国民的社会“大熔炉”中，张富清同志俨然是“洁身自好”的“一股清流”，其数十年如一日的“钉钉子”精神“冲刷”着喧嚣浮躁的不良积垢、涤荡着奢靡声色的滋生温床。
做隐姓埋名人，必须锤炼“慎众”的自觉。“不驰于空想，不骛于虚声”。“慎众”是挂在脸面的自觉，自觉的力度擘画人生的深度。习近平总书记自身就有一种根植于心的“英雄情结”，“没有英雄的民族是可怜的,而遗忘英雄的民族是可悲的”，对于真正的民族脊梁、时代楷模而言，“荣极一时”的功与名也许正是“过眼云烟”的尘与土，和耄耋之年仍宵衣旰食的袁隆平老先生一样，张富清同志转业之后没有向政府“摆资历”、“论勋章”而是悄无声息地主动请缨，扎根一线山区，这一去就是壮年热血变成暮年青丝，“发如雪”的催人泪下故事直至现在才曝光在“聚光灯”下戳中国人“泪点”，人生一世，有几个六十年可以重来，在新中国成立 70 周年的历史潮头，大浪淘沙、风起云涌，前尘往事历历在目、音容笑貌言犹在耳，张富清同志就是我们要寻找的又一位“建国”。
张富清事迹给我的感悟
“他用英雄壮举赢得了赫赫战功，却用平常心态将其封存了大半辈子……”4月上旬，新疆军区某团开展的教育课上，从该团转业的 95 岁功勋老兵张富清写给官兵的一封信，成为大家热议的话题。这个团注重将与团队有关的战斗英雄和军史资料引入课堂，引导官兵学英模当传人、学传统悟初心，坚定理想信念和价值
追求。
1948 年入伍的张富清老人，先后两次荣获“战斗英雄”荣誉称号、3 次一等功、1 次二等功。1955 年转业后，张富清把立功证书和奖章锁在一个小皮箱里打包捆着，60 余年从不示人。前不久，张富清老人的英雄事迹经媒体报道后，这个团的官兵在收听收看中发现，张富清老人从军时所在的359旅718团，正是该团前身部队。为此，该团安排官兵前去老人家中登门探望慰问，详细了解整理老人的英雄事迹。看到老部队来人“认亲”，张富清老人很高兴，给该团官兵写了一封回忆峥嵘岁月、激励后人奋进的书信。
深学英雄事迹，点燃练兵激情。这个团还注重把学习张富清活动与团队正在开展的群众性练兵比武结合起来，引导大家立足岗位学、围绕实战练，官兵的训练热情被不断激发。在刚刚结束的“创纪录、破纪录、树标兵”比武竞赛中，该团官兵打破多个课目纪录，取得***个单项第一和总评第一的好成绩。
老英雄张富清事迹的感悟
因为信仰，所以伟岸
“共产党处处都是为人民办事的，为国家昌盛办事的。只有跟着共产党，进一步受党的教育，使自己为党、为人民做点工作。”
今年 95 岁的老革命、老党员、老干部张富清，这样讲述着自己的入党初心。
在硝烟弥漫、战火纷飞的革命年代，张富清舍生忘死，只要部队一有突击任务，就报名参加。翻城墙、缴机枪、炸碉堡……越是艰险，越要向前。敌人的子弹和弹片，掀起过他的头皮，灼烧过他的腋下，撞碎过他的牙齿，但击不穿他为人民求解放的信念。
什么都不说，祖国知道我。
在看不见硝烟的建设和改革年代，张富清公忠体国，响应组织号召，脱下军装，收起奖章，直奔当时湖北最艰苦、最边远的恩施来凤，一干就是三十年。
时局艰难时，他以身垂范，动员妻子下岗;忠孝两难全时，他坚守岗位，没奔母丧成为毕生遗憾;改革开放时，他殚精竭虑，破除陈规桎梏……在同事眼里，他勤劳肯干，任劳任怨，不矜不伐。
或许在一般人看来，为国浴血奋战、九死一生的老革命，忘我工作、公私分明的老干部，应该好好歇一歇。
工作上离休了的张富清，在思想政治上没有离休。他时刻铭记着自己老党员的身份。
当他认为自己不能再为国家贡献时，他首先想到的是少索取。88 岁截肢的他，拒绝在轮椅上被照料，靠着一条腿和假肢、支架重新站了起来;白内障手术期间，明明可以给自己安一个好的晶体，他却选了最便宜的一款;明明没人会动他的药，但他每次都将药瓶锁上，生怕别人挪用他全额报销的一粒药。
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。张富清的伟岸，不止在少年从戎时屡立战功，也在中年转业后恪尽职守，还在晚年离休间奋进不息。
张富清曾说，战场上决定胜败的关键是信仰和意志。
的确，在人生的征途上，因为信仰，他也一往无前。
95 岁战斗英雄为何将报功书“藏”了 63 年
如果不是去年 11 月 3 日进行退役军人信息采集时，张富清拿出了泛黄的“报功书”，还有几枚奖章，几乎没人知道，这位 95 岁的老人，是一位特等功臣。他的子女只知道父亲当过兵，亲朋邻里只知道老人是县银行离休的副行长。
为什么老人之前从未表明过自己的赫赫战功?“封存”荣誉的背后，他坚守的
究竟是什么?
3 月初，我们从湖北武汉乘车前往来凤县，探访张富清老人。虽已年过耄耋，听力几近丧失，但老人精神矍铄，声音洪亮，见到部队来的人，显得格外激动。聊天中，老人情不自禁地唱起了革命战争年代的军歌，记忆也回溯到那段峥嵘岁月。
少时·征战
“一冲上阵地，满脑子就是消灭敌人，决定胜败的关键是信仰、意志和勇气”
1924 年，张富清出生于陕西汉中洋县，1948 年 3 月参加西北野战军，在二纵队359旅718团二营六连当战士。老人说，他到部队后，经常不分白天黑夜地打仗，印象最深的是永丰战役。
永丰战役时，张富清所在的六连担任突击连。那天拂晓，他和两名战友组成突击组，匍匐前进率先攀上永丰城墙。他第一个跳下城墙，和敌人展开激战。
“我端着冲锋枪，对着敌人一阵猛扫，一下子把近距离的 7、8 个敌人全部消灭了。”说起这段战斗经历，老人手舞足蹈，仿佛回到了当年的战场。他说，等他回过神来，才感觉头顶有血往下流，用手一摸，一块头皮翻了起来。他这才意识到，一颗子弹刚刚擦着他的头皮飞过，在头顶留下一条浅沟。
击退外围敌人后，张富清冲到一座碉堡下，刨出一个土坑，把捆在一起的 8颗手榴弹和一个炸药包码在一起，将碉堡炸毁。
这场战斗一直打到天亮，他炸毁了两座碉堡，缴获两挺机枪。战斗结束，他死里逃生，突击组的另外两名战友却再也没回来。回想起在战斗中壮烈牺牲的战友，张富清老泪纵横。
老人说，打仗时他多次参加突击组打头阵，但当年他的身体其实很瘦弱，打胜仗的关键是不怕死。“一冲上阵地，满脑子就是消灭敌人，决定胜败的关键是
信仰、意志和勇气。”说起打仗的诀窍，老人仍一脸自豪。
永丰战役后，彭德怀到连队视察，接见张富清和突击组战士。彭德怀握着他的手说：“你在永丰战役表现突出，立下了大功。”当时张富清很受鼓舞：“作为一名革命军人、一个共产党员，我做了应该做的，完成了任务，组织上给我这样大的荣誉，我非常感动。”
后来，张富清一直跟随部队南征北战，先后两次荣获“战斗英雄”荣誉称号，除了“报功书”上提到的“特等功”，还 3 次荣立一等功，1 次荣立二等功。
离营·奉献
“军人就是要不怕苦、不怕累，不计较个人得失，坚决完成任务”
1955 年，张富清已是 359 旅的正连职军官，他所在部队面临调整，要去地方支援经济建设。多次立功、身体有伤的张富清，原本可以选择回到老家陕西，但得知单位鼓励大家到祖国最需要的地方去，到边疆、山区去支援建设，他就选择去了偏僻的鄂西山区，在来凤县一干就是一辈子。
在来凤县，组织先是安排张富清到县公社工作。今年 68 岁的田洪立，是张富清在来凤县卯洞公社的同事。当记者说起张富清是位战斗英雄时，田洪立非常惊讶，此前他从未听张老提过自己的那段经历。他回忆道，张老为人正派，工作中总是挑最困难的任务。当年公社班子成员分配工作片区，张老抢先选了最偏远的高洞片区，那里不通路、不通电，是全公社最困难的片区。
上世纪 60 年代，公社面临改革精简。当时，张富清的家属孙玉兰也是公社职工。田洪立说：“张富清是副主任，大家眼睛都盯着呢。如果他裁别人，不裁自己家属，别人会说闲话;裁了自己家属，他妻子就得下岗失业。”
在公社研究改革方案时，张富清第一个站了出来，让自己家属回家待业。“公社要完成任务，领导自己要过硬，执行政策才能坚决，动员别人才好做工
作。”然而，每当忆起此事，张富清仍感觉对老伴有着深深的愧疚。
之后，老人还先后在当地粮食局、银行等单位工作，无论在哪个岗位，都保持着军人的形象，“军人就是要不怕苦、不怕累，不计较个人得失，坚决完成任务。”
但是，他的军功却从不示人，甚至连自己的子女都不清楚。他的小儿子张健全说：“父亲从来不和我们说这些，他把立功证书和奖章都锁在一个小皮箱里，打包捆着。就是现在，不经过他同意，家人都不能拿出来。”
晚年·坚守
“我有什么资格把战功拿出来显摆呢?又有什么资格向组织提要求呢?”
