篇一：红色文化中的长征精神大学生论文报告
高等教育
课题研究论文
红色文化对大学生爱国教育的影响
【摘
要】红色文化在我国的发展中有着悠久的历史，红色文化受到社会认可的主要原因是其不仅具有丰富的文化内涵，而且还具有一定的历史发展特征。作为中国特色社会主义的接班人，大学生为国家的发展提供了坚不可摧的力量。所以在对大学生进行教育的过程中要采用科学的、先进的教学方式。红色文化对大学生的思想政治教育具有一定的推进和激励作用，另外红色文化还能促进学生爱国精神的形成。本文以红色文化为主体，通过其对大学生爱国精神的影
【关键词】
红色文化
大学生
爱国教育
一、前言
随着社会经济的不断发展，科学技术的不断进步，信息化技术被广泛的应用到人们的日常生活中，信息共享时代也逐渐到来。在全球文化的发展中发现，无论是大众或者精英文化，东方或者西方文化在实际的发展过程中并没有发生冲突，而且通过对当代大学生进行多元化的文化教育，可以促进大学生优秀素养以及正确价值观念的形成，这是文化在发展中对大学生有利的一面。有些大学生在对不同文化进行融合的过程中，导致自身对文化追求信念的丢失或者自身的价值观念出现了扭曲现象，甚至对民族的文化产生了质疑。出现这种思想的学生主要原因就是在对不同种类文化进行学习的过程中，出现了文化
的混淆，这是文化在发展的过程中对大学生的负面影响[1]。文化是一个国家和民族的灵魂，所以要对优秀的文化进行传播教育，这样不仅可以增强国家和民族的凝聚力，还能增强文化的自信程度。红色文化是中国在发展过程中积累而成的，蕴含着中国优秀的文化精髓，对大学生进行红色文化的教育，不仅能够增强大学生对中国红色文化的了解认识，还能提高大学生的爱国精神，增强大学生对民主的认同和归属感，是新中国在培养人才过程中必不可少的教学范围。
二、当前对方大学生进行思想教育的状况
加强对大学生的思想教育一直以来都是我国对大学生进行培养的重点内容，并且，对大学生进行理想理念教育、爱国精神教育、良好的价值观念的教育等等都取得了非常不错的成绩。通过对大学生进行思想方面的教育，使得绝大部分的大学生能够主动拥护中国共产党的领导，对社会主义的发展持着支持的态度，并且形成了坚定不移的优秀价值观念，能够正确的对事物的优劣程度进行判断。但是，随着时代的发展，科学技术的不断进步，经济全球化的发展能够实现文化信息资源的共享，这样就能扩大大学生的文化视野，满足其对文化的需求，但是全球信息化技术快速发展的过程中，出现的文化态势为大学生的教育工作带来了很大影响。这种影响主要表现在，大学生通过信息技术对文化信息进行学习的过程中，由于文化种类较多，在对其进行选择的过程中会出现一定的彷徨心理，这种现象的出现就严重影
响了对大学生进行的思想政治教育进程，这也切实的反映出当前对大学生思想教育过程中出现的一系列问题。
三、红色文化对大学生爱国教育的内容
红色文化蕴涵了中华民族的优良文化，通过将红色文化与对大学生的思想政治教育进行合理的结合，不仅能够促进大学生优秀品格的形成，还能增强大学生的爱国精神。所以红色文化应当作为对大学生思想政治教育过程中的优秀内容。
（一）红色文化对大学生进行思想教育起着重要作用
红色文化在中华民族优秀的传统文化出现，经过中国共产党领导下的社会主义制度建设中逐渐形成。红色文化包含了物质文化、精神文化和制度文化，是对中华民族伟大精神最根本的体现，同时融合了我国的民族精神和情感，民族理性以及价值。随着经济时代的不断发展，现阶段人们的生活水平逐渐提高，物质生活也逐渐日益丰富。随着信息化技术的不断发展，现在是各种思想混杂的社会时代，所以经历战火洗礼和时间历练的红色文化已经逐渐的成为中华民族的宝贵资源[2]。所以，通过充分的对大学生进行红色文化的思想政治教育，能够让大学生更深层次的了解中华民族的真正含义，了解中华民族的发展离不开中国共产党的真实原因，同时能够对大学生的情感进行熏陶，再增强民族自信的同时，还能培养大学生的爱国精神。
（二）有助于大学生坚定理想信念
首先坚定的理想信念是发展前行的动力，大学生是国家未来发展的希望，所以大学生理想信念的形成关乎到国家的发展前途。随着网络时代的不断发展，现阶段网络上出现了一些质疑中华历史的言论，这几很好的证明，随着信息时代的不断发展，在对大学生进行思想教育的过程中就受到了一定的影响。红色文化包含中国共产主义的思想理念、长征精神以及井冈山精神等，这些精神都能很好的体现中国共产党的大无畏和无私奉献的精神。所以通过对大学生进行红色文化的教导，不仅能够净化大学生的心灵，还有助于大学生坚定理念的形成。
（三）培养大学生的爱国主义情感
民族精神的优秀是爱国主义精神，同时爱国主义是推进时代进步的精神力量源泉。随着时代的不断发展，大量的外来文化逐渐进入到大学生的生活中，同时大众文化也逐渐的兴起。大众文化因为其自身新颖的价值观念对大学生产生了不同深度的影响，其中大学生对先进中华民族文化的吸收和认同方面的影响最大。想要对彻底的消除这些影响，单纯的依靠管理和说教是不能起到实质性的作用的，必须对大学生进行一定程度的思想改革教育，从思想上文化进行澄清[3]。另外，红色文化蕴含了丰富的爱国主义情感和生动的爱国史实，通过对于大学生进行红色文化教育，不仅可以指引大学生正确看待不同的文化，还可以增强大学生的民族自信心以及自尊心，同时培养大学生的爱国主义观念。
四、红色融入大学生思想教育的途径
红色文化是中国传统文化最根本的表现方式，同时也是中华民族的精髓，是当代大学生思想政治教育的重要组成部分。随着时代朝着多元化的方向进行发展，在发展的过程中一定要发挥红色文化对大学生的影响作用，通过加强对大学生的思想政治教育工作，可以增强大学生对文化的自信。
（一）对大学生加强历史教育，将红色文化与教学实践相结合
通过强化对大学生的思想政治教育，增强大学生对文化的认识程度和力度，以此来增强民族情感的凝聚力。红色文化的形成见证了中华民族不断奋斗的历史。所以在对大学的日常教学中，教师可以带领学生对历史遗址进行参观，从而使大学生在内心形成中华民族的发展脉络。特别是近几百年的艰苦历史，这样能够增强大学生的内心正能量，以此来帮助大学生形成正确的民族观念和意识。
（二）加强文化建设，将红色文化运用的教育实践中
积极健康的校园文化氛围是培养高质量人才的基础。高校利用红色文化对大学生进行思想政治教育，能够对学生的思想进行熏陶以及文化知识的渗入。高校除了重视日常课堂教学外，还需要重视校园文化的建设。再进行教学的过程中需要根据学生学习个性和认知规律。然后运用红色文化对学生开展第二课程，注重将红色文化的宣传教育活动以大学生的实际校园文化节建设相结合，这样不仅能够加强大学生对红色文化的认识，还能促进大学生坚定中国共产主义的信念。
（三）将红色文化延伸到社会实践中
在对大学生进行思想政治教育的过程中，着重利用红色文化对大学生进行思想政治教育。在教育的过程中除了日常的课堂教学和校园文化建设外，还应当进行一定的社会实践活动，在实践中将红色文化加以渗透[4]。具有针对性的选择一些革命老区，组织学生进行参观，和拜访，通过聆听革命前辈所讲述的革命故事，能够增强大学生对红色文化的理解程度。在实践的过程中学生能够将对红色文化的认识理论的认识从感性认知上升到理性认知。通过将红色文化进行纵深推进式的教育方式，在丰富学生思想认知的同时，还能增强学生对红色文化思想上的感悟。
五、结语
综上所述，在对大学生进行思想政治教育的过程中，通过引入红色文化，可以让大学生认识到中华民族文化的博大精深。另外,在对学生进行红色文化教育时，应当采用理论与实践相结合的方式，这样能够使学生了解到红色文化的根本意义。大学生作为时代的接班人，在社会的现代化建设中发挥着重要作用。通过合理的对红色文化进行应用，能够改善传统对大学生思想政治教育模式，在提高对大学生思想政治教育的同时，还能培养大学生的爱国主义精神。
【作者简介】李燕妮（1985-），女，硕士。
【参考文献】