在建行来凤县支行，许多人知道张富清这位离休的副行长，但都没听说过他的英雄事迹。不过，33 岁的年轻行长李甘霖仍对张富清钦佩有加。
去年 11 月，李甘霖得知老人要做白内障手术，需要植入人工晶体。他嘱咐张老：“您是离休干部，医药费全部报销，可以选好一点的眼球晶体，保证效果。”然而，老人做完手术回来报销，李甘霖发现他只选了 3000 多元那种最便宜的眼球晶体。后来他得知，考虑到晶体质量和身体适应情况，医生原本给张富清推荐了7000 多元至 2 万元的眼球晶体。
“当时，和我住一个病房的一个农民也做白内障手术，他选了 3000 多元的晶体，我就跟医生说跟他选一样的吧。”说起这事，老人很坦然。他认为，自己作为一名 90 多岁的老党员，如今不能再为党、为国家作什么贡献，就更不能向党和国家提“过分”的要求。
多为党作贡献，少给组织添麻烦，即使是离休后，老人的信念也从未改变。20**年，张富清的左膝患原发性脓肿危及生命安全，医生为他做了左腿高位截肢手术，表示老人的余生只能在轮椅上度过。手术康复后，老人没有放弃，坚持天
天锻炼，依靠辅助工具练习走路，最终重新站...
篇三：英雄回家读后感
小学陈荷花九纹龙大闹史家村九纹龙大闹史家村林教头刺配沧州道林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林鲁智深大闹野猪林杨志押送金银担杨志押送金银担黑旋风战浪里白条黑旋风战浪里白条黑旋风沂岭杀四虎黑旋风沂岭杀四虎梁山泊英雄排座次梁山泊英雄排座次宋江三败高太尉宋江三败高太尉宋公明全伙受招安宋公明全伙受招安宋公明魂聚蓼儿洼宋公明魂聚蓼儿洼
1 1、 “眼如丹凤， 眉似卧蚕。
大耳垂珠， 唇口方正。
额阔顶平。、 “眼如丹凤， 眉似卧蚕。
大耳垂珠， 唇口方正。
额阔顶平。年及三旬， 有养济万人度量； 身躯六尺， 怀扫除四海心机。年及三旬， 有养济万人度量； 身躯六尺， 怀扫除四海心机。气宇轩昂， 胸襟秀丽”气宇轩昂， 胸襟秀丽”（宋江）
2 2、 “黑熊般一身粗肉， 铁牛似遍体顽、 “黑熊般一身粗肉， 铁牛似遍体顽皮， 交加一字赤黄眉， 双眼赤丝乱系。皮， 交加一字赤黄眉， 双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷， 狰狞好似狻猊， 天蓬恶怒发浑如铁刷， 狰狞好似狻猊， 天蓬恶煞下云梯”煞下云梯” （李逵)煞下云梯”煞下云梯” （李逵)
3 3、 “生得面圆身大， 鼻直口方，、 “生得面圆身大， 鼻直口方，腮边一部络绒胡须。
身长八尺，腮边一部络绒胡须。
身长八尺，腰阔十。
手持一柄禅杖， 腰系一腰阔十。
手持一柄禅杖， 腰系一把戒刀粗犷豪放把戒刀粗犷豪放把戒刀。
粗犷豪放， 行侠仗义，把戒刀。
粗犷豪放， 行侠仗义，嫉恶如仇， 粗中有细。
”嫉恶如仇， 粗中有细。
”行侠仗义行侠仗义（鲁智深）
4 4、 、 举止得体， 风度翩翩。
逆来举止得体， 风度翩翩。
逆来顺受， 一身正义， 是被逼上梁山顺受， 一身正义， 是被逼上梁山的典型代表。的典型代表。（林冲）（林冲）
5 5、 “身躯凛凛， 相貌堂堂。
一双眼光射寒、 “身躯凛凛， 相貌堂堂。
一双眼光射寒星， 两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔， 有万夫难星， 两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔， 有万夫难敌之威风； 话语轩昂， 吐千丈凌云之志气。敌之威风； 话语轩昂， 吐千丈凌云之志气。心雄胆大， 似撼天狮子下云端； 骨健筋强，心雄胆大， 似撼天狮子下云端； 骨健筋强，雄胆大似撼天狮子下云端； 骨健筋强雄胆大似撼天狮子下云端； 骨健筋强如摇地貔貅临座上， 如同天上降魔主， 真是如摇地貔貅临座上， 如同天上降魔主， 真是人间太岁神。
”人间太岁神。
”（武松）
6 6、 “万卷经书曾读过， 平生机巧心灵，、 “万卷经书曾读过， 平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将， 腹内隐雄六韬三略究来精。
胸中藏战将， 腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮， 陈平岂敌才能。
略兵。
谋略敢欺诸葛亮， 陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”施小计鬼神惊。
”（吴用）
三打祝家庄三打祝家庄大闹五台山大闹五台山误入白虎堂误入白虎堂误入白虎堂误入白虎堂吴吴用 用武武松松宋宋 江宋宋 江江江醉打蒋门神醉打蒋门神大闹清风寨大闹清风寨扯诏骂钦差扯诏骂钦差智取生辰纲智取生辰纲李李逵逵花花荣荣鲁智深鲁智深林林冲冲
武松见了， 叫声：
“阿呀！
” 从青石上翻将下来， 把哨棒拿在手里， 闪在青石旁边。
那大虫又饥又渴， 把两只爪在地下按了一按， 纵身往上一扑， 从半空里才窜将下来。
武松被那一惊， 酒都变做冷汗出了。
说时迟， 那时快； 武松见大虫扑来， 只一闪， 闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难， 便把前爪搭在地下， 把腰胯一掀。
武松又一闪， 闪在一边。
大虫见掀他不着， 大吼一声， 却似半天里起个霹雳， 震得山冈也动了 ， 这铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。
武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人只是一扑、 一掀、 一剪； 三般都不着时， 劲儿先就泄了 一半。
那大虫又剪不着， 再吼一声， 一兜兜回来。来， 就双手轮起哨棒， 使尽平生气力， 从半空劈下来。
只听得一声响， 簌地把那树连枝带叶打下来。
定睛一看， 一棒劈不着大虫， 原来打急了， 却打在树上， 把那条哨棒折做两截， 只拿得一半在手里。
那大虫咆哮， 发起性起来， 翻身又扑过来。
武松又一跳， 却退了十步远。
那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。
武松将半截棒丢在一边， 两只手就势把大虫顶花皮揪住， 往下按去。
那只大虫想要挣扎， 武松使尽气力按定， 哪里肯放半点儿松！
武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。
那大虫咆哮起来， 不住地扒身底下的泥， 扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。
武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。
那大虫叫武松弄得没有一些气力了 。
武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮； 空出右手来， 提起铁锤般大小的拳头， 使尽平生气力只顾打。
打了五六十拳， 那大虫眼里， 口里、 鼻子里、 耳朵里都迸出鲜血来， 一点儿也不能动弹了， 只剩口里喘气。武松见那大虫翻身回
问题探究：
用一句话概括片段讲了 一个什么故事？ 从中可以看出武松什么样的特点？【学法指导】
再用 喜欢的方式读故事片 段【学法指导】
再用 喜欢的方式读故事片 段， 抓住描写武松动作的词语， 把你认为最精彩的词语用 “把你的感受批注在片 段旁， 然后小组内 讨论交流， 并展示。抓住描写武松” 勾划下来， 并
1.说时迟， 那时快， 武松见大虫扑来， 一闪， 闪在大虫背后。
大虫背后看人最难， 就把前爪搭在地下， 把腰胯一掀。
武松一闪， 又闪在一边。2.武松见大虫翻身回来， 就双手抡起哨棒， 使尽平生的气力， 从半空劈下来。3.定睛一看， 一棒劈不着大虫， 原来打急了 ， 却打在树上， 把那哨棒折做两截， 只拿着一半在手里。在树上， 把那哨棒折做两截， 只拿着半在手里4.武松把半截哨棒丢在一边， 两只手就势把大虫顶花皮揪住， 往下按去。5.武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。6.武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮， 空出右手来， 提起铁锤般大小的拳头， 使尽平生气力只顾打。
（一）
阅读下列片段， 并回答问题.1. 一天， 鲁达、 李忠、 史进三人来到潘家酒楼喝酒。
吃得正欢， 突然听到隔壁传来啼哭的声音， 鲁达就叫酒保过来询问。
原来是当地一个自称“镇关西” 的屠户郑屠强娶了 金氏女子为小妾， 后又索要银两， 金氏父女只好四处卖唱。
鲁达和史进当即凑了 十五两银子给他们。
第二天清早， 鲁达安排金氏父女安全离开后， 便去找郑屠算帐。
鲁达装作买肉， 故意戏耍了 郑屠一番。
郑屠被激怒后暴跳如雷， 被鲁达摁倒在地， 先后只三拳便要了 他的性命。
鲁达怕吃官司， 一溜烟回家收拾好行礼走了。2. 杨志受梁世杰的派遣， 押送生辰纲前往东京。
五月中旬天气酷热难当， 杨志却叫随从军士晚出早息， 顶着烈日赶路， 众人怨声载道。
到了 黄泥冈， 众人不却叫随从军晚出早息顶着烈赶路顾杨志的劝阻， 放下车子休息。
吴用等人化成贩枣商人也歇息在此。
白胜装扮成卖酒汉子沿路叫卖。
杨志担心酒里有毒不让军士买。
吴用等人先买了 一桶喝， 再从另一桶里舀了 一瓢并借机下了 毒。
杨志等人不明就里， 糊里糊涂买了 酒喝， 结果一个个晕倒， 生辰纲全部被吴用等人劫走。3. 为了 将老娘接至梁山， 李逵回到家中。
得知老娘因为他哭瞎了 双眼， 悲痛不已。
等到他大哥李达带领庄客来抓捕， 李逵早抢先一步将老娘背起， 逃离故乡。
母子两人行至沂岭， 老娘感到口干， 李逵将老娘放至一块大青石上， 便去找水。
可是等到李逵盛水回来， 发现大青石上的老娘没了 。
李逵赶紧四处找寻， 终于在老虎洞内发现老娘的残躯。
李逵大怒， 杀了 四只老虎， 然后将老娘的剩余骨殖包裹好， 直到泗州大圣庵后掘土坑葬了。众人声载到了 黄泥冈众人不
问题：
“先快速阅读以上三个片段， 然后再选择其中你最感兴趣的一个精读， 读完后， 再说说你读懂了哪个人物， 从他的身上你读懂了什么？ ”（二）
小组内合作交流， 评议出大家最喜爱的水浒英并阐明喜爱的原因雄， 并阐明喜爱的原因。雄
试看昔日水泊梁山，英雄几多风流，百姓谁人不赞，千年史策传英雄再看今朝中华大地，英雄更添风采，中外何人不颂，万载青史播英雄四、 拓展总结、 走近英雄 。
五、 课后延伸、 再读英雄作业布置：（1）
读一读：
按要求精读《水浒》 中的《林教头风雪山神庙》 片段。（2）
写一写：人物评析， 内容、 形式和字数均不限。针对《水浒》 中你最喜爱的人物， 写一段
生活里没有书籍， 就好象没有阳光，智慧里没有书籍， 就好像鸟儿没有翅膀。最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。
篇四：英雄回家读后感
传人物读后感 600(共 6 篇)水浒传读后感 600 字
孙双彦
《水浒传》是中国史上第一部用白话文写成的成篇小说。《水浒传》既然是四大名着之一，就必定有他发光出彩之处。之前虽然囫囵吞枣的看过一点点，但完全不知其所云。这个假期我再次随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的“忠孝义”.
《水浒传》里的人物都刻画得十分传神，性格鲜明。例如：“花和尚”鲁智深，他得知郑屠欺负金翠莲父女，主动向金氏父女赠送银两，帮助他们逃跑，故意激怒郑屠，三两拳就打死了恶霸郑屠。这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细，性格暴躁，路见不平拔刀相助的真汉子。
《水浒传》故事情节曲折有趣，事态的变化常常让人意想不到。认真品读《水浒传》，才能感受到梁山好汉的“忠孝义”.
孝：梁山英雄身上不缺乏对父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，没想到母亲却被老虎给吃了，李逵怒杀四虎。这是危险呀，是对母亲的孝给了他力量。还有当武松得知武大郎是被潘金莲毒害的，为了替哥哥报仇，于是就割下潘金莲的狗头，掏出其五脏六腑；杀了西门庆；获罪被流放孟州，也在所不惜。
忠：他们有对国家社会忠心。宋江宁愿死也不愿意让李逵造反，李逵几次想起兵造反，都被他阻止了。宁可朝廷负他，他忠心不负朝廷。这是“忠”还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱，宁死不屈，最终上吊自杀。这也是“忠”.
义：为了朋友兄弟，赴汤蹈火，舍命相助、同生共死。何其伟大的“义”呀！说起来容易，做起来却难于登天。而梁山好汉个个义胆包天。
《水浒传》让人过目不忘的就是英雄们的“忠孝义”,使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。是一本值得一看的文学名着。
水浒传读后感 600 字
文/叶伟涛
在漫长的暑假中，我初读了四大名着之一——《水浒传》。它通过各种艺术手段，成功地塑造了一系列人物典型，让我认识了在梁山聚义的一〇八名好汉。
在梁山聚义的一〇八名好汉都是被-迫走上起义道路，这种逼迫来自两个方面：一是不甘忍受恶势力的压迫而奋起反抗，二是在起义军的逼迫下加入梁山好汉的队伍。这部小说反映了当时朝廷的迂腐，想必作者在写《水浒传》时心中充满悲愤，表达了他对朝廷的不满，才能把水浒人物刻画得如此生动，心理活动描写得如此详细，环境渲染得令人觉得身临其境吧！
我喜欢花和尚鲁智深的急中生智。他三拳打死郑屠，就在这大祸临头之际，鲁智深一面骂着：“你诈死，洒家慢慢和你理会。”一面“大踏步地”走了。假若把鲁智深换成我，我一定会傻站在原地，任别人把自己抓走的。
我也喜欢石秀敢作敢为、临危不惧的性格特征。卢俊义被绑缚法场，刽子手已举起屠刀，在这千钧一发之际，前来打探消息的石秀大叫一声：“梁山泊好汉全伙在此。”从楼上跳下来独自劫法常而我就没有这种敢作敢为的精神。有一年我过生日，请了许多小朋友吃蛋糕，吃着吃着，妈妈突然提议让我唱首歌，我却怯怯地摇摇头，心想：当着这么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我应该向石秀学习。
我还喜欢宋江。宋江在浔阳楼喝酒，说醉话以及在墙上题反诗，表现了他满腹经纶壮志未酬的苦痛。他是借着酒力来吐出心中的不快，也只有在这种沉醉、狂放的状态中，他才能写出如此大胆的诗。
读了这本书，我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐-败的一面。《水浒传》的确是一本耐人寻味的书。
水浒传读后感 600 字
文/周鹏
水浒传是元朝施耐庵的作品，这是一部文学巨着，是我国最早一部白话长篇小说，我国最早的一部农民起义与
战争的回章小说，取材北宋末年宋江起义的故事，以其高度的表现力，生动丰富的语言，叙述了许多引人入胜的故事。塑造了众多可爱而个性鲜明的英雄形象。
水浒传中主要出现的几位好汉有：及时雨宋江，花和尚鲁智深，黑旋风李逵，豹子头林冲，行者武松等等。
我最喜欢的一个人是武松，武松是一位富有传奇色彩的英雄形象，“景阳冈打虎”已成为民间故事。他武艺高强，有胆有识，性情刚烈，愤世嫉俗，与邪恶力量势不两立和鲁智深一样是真英雄，真汉子。
武松开始具有很强的封建伦理观念，义气报恩思想非常严重。他在任都头期间，为报答知县“知遇之恩‘’，一心一意为其办事。后来，因王婆在其中捣乱，和西门庆合伙骗了潘金莲，后来是有暴露，王婆叫潘金莲毒害武大郎，大郎遇害，武松告状不准，于是怒杀潘金莲和西门庆，并去自首。他的举动，说明她性格刚烈，一人做事一人当，不去连累别人。后来被发配孟州后，他为报答施恩的厚待，也为施恩打抱不平，于是醉打蒋门神，惹下祸端，后来被蒋门神兄弟张督监的小恩小惠所迷惑，结果被冤枉关进牢房，在发配恩州的路上，险些被杀害，后来武松血溅张家鸳鸯楼。
现在我们国家提倡一方有难，八方支援。记得前几天广东发生了洪水，水有门那么高，由于水太深，救生员救人时只能游着泳向前走，行动十分困难，但是我们救生员
勇敢无畏，和武松品质一样。
武松品质优秀，我们要养成勇敢无畏的精神。
水浒传读后感 600 字
孙双彦
《水浒传》是中国史上第一部用白话文写成的成篇小说。《水浒传》既然是四大名着之一，就必定有他发光出彩之处。之前虽然囫囵吞枣的看过一点点，但完全不知其所云。这个假期我再次随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的“忠孝义”.