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篇二：红色文化中的长征精神大学生论文报告
传承红色，弘扬国梦实践报告2000字大学生
中华优秀传统文化是我们这个国家和民族的根与魂，红色是中华人民共和国的底色，红色文化则是当代中国文化的价值核心和精神主体。红色文化主要由革命文化和先进文化构成。中国共产党在领导中国革命的伟大斗争中凝聚积累形成了革命文化。新中国成立后的和改革开放新时期，党又领导人民在继承和弘扬革命文化的基础上形成了充满活力且与时俱进的先进文化，不断丰富并发展了红色文化的内涵。这些宝贵的文化资源若能很好地加以开发利用，将会使其在统一战线思想宣传工作更大限度地发挥以文化人、立德树人的积极作用，从而聚人心，成合力，实现最广泛的团结。
当前，国内外政治经济形势发生重大变化，社会结构急剧转型，社会阶层不断分化，多元思想意识并存，人们的思想随之发生了很大变化，一部分人的政治思想水平出现滑坡，就连一些党员同志的理想信念也发生动摇，受到冲击，价值观念开始偏离主流意识，如此现实背景下，统一战线宣传思想工作面临新挑战和新任务。又加之，党和国家对统一战线思想宣传工作提出了比以往更高的要求，对统一战线思想宣传予以更大的期望，因此，必须在内容、载体乃至方式等方面有新的探索和突破才能更好地做好此项极为重要的工作。当地红色文化正是一个可供利用且鲜活生动的珍贵素材。因为红色文化包含着革命先辈的崇高理想、革命智慧，承载中国共产党为民宗旨、党性观念和优良作风的正能量，对正确价值观的形成具有鲜明的导向作用。
在统一战线宣传思想中融入红色文化，能使广大党外人士受到熏陶，引领他们提高思想政治素养，塑造高尚思想品德，树立崇高的人生观、世界观和价值观。这不仅有效地发挥出红色文化在新时
期统一战线工作中应有的时代价值，而且还不失为创新传承红色文化的一种方式。更重要的是，既实现了在党的统一战线工作中坚持正确的政治方向，提高了政治站位，同时又体现出红色基因与统一战线工作的深度契合。
红色基因是中国共产党领导全国各族人民高举马克思主义旗帜，汲取中华优秀传统文化营养，历经长期革命、建设和改革实践磨炼筛选，不断孕育积淀升华的决定中国共产党人本质特征的特有品质。红色基因是中国共产党区别于其他一切阶级政党的鲜明标识和政治优势。红色基因的传承和弘扬需要更新、更宽阔的视野。
一、要立足国际视野传承和弘扬红色基因。传承和弘扬红色基因，要善于从国际视野的角度认识这项崇高的使命。红色基因体现了共产党人的身份自信、使命担当和对中国制度的自信。传承和弘扬红色基因，就要求中国共产党永葆党的性质、宗旨、本色，带领中国人民实现中国崛起。国际格局多极化态势愈加明显，如果我们不能从国际国内两个大局出发增强传承党的先进理论的自觉性，就难以凝聚全党、团结人民，坚持正确的前进方向，也难以解决我们面临的复杂矛盾和问题。中国人民为自己的民族独立所付出的代价，百倍于美国人为美国独立付出的代价。能够经历这样的长时期斗争，没有人民的支持是不可能的。党带领人民选择适合自己发展的道路，是经过历史沉淀的正确道路。中国共产党的制度安排，包含了历史基因、红色基因和现代元素。中国共产党的红色基因融入高度的现代化导向和目标，不忘初心，永远不可迷失方向和道路。这就是中国崛起的逻辑。从红
色基因讲，这个世界历来都有不同制度在衍生，相互学习、相互借鉴，当然不免剧烈冲突，最后是相对比较好的胜出。
二、要立足民族视野传承和弘扬红色基因。红色基因是属于党的，同时也是属于民族的。红色基因所包含的民族自强精神，是激励我们党顽强奋斗、不断发展壮大的精神动力，也是坚持和发展的坚强精神支撑，已深深融入共产党人的精神血脉，化为引领中华民族伟大复兴的强大动力。我们党为民族独立所经历的砥砺奋进，淬火成钢的精神品质、坚如磐石的理想信念、百折不挠的英雄气概、敢于胜利的革命风范，构成了红色基因，在苦难与辉煌中代代相传。红色资源、红色传统、红色基因，在唯有汇入民族复兴的历史画卷，才能在繁重任务面前挺起民族脊梁、敢于担当；在利益诱惑面前站稳脚跟、坚定前行。人类历史上，没有一个民族、没有一个国家可以通过依赖外部力量、跟在他人后面亦步亦趋实现强大和振兴。在长征路上，背负着民族的希望，将红色基因植入各族人民的心中，成为他们精神的共同归宿、前行的共同动力。讲好红色故事，补充红色营养，不断激发中华民族的信仰伟力，凝聚起众志成城的磅礴力量，就能为坚持和发展提供坚强精神支撑。
传承红色基因，牢记初心使命，既是当前的一项重要政治任务，也是开创各项工作新局面的精神支柱和力量源泉。我们要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，认认真真学习，坚持学原著悟原理，推动思想学习往深里走、往心里走、往实里走。通过红色教育重温历史，让思想接受先辈鲜血的洗礼，缅怀先烈，饮水思源，切实增强学习教育针对性、实效性和感染力，引导党员干部发扬为了救国救民、不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲
的红军长征精神，就没有战胜不了的困难，没有完成不了的任务。新气象，深感今天幸福生活来之不易，作为党员干部，只有保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，才能为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，才能倍加珍惜今天的幸福生活，才能走好的长征路，永葆共产党员的先进性和纯洁性。
篇三：红色文化中的长征精神大学生论文报告
长征精神心得体会200字（精选11篇）
长征精神200字
篇1今天，看完《我的长征》这部电影后，我被影片中主人公王瑞一家四口的拼搏精神深深感动了。
这部电影通过王瑞的回忆，讲述了当年毛泽东主席带领大部队为北上抗日而进行的二万五千里长征。整个过程中，红军叔叔不怕困难，渡过了金沙江，穿过了泸定桥，登上了高雪山，走过了大草原，历尽了千辛万苦，终于到达了目的地。最感动我的是王瑞与众战士飞夺泸定桥的情景，他们在那几根摇摇晃晃的铁索上匍匐前进，可不幸的是王瑞的姐夫中了四枪，但他还是忍着伤痛打倒了几个敌人，最后，因受伤过重，坠入了滔滔江水中。后面的战士眼看着战友牺牲了，更是拼死奋勇往前冲，终于战胜了敌人。
电影接近尾声了，回到现实中，王瑞已是一位满头白发的老人了，但他的英雄形象，还在我的脑海中浮现。想着我们现在过上这么和平幸福的生活，都是王瑞他们这些前辈付出了血和生命的代价换来的，我们更应该珍惜现在美好的生活。
长征精神心得体会200字
篇2每一代人有每一代人的长征路岁月易老，但长征精神历久弥新。长征精神，没有终点。长征精神永垂不朽，是因为我们不会忘记，当年有那么多人投身革命、加入红军，其初心就是追求理想，让全中国人民过上好日子;长征精神永垂不朽，是因为我们不会忘记，当年红军的命运可以说是九死一生，但红军战士“虽九死其犹未悔”，以革命理想高于天的英雄气概，杀出一条生路;长征精神永垂不朽，是因为我们不会忘记，共产党人的忠诚和铁一般纪律，是克敌制胜最有力武器..........而今天的我们，少年轻则国强，要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，要保持理想信念，风雨如磐不动摇，要心中有信仰，脚下有力量，为一代一代中国人注入自豪勇气，实现我们自己的梦，实现中华民族的梦，实现中国梦!长征精神心得体会200字
篇3二万五千里长征，一次改变中国人命运的征程已在人们的评说中去过了大半个世纪。其他精神，反复的诉说和歌颂，或许会变成枭鸣似的烦扰。然而长征却不同。人们总在不断的言说、探究、拷问。我想或许是由于长征所代表的一种精神吧——一种全人类永恒追求的精神——坚持到底。
长征是一个人类超越自身极限的过程。这其中的艰险自是我们这些在平和年代出身的人所难以想见的。后有追兵，前途漫漫，环境险恶，粮食短缺。每一条都足以让人恐惧、绝望。而我们的前辈却穿着草鞋在雪化、在沼泽中一步步艰难地走来，走向了光明和胜利。中华民族坚持不懈的精神撒满了长征的每一个角落。