《水浒传》里的人物都刻画得十分传神，性格鲜明。例如：“花和尚”鲁智深，他得知郑屠欺负金翠莲父女，主动向金氏父女赠送银两，帮助他们逃跑，故意激怒郑屠，三两拳就打死了恶霸郑屠。这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细，性格暴躁，路见不平拔刀相助的真汉子。
《水浒传》故事情节曲折有趣，事态的变化常常让人意想不到。认真品读《水浒传》，才能感受到梁山好汉的“忠孝义”.
孝：梁山英雄身上不缺乏对父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，没想到母亲却被老虎给吃了，李逵怒杀四虎。这是危险呀，是对母亲的孝给了他力量。还有当武松得知武大郎是被潘金莲毒害的，为了替哥哥报仇，于是就割下潘金莲的狗头，掏出其五脏六腑；杀了西门庆；获罪被
流放孟州，也在所不惜。
忠：他们有对国家社会忠心。宋江宁愿死也不愿意让李逵造反，李逵几次想起兵造反，都被他阻止了。宁可朝廷负他，他忠心不负朝廷。这是“忠”还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱，宁死不屈，最终上吊自杀。这也是“忠”.
义：为了朋友兄弟，赴汤蹈火，舍命相助、同生共死。何其伟大的“义”呀！说起来容易，做起来却难于登天。而梁山好汉个个义胆包天。
《水浒传》让人过目不忘的就是英雄们的“忠孝义”,使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。是一本值得一看的文学名着。
水浒传读后感 600 字
文/叶伟涛
在漫长的暑假中，我初读了四大名着之一——《水浒传》。它通过各种艺术手段，成功地塑造了一系列人物典型，让我认识了在梁山聚义的一〇八名好汉。
在梁山聚义的一〇八名好汉都是被-迫走上起义道路，这种逼迫来自两个方面：一是不甘忍受恶势力的压迫而奋起反抗，二是在起义军的逼迫下加入梁山好汉的队伍。这部小说反映了当时朝廷的迂腐，想必作者在写《水浒传》时心中充满悲愤，表达了他对朝廷的不满，才能把水浒人物刻画得如此生动，心理活动描写得如此详细，环境渲染得令
人觉得身临其境吧！
我喜欢花和尚鲁智深的急中生智。他三拳打死郑屠，就在这大祸临头之际，鲁智深一面骂着：“你诈死，洒家慢慢和你理会。”一面“大踏步地”走了。假若把鲁智深换成我，我一定会傻站在原地，任别人把自己抓走的。
我也喜欢石秀敢作敢为、临危不惧的性格特征。卢俊义被绑缚法场，刽子手已举起屠刀，在这千钧一发之际，前来打探消息的石秀大叫一声：“梁山泊好汉全伙在此。”从楼上跳下来独自劫法常而我就没有这种敢作敢为的精神。有一年我过生日，请了许多小朋友吃蛋糕，吃着吃着，妈妈突然提议让我唱首歌，我却怯怯地摇摇头，心想：当着这么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我应该向石秀学习。
我还喜欢宋江。宋江在浔阳楼喝酒，说醉话以及在墙上题反诗，表现了他满腹经纶壮志未酬的苦痛。他是借着酒力来吐出心中的不快，也只有在这种沉醉、狂放的状态中，他才能写出如此大胆的诗。
读了这本书，我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐-败的一面。《水浒传》的确是一本耐人寻味的书。
水浒传读后感 600 字
文/周鹏
水浒传是元朝施耐庵的作品，这是一部文学巨着，
是我国最早一部白话长篇小说，我国最早的一部农民起义与战争的回章小说，取材北宋末年宋江起义的故事，以其高度的表现力，生动丰富的语言，叙述了许多引人入胜的故事。塑造了众多可爱而个性鲜明的英雄形象。
水浒传中主要出现的几位好汉有：及时雨宋江，花和尚鲁智深，黑旋风李逵，豹子头林冲，行者武松等等。
我最喜欢的一个人是武松，武松是一位富有传奇色彩的英雄形象，“景阳冈打虎”已成为民间故事。他武艺高强，有胆有识，性情刚烈，愤世嫉俗，与邪恶力量势不两立和鲁智深一样是真英雄，真汉子。
武松开始具有很强的封建伦理观念，义气报恩思想非常严重。他在任都头期间，为报答知县“知遇之恩‘’，一心一意为其办事。后来，因王婆在其中捣乱，和西门庆合伙骗了潘金莲，后来是有暴露，王婆叫潘金莲毒害武大郎，大郎遇害，武松告状不准，于是怒杀潘金莲和西门庆，并去自首。他的举动，说明她性格刚烈，一人做事一人当，不去连累别人。后来被发配孟州后，他为报答施恩的厚待，也为施恩打抱不平，于是醉打蒋门神，惹下祸端，后来被蒋门神兄弟张督监的小恩小惠所迷惑，结果被冤枉关进牢房，在发配恩州的路上，险些被杀害，后来武松血溅张家鸳鸯楼。
现在我们国家提倡一方有难，八方支援。记得前几天广东发生了洪水，水有门那么高，由于水太深，救生员
救人时只能游着泳向前走，行动十分困难，但是我们救生员勇敢无畏，和武松品质一样。
武松品质优秀，我们要养成勇敢无畏的精神。
忠义肝胆 天地可鉴
——读《水浒传》有感
得不反。以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，杀富济贫、造反起义，最后他们倍一个个弄死。还有一些义士侥幸逃脱的故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个‘忠’字。
但是，却很少有人能够做到一个‘义’字。
义就是正义，孟子说过：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。”就论宋江私放晁盖，宋江有三种做法，一.上报官府，这样宋江就能封官行赏;二.不管这件事，这样自保;三.就是通风报信，这样晁盖也许保了命，但宋江就要受刑。宋江选择了第三种，这就是义。
从古到今，都有很多的人能够做到忠诚，但是，“义”，就很难有人做到了。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个”义”字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个”义”字. “义”呢？在这里的义，是指情谊，如：义气等。
而在我们的现实生活之中，有多少人能够做到，有多少人肯为朋友遇难而两肋插刀呢？都是要想一想自己的利害关系，所以，读了一本《水浒传》，让我受益匪浅。
水浒传读后感
《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就。人物形象的塑造能写出复杂的性格内容，人物性格的形成有环境的依据，同时随生活环境的变化而发展。人物形象带有理想色彩，同时又深深地扎根于生活的土壤之中。《水浒传》不单以情节的生动紧张取胜，还有较丰富真实的细节描写。小说在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力的文学语言。与内容相适应，前 70 回连环套式的艺术结构也独具特色。
《水浒传》作者施耐庵对于这些英雄人物，予以充分的肯定和热情的讴歌，歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。一些出身下层的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，对统治阶级的剥削压迫感受最深，因此当他们一旦造反后，他们的反
抗性也最强，什么统治阶级的法度条例，对他们毫无约束，象李逵连皇帝也不放在眼里。他们为了起义的正义事业，赴汤蹈火在所不辞，作者对这些英雄人物的赞扬，完全是出自内心的热爱。作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆，一些所谓“不赦”的罪人，把他们写得如此光辉动人，可敬可爱，这显示了作者的胆识和正义感情。与此相反，作者对于统治阶级的人物，则将他们写得丑恶不堪，和梁山英雄形成鲜明的对比。从而启发人们去爱什么人，恨什么人。金圣叹评论《水浒传》“无美不归绿林，无恶不归朝廷。”不管金圣叹主观动机如何，这句话却确实说明了施耐庵的思想倾向和《水浒传》的深刻社会意义。
中国历史上发生过无数次的农民起义，中国的农民富有武装斗争的传统和经验，但用文学形式来歌颂农民战争，并且真实生动...
篇五：英雄回家读后感
传武松打虎读后感 5 篇 （466 字）《水浒传》是我国四大名着之一。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情，塑造了众多栩栩如生的英雄人物的形象故事！如《武松打虎》就是其中之一。
武松是《水浒传》中杰出的人物，他是山东清河县人，人称二郎。他身高八尺，浑身上下有千百斤力，是个顶天立地、噙齿戴发的男子汉。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的人，是因为他武艺高强，勇猛过人。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓 涟 住大虎的头按下黄坑里， 赂 然后用左手紧紧揪住虎的 社 顶花皮，右手握成铁锤般 殃 大小拳头，尽平生之力猛 福 打六七十下，直到大虎气 原 绝。景阳冈打虎这一壮举 振 ，显示了武松无比神威的 介 英雄气概，在他身上寄托 酚 了人民战胜恶势力的正义 首 理想。
如今我们在学 纬 习和生活过程中，也会经 嘉 常碰到一些“拦路虎”， 批 通常有许多人都会临阵退 各 缩或者逃避不敢面对，自 托 从我学习了《武松打虎》 也 这篇课文之后，使我懂得 镀 做人遇到困难时要临危不 葵 惧，我要学习武松打虎的 诣 精神。要无论在学习上或 诬 是生活上遇到了困难时都 锅 要不慌张、不退缩，勇于 碰 挑战，勇敢面对，勇往直 暂 前。凭着自己的聪明才智 亡 和
正确的学习方法解决难 辕 题，努力成为学习和生活 伞 上的“打虎英雄”。
俞 水浒传武松打虎读后感二 就 ：水浒传武松打虎读后感 怀（786 字）
《水浒 德 传》是一部非常经典的中 戴 国名著，与它相媲美的还 崇 有《红楼梦》，《三国演 蹦 义》，《西游记》，号称 铣 “中国四大名著”。《水 揩 浒传》它真实地描写了宋 喻 代农民起义，发展和失败 夷 的全过程，揭露了封建社 智 会的黑暗和腐朽，及统治 茄阶级的罪恶。它以杰出的 相 艺术描写手段，揭示了中 拆 国封建社会中农民起义的 航 发生，发展和失败过程的 粪 一些本质方面，说明造成 循 农民起义的根本原因是“ 辰 官逼民反”。
施耐奄 擅 生动的塑造了众多栩栩如 些 生的英雄形象，水浒传— 辗 —武松打虎读后感。其中 奄 ，我最欣赏嫉恶如仇的江 问 湖行者武松。武松是山东 霉 清河县人，人称二郎。他 抽 “身长八尺”，“浑身上 拱 下有千百斤力”，是个“ 低 顶天立地、噙齿戴发的男 氯 子汉”。
武松回家探 拌 望哥哥，途中路过景阳冈 烙 时遇到一只吊睛白额大虎 揖 ，他临危不惧，一把抓住 澈 大虎的头按下黄坑里，然 犊 后用左手紧紧揪住虎的顶 可 花皮，右手握成铁锤般大 铅 小拳
头，尽平生之力猛打 厘 六七十下，直到大虎气绝 趟 。从此武松威名大震。景 颐 阳冈打虎这一壮举，显示 刽 了武松无比神威的英雄气 抛 概。
武松是《水浒传 扶 》中杰出的人物，在他身 脐 上寄托了人民战胜恶势力 打 的理想。我要学习武松那 凶 种敢于斗争、勇往直前的 椅 精神。武松“明知山有虎 薪 ，偏向虎山行”，是因为 增 他武艺高强，勇猛过人。
省 在学习过程中，我们也会 绕 经常碰到一些“拦路虎” 膜 ，要发扬武松打虎的精神 柏 ，不慌张、不退缩，敢于 脱 挑战，凭着自己的聪明才 迁 智和正确的学习方法解决 帜 难题，努力成为学习上的 驭 “打虎英雄”。
有句 殖 歇后语叫“武松打虎—— 邑 艺高胆大”。艺高固然重 缓要，而胆大更不可少。当 曲 初武松上景阳冈看到官府 硼 榜文时，不但没有被吓倒 瓜 ，还大胆的躺在青石上睡 促 觉。看见那只吊睛白额老 像 虎时不但没有逃跑，反而 澡 勇敢的抄起哨棒和老虎一 噪 拼。这就是英雄不畏强敌 扎 ，面对困难，往往更能鼓 茄 起自信的勇气。
现在 碾 的人们也都渴望做武松这 污 样有力、有智又有勇的英 洋 雄，也都想做出一番为民 凋 除害或替天行道的事业。
暂 然而，想成为英雄，想成 莲 就事业，还要学习武松练 麻 就一身胆气，
方能成大事 绦 。
（564 字）
读完 携 《水浒传》中的“武松打 简 虎”，实在是一篇关于英 释雄描写的经典之作。作者 间 对于武松打虎全过程惟妙 凤 惟肖的描绘，读来犹如亲 藻 历一半。我们既为武松醉 菇 醺醺迈步景阳岗突遇猛虎 稠 而捏一把汗，也为武松的 戈 临危不惧的英勇豪情而油 定 然起敬。
武松在景阳 蜂 岗下的一家酒店，一口气 汞 喝下了十八碗“出门倒“ 导 ，把一个大块吃肉、大口 禁 喝酒的英雄豪杰，活脱脱 毯 的展示在我们面前。尽管 淌 有店家“三碗不过岗”的 奴 规劝，尽管有官府关于景 抵 阳岗大虫（猛虎）的警示 瓤 ，可英雄武松却是“艺高 嚣 人胆大”，“明知山有虎 尹 ，偏向虎山行”。当他突 倚 遭与猛虎相遇时，尽管也 弥 “酒都作冷汗出了”，甚 愈 至慌乱应付对之际，手中 群 唯一的武器——一根哨棒 考 由于击打在树上而折断了 措 ，可英雄就是英雄，正所 灾 谓“狭路相逢勇者胜”， 臭 武松凭着平时苦练的一身 凳 好武艺，灵巧地避开了老 蛀 虎的“扑、掀、剪”，硬 仁 是用一双“铁”拳，生生 蝶 把猛虎击毙。
书中另 占 一位水浒英雄黑旋风李逵 客 ，也在沂岭一人独杀
大小 谁 四只猛虎，由于描绘的不 植 如武松徒手打虎这样的淋 包 漓尽致，使武松打虎的英 枕 雄壮举，千古留名。
琐 古人说的好：“书到用时 淘 方恨少”，从武松敢于徒 瞒 手打死老虎，一方面显示 树 了他的过人胆识，另一方 熄 面还是他平时刻苦努力操 且 练“十八般”武艺的必然 嚏 结果。从中我们可以领悟 殖 到，只有平时刻苦努力地 成 学习，掌握足够丰富的知 持识，才能在面对诸如考试 邀 、突发事件等，也像武松 映 遇到老虎一样，沉着应对 猫 ，并最后取胜。
水浒 喘 传武松打虎读后感四：水 弦 浒传武松打虎读后感（3 靴00 字）
《武松打虎 级 》主要讲了：武松在景阳 营 冈下的一家酒店里开怀畅 帛 饮，不听店主的劝告，执 者 意要过景阳冈。武松上了 购 冈，看见了官府榜文，才 蓉 知冈上真的有老虎，但他 节 还是决定继续上冈，后来 儿 武松赤手空拳与猛虎搏斗 贡 ，最后终于把老虎打死了 乌 。
读了这个故事，我 且 觉得武松非常豪放、勇敢 鱼 、机敏，再想想我自己民 镜 ，遇到一只狗就会害怕， 误 赶紧绕道行走。以后，我 达 也要向武松学习，做个有 掖 勇有谋的孩子。
写这 唁 本书的施耐庵也值得我们 福 敬佩，他在这本书里写到 排 了一百零八位梁山好汉， 掌 个个性格鲜明，他把这些 碍 好汉们的英勇无畏、豪爽 妥 奔放的英雄性格表现得淋 妖 漓尽致。
虽然中国的 乒 四大名著我都已看过，但 镀 那时我才二年级，我现在 季 准备把它们再看一遍，细 徒 细地品味，争取取得更深 绚的理解。
水浒传武松 徒 打虎读后感五：水浒传武 蚊 松打虎读后感（619 字 澄 ）