作为英雄的后代，我们也试着学会坚强。
此时，我感到了一种力量，一种因历史而越发令人臣服的力量，我感谢那些长征中的先辈们，感谢他们为我们留下了一笔可贵的精神财富——坚持到底，永恒的长征精神。
长征精神心得体会200字
篇4今年是红军长征胜利80周年，随着岁月流逝，“她”越来越有魅力“长征”这个词语，对于我们而言，内容是熟悉的，以意识是深远的，爬雪山，过草地，风雨来时过越山谷，说不完的艰难和苦难。
我们今天能过上幸福的生活，真的要感谢我们那些无私奉献的前辈，虽然我们现在不用像他们一样再过那些艰苦的日子，但我们也同样可以把他们的那种长征精神用到学习上来，用到我们生活中去，坚持走好我们的人生。
在一些人眼中，我们是平凡的，失败的，无能的，但学习差到连中学都没能毕业的爱因斯坦，对外语一窍不通的爱迪生，原来是个装订工的法拉第，做佣人的高尔基，数学一直到数华罗庚，15岁才真正致于学习的孔子等等，这些人的起点，比我们优秀吗?只要我们像他们一样，有着他们那种坚持到底的精神，我们就不会平凡，失败，无能，因为我们将像他们一样最终成功!长征精神心得体会200字
篇5为了让青少年们从小受到红色文化的熏陶，近日，陶庄镇汾南村组织青少年开展了“学编草鞋——做红色传人”的学习长征精神的活
动。
今年是红军长征胜利80周年，而草鞋则是当年红军艰苦跋涉、浴血奋战的历史见证和象征。一捆打湿的稻草，一张长板凳，一副草鞋床工具，这就是编草鞋所需的材料和工具。只见师傅挑了几根稻草，不紧不慢地开始搓绳，几根稻草在他的手掌下十分“听话”，不一会儿一根绳索就出现在了他的手里，师傅一边编织一边向青少年们讲解，现场，青少年们看得津津有味，还时不时提出各种疑问，向钱师傅请教，在体验编草鞋的过程中，青少年们深刻体会到了那段艰难困苦的岁月和革命胜利的不易。在看过孩子们亲手编织的草鞋后，师傅连连夸赞，并表示孩子是祖国的花朵、祖国的希望，希望孩子们多了解红军长征的光辉历程和英雄壮举，以此为学习的榜样，长大后为祖国作出新的贡献。
长征精神心得体会200字
篇6毛泽东、朱德旧居位于四川宝兴县硗碛乡泽根村二组，石木结构，是传统藏族民居风格。当地称这两栋建筑为斗底锅庄房和迥贡锅庄房。
1935年6月，中央红军长征到达这里，毛泽东、朱德分别居住这两栋房屋。全面分析当时形势，研究翻越夹金山以及红一、四方面军会师后，北上抗日方案等重大决议。
当地藏民旧称“夷人”。红军经过时尊重民族习惯，宣传“红军不拿夷家一点东西”“红军和夷人是一家人”，所以深得当地群众爱戴。硗碛锅庄楼建筑独具特色，被建筑专家认为具有很高的研究价值。
筑梦长征路!踏着长征的足迹，接过老兵的旗帜。信念不移，勇往直前，百折不挠，坚持不懈。聆听感人至深的红军故事，感受振奋人心的长征精神。不忘初心，继续前进。
长征精神心得体会200字
篇79月1日晚8点，红岩小学全体师生观看了《》。今年恰逢长征胜利80周年，本届《开学第一课》定名为“先辈的旗帜”，邀请多位亲历长征的老红军参与节目，讲述长征故事，每每说到动情处，惹得静静聆听的孩子们热泪盈眶。除了讲故事，还有孩子们喜闻乐见的文艺表演和互动游戏。先辈们吃苦流血的长征史为我们展现了不朽的长征
精神：信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈等等。而继往开来的却是：长征永远在路上，我们要继承和弘扬伟大的长征精神，走好我们这一代人的长征路。
“今天的节目让我感受到，幸福的生活来之不易。从鲜艳的五星红旗被旗手有力地扬起的那一刻起，作为中华儿女中的一员，我决心一定要好好学习，报效祖国，做长征精神的传承人!”六年级学生简榕榕在观看完节目后如是说。
长征精神心得体会200字
篇86月15日下午,平罗县黄渠桥九年制学校团委书记王引弟利用自习时间为七年级两个班开展了“学长征精神，做红色传人—学习党史国史”为主题的主题班会。同时，学生还创办了一期。
此次活动，将思想性、知识性、教育性有机结合，充分展示了学生意气风发的精神风貌和健康向上的班级文化。班会形式新颖、生动，以学生为主体，全员参与，互动性强，提高了德育实效性。
通过此次活动，同学们一同走进英雄人物苦苦抗战的艰苦世界、走进共产党人的艰苦世界，感受爱国的力量，又一同走出艰苦的世界，走进现实世界，客观辩证地看待现实社会中贪污腐败现象，引导学生树立起正确的人生观与价值观，大大增强了学生们爱党、爱国、爱中国特色社会主义的情感，大家纷纷表示将以饱满的热情投入到学习中去，激励广大学子树立远大理想，为建设祖国、建设家乡做出应有的贡献。
长征精神心得体会200字
篇9今年，是纪念长征胜利80周年。早在八十年前，我们英勇的共产党员，冒着蒋介石密集的炮火，针锋相对的跟他们国民党斗。为的是让饱受艰辛的中国重新奋起。
在二万五千里长征中，共产党员们饱受辛苦：飞夺卢定桥，巧渡金沙江，翻越皑皑雪山……损失人力近三万，但是，最后共产党还是胜利了。中国这片破碎的山河又重新统一了!长征非常的艰苦，红军屡次遭到国民党的围追堵截。在飞夺卢定桥时，多少红军战士献出了宝贵的生命，被敌人的炮火打下山谷，红
军损失惨重。在翻越夹金山时，高山上的氧气稀薄，给几万红军带来了很大的麻烦，上山前，每人都带好了几个辣椒，用来驱寒，已防冻僵。在过草地时，红军严重缺粮，彭德怀杀掉自己心爱的坐骑——大黑骡子。以解危机。
伟大的红军战士们，谢谢!如果没有你们，就没有我们幸福的生活，我们会铭记你们的功劳，每一年，每一刻!长征精神心得体会200字
篇10回首起_年那漫长的征途，红军队伍的脚印踏遍了十一个省份，进行了三百多次的战斗。勇敢地冲出敌人的重重包围。长征队伍宛如一把锐不可当的箭，永远向前进。两奇金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，穿越荒芜人烟的地区，开创了中国革命的乐园，创造了人类历史上伟大的奇迹。尽管路途有多么的遥远，征途有多少的艰辛。但他们仍坚守着自己的信念，勇往直前，不怕牺牲，不屈不挠，积极进取，自力更生，艰苦奋斗。如今，我们的生活虽然富裕了，但我们不能忘记先烈们的功劳，长征精神依然鼓舞着我们每一个人。“捐躯赵国难，视死愿如归。”如果一个民族，没有振奋的精神和高尚的品德，不可能立于世界民族之林。
工夫不负有心人。如今，我们长征英雄的梦想实现了。不仅新中国成立了，人民也过上了好日子，但是我们要把长征精神刻在心头，时时刻刻提醒自己。
长征给我们的启示，不仅仅是一个军队有了艰苦奋斗的精神，积极乐观，勇往直前的精神就能成就事业。一个民族，一个国家，一个人，只要有了长征精神，就一定能成功。让长征精神流芳百世，并且铭刻在每个人心中!长征精神心得体会200字
篇11回首起_年前那漫长的`征途，红军队伍的脚印踏遍了十一个省份，进行了三百多次的战斗。勇敢地冲出敌人的重重包围。长征队伍宛如一把锐不可当的箭，永远向前进。两奇金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，穿越荒芜人烟的地区，开创了中国革命的乐园，创造了人类历史上伟大的奇迹。尽管路途有多么的遥远，征途有
多少的艰辛。但他们仍坚守着自己的信念，勇往直前，不怕牺牲，不屈不挠，积极进取，自力更生，艰苦奋斗。如今，我们的生活虽然富裕了，但我们不能忘记先烈们的功劳，长征精神依然鼓舞着我们每一个人。“捐躯赵国难，视死愿如归。”如果一个民族，没有振奋的精神和高尚的品德，不可能立于世界民族之林。
工夫不负有心人。如今，我们长征英雄的梦想实现了。不仅新中国成立了，人民也过上了好日子，但是我们要把长征精神刻在心头，时时刻刻提醒自己。
长征给我们的启示，不仅仅是一个军队有了艰苦奋斗的精神，积极乐观，勇往直前的精神就能成就事业。一个民族，一个国家，一个人，只要有了长征精神，就一定能成功。让长征精神流芳百世，并且铭刻在每个人心中!