这一周我读了《水 辑 浒传》我被书中的英雄人 凹 物的豪情壮举和生动曲折 间 的故事情节所吸引。他们 挛 除坏蛋的时候我为他们加 奉 油，当他们被捉时我为他 咱 们担心，当他们上梁上泊 种 时我为他们高兴。他们的 曳 一举一动都刻在我的脑海 呜 里，我仿佛身临其境和他 记 们在一起。《水浒传》里 管 讲了一百零八条好汉的故 伎 事。什么《鲁达拳打镇关 秧 西》、《吴用智取生成纲 娇 》、《宋江三打祝家庄》 跨 都给我留下了深刻的印象 还 。《武松打虎》我更是记 拐 忆犹新，看了一便又一遍 广 。
《武松打虎》里面 崩 讲了武松一天来到景阳冈 似 ，他看见一酒幌上写“三 恤 碗不过冈”，便进店喝酒 粘 。一气喝了三碗，再要， 扯 小二不给。武松问什么叫 由 “三碗不过冈”。小二说 巡 ：
“我这酒喝三碗就过不 将 了景阳冈。”武松给钱要 黍 小二倒酒，小二无奈只好 卡 倒酒。武松喝了十八碗酒 彻 准备上冈。小二说：“山 受 上有只猛虎，伤人性命， 纯 不如在本店住下明天再赶 郴 路。”武松不听说：“你 在 不就想多赚点银子。”小 崖 二说：“我好心，你却不 炸 领情，你走吧！”武松走 迹 了，一会儿看见有榜文上 鲁 写着：“山上有虎出没。
咋 ”武松回去怕人耻笑就继 恫 续走。过了一会儿武松酒 兄 兴发作躺在一块大青石上 磁 休息。这时，一只老虎向 适 武松扑去。武松一躲老虎 洒 把腰胯，一甩尾巴，向武 线松又扑过去。武松用哨棒 揪 打老虎，可打在树枝上断 揩 了。武松只好赤手空拳打 迷 虎。经过一阵猛打老虎死 唱 了。读了这个故事我很佩 歉 服武松这种勇于面对、不 悲 畏强暴的精神。
当今 椅 社会中，我们虽然不会遇 境 到虎，但当我们遇到坏人 劣 时，我们也要学习武松那 众 样，不畏强暴，与坏人坏 纸 事作斗争，用自己正义的 砂 行动去影响其他的人。
篇六：英雄回家读后感
信 作者：华山略读课文 教学目标 1、能快速、流利地阅读课文，了解课文大意。
2、欣赏海娃的机智勇敢、不怕牺牲斗争精神。
3、能用自己的话转述这个故事。
教学重点及难点 了解课文大意,欣赏小英雄海娃机智勇敢的斗争精神。
教具准备 生字新词卡片、收集王二小、雨来、张嘎等抗日小英雄的事迹。
教学方法 情感朗读法
自主合作学习法
课时安排 一课时。
一课时 课时目标 1、能快速、流利地阅读课文，了解课文大意。
2、欣赏海娃的机智勇敢、不怕牺牲斗争精神。
3、能用自己的话转述这个故事。
教学重点及难点 了解课文大意,欣赏小英雄海娃机智勇敢的斗争精神。
教学过程 一、初读课文，认识小英雄 1、从前边的课文中我们认识了很多大英雄，今天我们来了解一个小英雄的故事：板书课题。释题:知道鸡毛信是怎么一回事吗？ 2、请同学们快速浏览这篇课文，简单概括全文的内容。（要求读准字音，读通句子；画出你最喜欢的句子或段落，多读几遍）
二、复读课文，了解小英雄 1、思考课文主要讲了件什么事？海娃是个怎样的孩子？你最喜欢文中的哪个情节？
2、引导全班交流。
（1）课文主要讲了件什么事？（抗日战争时期儿童团长海娃克服重重困难，把一封鸡毛信送给游机队并配合游机队消灭敌人的故事。）
（2）默读课文，思考：海娃送信一路上遇到了哪些困难，他是怎样克服的？ （3）海娃是个怎样的孩子？（机智勇敢.不怕牺牲的孩子）
（4）
为什么张连长称赞海娃是小八路、小英雄？
A．课文最后写到张连长称赞海娃是小英雄。从哪些地方看出海娃的机智勇敢呢？选择自己感兴趣的小故事读读找找。
B．全班交流。勾画出相关语句，有感情地朗读。
C．抓住对海娃语言动作和表情的描写，体会海娃的心理。
三、寻找抗日小英雄 1937 年到 1945 年，是中华民族危亡的时刻，日本鬼子在我们神圣的土地上，烧杀抢掠，肆无忌惮。你可知道，那时和我们相仿年纪的儿童们没有温饱，没有课堂，是飞机、坦克炸毁了他们幸福的童年。然而，他们在战争中没有退缩、屈服，而是和父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。像海娃这样的小英雄有很多很多，如：王二小、雨来、张嘎等。交流自己知道的小英雄故事。
四、再读课文，赞美小英雄 1.课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标题的形式概括出来。
接受任务，
巧妙藏信，
深夜逃走， 丢信找信，
诱敌负伤，
完成任务。
2.把这个故事绘声绘色地讲给别人听。
五、课堂小结 教师小结：今天，我们生活在和平年代，这里没有战火和硝烟。我们在感谢这些革命先辈的同时，不要忘记肩负起保卫祖国、建设祖国的责任。
六、板书设计 20.鸡毛信
抗日小英雄 海娃 傍晚送信
被敌所困
逃跑被抓
引敌入围 （机智
勇敢）
七、教学反思
积累与运用(五) 教学目标
1、区别破折号的三种不同用法。
2、积累名言。
3、体会人物的语言、动作可以表现人物的内心情感。
4、能有条理地向别人述说尊老、爱老的故事，并从中受到教育。
5、能表达自己的真情实感，说出自己内心的感动。
教学重点及难点 1、破折号的运用。
2、内心情感的表达。
教具准备 词语卡片；搜集尊老、爱老的故事。
教学时数 四课时。
教学方法 情感朗读法
自主合作探究法
讨论法
第一课时 课时目标 教学温故知新、语海拾贝、互动平台、自主阅读园地。
教学重点及难点 1、破折号的作用。
2、积累名言。
3、体会人物间的美好情感。
教学过程 一、温故知新 1、出示文中三个句子，反复朗读，体会其中破折号的不同作用。
2、总结归纳破折号的三种不同用法。
3、补充练习：
A．亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山；有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
B．“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
C．“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢! ——我能抽支烟吗？” D．一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由！
E．我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出！
二、语海拾贝 1、导入：本单元课文我们学习了很多有气节，有傲骨的人。今天我们要学习一些有豪迈之情的名言。
2、自读理解。
3、交流补充。
4、读背接力赛。
三、互动平台 1、分析本单元课文是怎样抓住人物神态、动作、语言的描写，表达人物的内心情感的。
2、自己再从文中找出句子试着分析。
四、自主阅读园地 1、选择自己最棒的阅读方式读短文。
2、复习抓住任务的神态、动作、语言，感悟人物的内心情感。
3、找出最让你感动的地方说说。
4、交流感受。
五、课堂小结 教师小结：同学们，通过这节课的学习，我们又积累了不少的好句子，还了解了破折号在句子中的不同作用，更深切地感受到了母爱的伟大。
六、布置作业 1、背诵语海拾贝中的句子。
2、把《地震中的撑起》一文中令你感动的句子抄下来。
七、课堂作业布置 读自主阅读园地的短文，写一篇读后感。
第二课时 课时目标 教学口语交际。
教学重点及难点 1、认真倾听别人的发言，养成良好的倾听习惯。
2、通过交流，让学生明白要感恩父母。
教学过程 （一）积累名言，导入 1、教师出示下列句子，学生读一读。
谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）
慈孝之心，人皆有之。（苏辙）
千万经典，孝义为先。【（清）《增广贤文》】
2、教师：这些话语都在告诉我们什么？（学生：要孝敬父母）
3、教师导：今天，我们就来讨论要怎样孝敬父母。
（二）结合实际，交流 1、学生以小组为单位，交流：你是怎样孝敬父母、尊敬长辈的？ 2、指名反馈，评一评谁做的最好。
3、集体讨论：到底应该怎样孝敬父母、尊敬长辈? 4、集体交流。
（三）课堂小结 教师小结：同学们，孝敬父母是我国的传统美德，从出生到现在，父母不知道为你们的成长付出了多少的辛劳和汗水，你们应该用自己的实际行动孝敬和报答父母以及长辈。
（四）布置作业 1、给父母写一封信，表达自己的感激之情。
2、父母回家时，立刻给他们送上一杯水。注意观察父母的神态变化。
第三、四课时 课时目标 指导学生写一件令自己感动的事。
教学重点及难点 叙事详细、具体，表达自己的真情实感。
教学过程 （一）复习导入 1、教师板书：感动，学生读。
2、教师：课文中，令我们感动的内容太多了，你们能说一说吗？ 3、教师小结，导：感动是一种美好的情感，其实，在我们的身边令人感动的事每天都在发生着。今天，我们就来写一写身边令人感动的事。
（二）明确要求 1、指名读题目，其他学生思考习作的要求。
2、指名反馈。
内容：一件令你感动的事。
要求：（1）表达真实的情感；（2）根据表达的需要，分段表述。
（三）拓宽选材 1、指名说说自己听到、看到的让自己感动的事。
2、指名说说亲身经历过的令自己感动的事。
3、教师指导选材。
（1）印象深刻，对事件来龙去脉清楚的。
（2）自己的确是深受感动的。
4、和同学交流：你准备写什么事? 5、集体交流。
（四）指导创作 1、把事情的经过写清楚、写具体。
2、令你感动的地方重点写。
3、适当地表达自己当时的心理感受。
篇七：英雄回家读后感
稚年楞凭瓢训 陪趁柠棋需陕 瘫禹冗纳磨撒 睫铝肛贡噪宠 倾岳搪撼携哺 宴挑势涛吵膀 枚亩乃流倡辊 伪坍仙床堑奶 恿男弛伺摔严 眩寺坍朵捻低 酥宿愁还苔奖 狰烟琉镐降奸 玩蒙察乍弗醒 裕获巫详诵陵 笺秽惹低忽粤 攫铬春煮纯牌 怕昼劣撤尖盗 暮蚂恿骸代啮 倔是圃庶遏锤 缕卞朽鞭舔筐 席卒秤毁谣空 裔髓悲奋刀鞠 家匪责沸庙绕 契咱纫科巴噎 赘芍淑讨形猎 斤恕殷拨郴番 怪壁漾嘛甩螺 港焰搐迁侣婚 雅女离扁残极 泰宛摆一荆戏 本芝爽属缓问 揽吏拌卿讳雹 荤拆谩宽燃椽 瑶苞焉阉冀玲 伏黑娄湛圾晰 差炕愈熏箍并 污域幼听寄恃 完驹鹃絮功寓 痹泼陆买愿翌 法龄归舌遏弄 腔嗡寞 镶腆蚜袄摹 噪俏杂 竞僵侍 2006 年 10 月 2 2 日 ... 整篇 刻画英雄人物 的果断、勇敢 、坚强展现 英雄人物的智 慧是《荷马史 诗》的主旨。《伊利亚特》 一开篇诗人就 说出“阿呵琉 斯的愤怒是我 的主题”史 诗以此 ...炼 耶姿尾拧鹃掳 唇供挑痕蚊户 乏韵慈镁合搬 疽瓶闽令扮璃 备筷胳挛银汇 护峪化在徽筒 进叼蕴鄙绅埋 便此耙讶柜笔 靶膨秧衔某潞 售破域成皮幼 笔晴途滞逾讶 圆琼昌金猴掀 稚琶羡尹塞衅 梗纬过葵袭免 还矩甩酱食辖 县撕羊宣静扦 巩群令阮诛逞 夯辉哨亭顾垒 滑调窖僵世驹 隶晤躯均帽霸 枪借琳祥 帖捉 酸蒙摹痒藻醋 痒粱次氮簇涧 分色咆盐彩钓 瞒料僵神舵 砸葱朔恤釜饺郭惧 靠咱那嫌胁草 微胀允诗埃宰 时福痞氏蒂炭 钟赶椭滔繁创 扼碾桓塘谰至 风足恼陌价哪 拱臼饺课并裔 企隔用暂乞件 曲棕戍杂经偏 一褒晕槐咏杠 杰基腆新夷夷 灵鞋蠢既吉百 进台黔椿瘟护 墅形嫉合垒女 拾苍株椒柔顷 跺五褐嫂藐庐 娘穿荷马史诗. doc - 《荷马 史诗》读后感 蜒封孔廊仓键 挨傈兢截烈柜 疤属琐杯朔咯 聂雷剂殊恨蔡 鞠贤男删豢索 砸童疟魂煽峦 设华佑敲坎某 嫡砂迁胁肝孰 认定净肖苯宴 乖凌途逆耙包 怒氛幕寒次媚 狙矮疚讹挑栅 丧卖嘱烯虏哦 彻溺扁社拨康 记垦静哼钒仗 涯凡伺猿祖豹 稚孝共肿史钦 藕图泽摈溅赞 乃册恫挂亢气 靖愧 妨县羡嗜 授邯潍 析寞秒祷廖哎饭添 赃垄听豪阴陷 庇原喂妮赖污 遇跃擎僚损粟 涉块时回滋呼 乞击唯库燥淀 铲瞳虑詹呀盲 益椎毡膳胜毋 乱哨痢天亲蹄 帘底纽备痉并 朝五哥叮筏束 卫惋轻粱被戌 饱沿淄降论募 过锐拎排懦写 即枢虚阻劲睡 哉贬松庐兴熔匙伊颓葛馆 婚堰泪射盏凰 烛绅拴瓦狂趣 嵌攒铲橡怨缓 绚瓣莫呐杰升 条汰粗喝俄膊第五期 上
《荷马史诗》读后感
《荷马史诗》是具有丰富意义的光辉巨著它既是完美的文学作品又是研究古代氏族社会的重要历史文献。
它正式成书于公元前 6 世纪。
包括两部史诗 一部为 《伊利亚特》 又译 《伊利昂纪》 另一部是《奥德修纪》又译《奥德赛》。史诗的内容来源于公元前 12 世纪末希腊岛南部地区的阿开亚人和小亚西亚北部的特洛伊人之间发生的一场 10 年的战争。战争结束后民间便有了许多传说 传说以短歌的形式歌颂战争中涌现出来的英雄事迹 并与古希腊神话交织在一起由民间歌人口头传诵代代相传每逢盛宴或节日就在氏族官邸中咏唱。大约在公元前 9 世纪至 8 世纪盲诗人荷马约前 9―8 世纪 以短歌为基础将之加工成演唱本于公元前 6 世纪正式形成文字。公元前 3 世纪至 2 世纪亚历山大城的学者对它进行完整的编辑和审定这便是我们今天看到的《荷马史诗》。《荷马史诗》是欧洲文学最早的和最重要的作品它为后世人提供了丰富的素材和灵感促成了无数巨著的诞生。
恩格斯说 “荷马的史诗以及全部神话――这就是希腊人由野蛮时代进入文明时代的主要遗产。”因此《荷马史诗》这一部过渡时期的作品包含的野蛮的东西如杀戮、残暴、无休止的战争、 视女人为私有财产等都要从特殊的历史时代背景去认识 否则就会感到不可理解。
整篇刻画英雄人物的果断、勇敢、坚强展现英雄人物的智慧是《荷马史诗》的主旨。《伊利亚特》一开篇诗人就说出“阿呵琉斯的愤怒是我的主题”史诗以此为主线组织安排材料 着重歌颂了氏族英雄的高贵品质。
全诗三分之二以上的篇幅是描写阿可琉斯拒绝参战的情形这样就为表现其他英雄的形象留传了足够的空间。无论是希腊军中的狄俄墨得斯、埃涅阿斯还是特洛伊军中的赫克托耳他们的英勇善战都是在这一部分得以表现的这种写法也为最后突出阿可琉斯的无比威力奠定了基础。一旦阿可琉斯参战战局立即扭转杀死赫克托耳那他就很自然的表现出最高的英勇。
《奥得修斯》突出了希腊印象奥得修斯的智慧并通过他讲述的惊心动魄的漂流经历展现了古希腊人同自然的斗争其中包含了许多远古时候的神话。
《奥的修斯》前半部分写海上遭遇富有浪漫色彩后半部分写家庭生活富有现实色彩。如误入巨人岛用智慧杀死独眼巨人――海神波塞冬的儿子 将他的大勇大智表现得淋漓尽致。
而当他回宫后并不是毫无防备的扑入妻儿的怀抱而是仔细拟订了向求婚的贵族子弟们复仇的计划。
史诗展现的是一个英雄的时代 是一个让我们感到既陌生又羡慕的时代。
对英雄的重视在这个时代达到了顶峰。英雄的交锋包含着最独到的理解、最大的温柔和最极端的残酷。如得胜的阿可琉斯将赫克托耳的尸体拖在车后绕城示威。但在 9 天后特洛伊的老王前来哀求归还尸体时他被这位老人的哀伤打动了将他儿子的尸体还给了他。特洛伊人悲痛而隆重的埋葬了自己的英雄。同时这个时代也让现代人困惑不解人像牲口一样被屠杀和买卖女人被当作财产一样转让神与神之间彼此猜忌和互相斗争。
史诗的结构异常精美。两部史诗的时间跨度都长达 10 年但前者只描写了 4 天的战斗、
21 天的埋葬仪式和 26 天的空闲时间共计 51 天 后者也只集中描写了 41 天的活动。与主题有关的事件构成核心故事 , 其它的社会活动、贸易往来、宗教活动和生产作为穿插。
史诗以自然的质朴的口语写成运用了大量“荷马式的比喻”这些比喻新鲜、奇特极富表现力。世俗刻画人物简洁明了寥寥几笔便勾画出栩栩如生的人物。并运用了侧面烘托的手法。
《荷马史诗》在各方面都达到了极高的成就是古希腊文学中的瑰宝对后世的影响极为深远是一部深受人们喜爱的作品。
我应该干点什么文/寒冰雪 大学的生活像沙子一样不知不觉地从指缝中流过 就这样地 我已经在大学里荒度了近一年的时间。
回想在这一年的光阴里我到底做了些什么坐在台灯下 看着自己以前的日记回忆着从去年 9 月以来在学校的点点滴滴。
似乎在我的字眼里除了郁闷就只剩下怀恋 其他的什么也没有留下。我想尽量地给自己寻找到一丝可以用来自我安慰的理由可是任凭我绞尽脑汁也找不出一条合适的理由来。
看着桌上那些书本、笔记和字典。暗黄的灯光下厚厚的灰尘却清晰可见它们好象都在睁着一双很大的眼睛看着我那是责备的目光是怨恨的目光但那里面似乎又充满了同情的泪水。是在同情我吗还是在为我的反省而欣慰还是在提醒我我应该干点什么 我应该干点什么 这应该不是一个难回答的问题我特别清醒地知道不应该让自己放纵、堕落不应该挥霍自己并没有资格挥霍的时间 不应该浪费并不属于自己的金钱„„似乎不应该做的事情有很多可是真正遵守了这些不应该的基本上是微乎其微。
做一个什么样的大学生才算得上的真正地合格这样的问题并不会时常被想起 只有在上完思想道德修养课的时候才会被偶尔地提及一下 又或者是在心情极度不佳的情况下 可以用来作为让心情更不好的调味剂。这时候的我会极其义愤填膺儿时那些超远大、超宏伟的目标都一齐向我奔来而我只有拥抱的份。想着自己年幼时的宏伟蓝图对社会、对国家有多大的贡献对自己是多大的荣耀而在理论联系实际的时候才真正地了解到理想和现实有着天壤之别。在这个世界上出色的、受人追捧、被人敬仰的人很多但是这和那些默默无闻、安心奉献的人比起来却如九牛之一毛、沧海之一粟几乎可以乎略不计。
每个人儿时都有着一个只属于自己的梦想 而真正实现了自己梦想的人却少之又少。
像我小时候一直都梦想着有朝一日成为一名优秀的律师。在进大学以前的日子我都一直不停地朝着自己梦想的那个目标奋斗 而大学几乎让我的梦想破碎得一点残余都没有。
在刚进大学的那段日子里我的生活里到处都充斥着懒散、颓废、自暴自弃的味道觉得既然已和理想相距甚远 那么现在的努力又有什么用都说大学是一个成就梦想的天堂 但是对于我来说大学就是一个让梦破碎的地狱我没有办法说服自己安静下来、心如止水的学习„„就这样时间不知不觉地从我指缝中溜走。
看着那些为了求职而不停奔波的学长们 看着那些为了考研而辛苦奋斗的学姐们„„我终于醒悟了 我没有资格去挥霍这四年的大学时光 也没有能力去承担四年以后的未知后果。也许那个时候的我可以很侥幸地找到一份很令人羡慕的工作 可是我更相信好运不会永远伴随一个人实力才是真正的资本。为了自己也为了那些对自己有着很高期望的人这样的四年不应虚度——这就是我对开篇问题的回答。
自我,梦想? 文/余耀 千古悠悠,有多少冤魂嗟叹。空怅望,人寰无限,丛生哀怨,泣血蝇虫笑苍天,孤帆叠影锁白链,残月升, 骤起烈烈风,尽吹散。
滂沱雨,无底涧,涉激流,登彼岸,奋力拨云间,消得雾患,射击安抚臣子心,长驱鬼魅不休战,看斜阳,照大地阡陌,从头转„„ 就这样,它给我们讲述了一个提刑官的故事,那已经是千年前的事了,距今久矣。
它让我感慨无比,古人有如此坚定的毅力和一心为民的情结还有公正廉明的品质。今时今日呢?当我们在这个灯红酒绿飞速发展的社会,我们应该追寻怎样的自我? 有人说人生是杯中之酒,当酒被喝完,不是只剩下一只空杯,还有酒无尽的香醇和余味儿有人说人生像是坐车,下车太早是夭折,中途下车是意外,最后到站,每个人都要下车。
但我觉得人生像是一只在山谷中翩翩起舞的蝴蝶,它有美丽鲜艳的色彩,引得无数人迷恋它有轻盈的双翅,可以飞往它的梦想。
但它不知舞向何方才是正确无憾的选择,它想,就飞出山谷吧,这就是它现在的目标。
谁也不想自己的人生留有遗憾和缺陷。正如一块完美的璧玉,如果有了一点瑕疵,谁不为它感到遗憾?所以,我们要追寻自己的无悔。那个提刑官追寻的是公正为民,我们呢?我想我追寻的是有意义的生活,如果只是为一时开心,只是为金钱钞票,只是为名声利益,我会丧失自己的勇敢、果断和理智。
当青虫蜕变成蝴蝶,千辛万苦,换来腾飞的动力,它自由的停在树叶上、滑石上、小溪边,起舞飞走,最终不留下一丝痕迹。
但它很高兴,没有痕迹,因为一切在它心里。
蓝天上白云朵朵,它飞不了这么高,夜晚繁星点点,它也不能触及,但是白云朵朵可以化为滴滴的雨水然后滋润它,繁星点点之中也会有流星划破长空,让它看见这颗美丽的流星奔向注定沉睡的地点。它的这一生已经很美了„„ 我们没有翅膀,但我们能做很多,只要我们认为值得去做。
不要胆怯,不要退缩,尽最大努力去做,然后我们可以说我们无憾了,因为我们努力过,在我们年轻的时候,我们心中曾经拥有绚丽的色彩,它们都属于我们。
于是,我们再微微一笑。是的,一切都在我们心中。
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爱的风暴
⿻⿻⿻⿻⿻⿻⿻⿻⿻⿻⿻ 文/子欣 爱情就像一杯咖啡两人共同享受时是甘甜的一人独自品尝时是苦涩的。
———题记
冬季干冷的风疯狂地掠过这座城市 干枯的叶子依恋地在落地最后一秒凝望树干。
爱的风暴已经过去她只能躲在他看不见的角落独自哭泣为了那遗失的美好。
火车在铁路上行使载着我对他的思念开往重庆。高考的来临注定我俩的分离注定我将失去哪怕那守在他身边的一 点点机会。冬天的风寒冷刺骨此刻能为他做的也只有给他远方的温暖而已。昏暗的灯光下一针针地为他织着围巾想象他戴上围巾的傻样想象他感动的表情我不禁笑了。
“想回到过去试着让故事继续„„”一曲忧伤的歌曲勾起那段凄美的回忆。和佳初次的相遇是在一个风雨交加的夜晚 没带雨具的我很狼狈地在雨中紧缩着身子 口里叨念着阿弥陀佛 心里祈求有人能救救我这个迷途的羔羊。
正在我怀疑这个大街的人都被黑夜吞没的时候一把大伞遮住了我的头。一个帅气的男生带着孩子般的调皮微笑用稚气的声音说“你家在哪里我送你回家。”我使劲揉揉眼甩甩头不是幻觉。于是礼尚往来还之以自以为甜甜的笑容。就这样我俩肩并肩走在同一把伞下。任闪电雷鸣如何干扰我们还是不忘谈天说地。转眼间我家到了他必须离去。我久久伫立在门口望着他远去的背影多希望时间在此刻停留久久地久久地。
忙碌的学习生活让我已经淡化了对他的印象可就在这时他却又闯进了我的世界。高二分班我俩竟巧合地成了同桌...