篇四：红色文化中的长征精神大学生论文报告
传承红色文化弘扬长征精神主题优秀征文三篇
传承红色基因征文1在抗日战争时期，涌现出了许许多多的革命先驱，他们付出了心血，在敌人的拷打下，依旧临危不惧。
五星红旗正在迎风飘扬，它的红色是血色，是对祖国的一个承诺，是对祖国的赤胆忠心，才能使他们做出这种牺牲自己的事。
李大钊便是其中的一位，他支持革命事业，被反动派抓走，但他在监狱中还依旧在宣传革命，第二天他临死的时候还在宣传革命。他被处以绞刑致死。这位伟大的战士壮烈牺牲了，如果李大钊没有对革命的这种热忱，他能为革命心甘情愿的付出生命吗?黄继光是一位伟大的战士，在执行一次任务时，他用身体堵住了敌人的机枪口，等到战役结束时，他已经壮烈的牺牲了，他的生命就这样结束了。
作为一名21世纪的青年，如今的生活是多么的幸福，但是我们不能忘记，今天的幸福是革命者用生命换来的，对于如今的美好生活，我们更不能不珍惜现在的美好生活。
我们应当努力学习，为祖国贡献出一份自己的力量，这才不会愧对这面鲜红五星红旗上。传承红色基因征文2尊敬的老师，亲爱的同学们：
两万五千里的铁流，铸就了长征精神；国民革命，是对富强中国这一宏伟蓝图的最初奋斗；1921年，嘉兴南湖上漂荡的一艘小船，承载着开天辟地之志与敢为人先之勇。这，就是红色初始的地方。这，就是红色精神！
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”这是我中华先辈在民族危亡之际发出的嘶吼。的确，泱泱中国曾腾飞于少年之志，也必将展望乃至辉煌于少年之崛起。然而，当今少年的内在修养真的足以辉煌中国吗?所谓内在修养，不但是对红色精神的传承与理解，更是对其付出的实施。为何要如此重视内在修养呢?众所周知，在国家重视教育的今天，获得优质的教育已不是什么难事，青少年真正缺失的是一种能在逆境中砥砺前行的精神。如果单注重教学质量，培养出的只是没有理想，没有行动力，更无毅力的行尸走肉！倘若双管齐下，在注重教学质量的同时抓起精神教育，则吾辈少年当有经天纬地之才！中国也必将雄起于地球！
那么，不禁有人要问：中国少年的精神教育，究竟该师从何处?请让我们将目光转向共和国的元勋们。他们，也曾身处困境之中，也曾迷茫过，失败过。但他们有一颗烧的火热的心！一颗救人民于水火之中的共产主义之心！正如海明威所说：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”在中华危亡之际，他们没有视而不见，他们站了出来；在革命之路遇到瓶颈之际，他们没有气馁，他们积极谋求出路。这些英雄，当为我中华万世之楷模。我们不应忘记他们所做出的贡献。不应忘记定格在他们生命最后一刻的倒在冲锋路上的画面。冥冥之中，那凄厉坚定的冲锋号仍在耳旁呼啸。居安思危，居安思危，居安思危！不忘初心是当今少年之责任。而如何牢记使命?就当师从革命先烈，发扬革命先烈之志。因为，他们是我们这个民族最弥足珍贵的记忆！更是照亮我们前进道路的燃烧的魂！
也许有人会问，我们的红色精神体现在了哪里?还记得我们敬爱的周总理吗?他鞠躬尽瘁为民众，矢志不移求大同。他在的每一天，无不为中华之崛起而奋斗。他写下的寄语，我们始终忠贞不渝地执行。而今，中国富强了，当年为总理送行的十里长街，如今已是十里繁荣。倘若总理还能睁眼看看，他一定会欣慰的，因为这盛世如他所愿！
“乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。”有着红色精神为我们引路，我们的前途将是一片光明。而中国少年在潜心磨砺出山后，必是前途似海，来日方长；中华在凤凰涅磐后也必将雄起于世界，与天不老！
我相信，倘若中华民族的骨中红色基因尚存，斗志不熄，革命之火将永存于世！传承红色基因征文63红色，象征着光明，象征着温暖，象征着力量，象征着未来。当我们坐在宽阔的教室里，一遍又一遍地读那些关于战争年代的课文，当我们坐在火炉旁，听爷爷奶奶讲战争的故事，于是，在我儿时的记忆中，留下了红色的印记。
红色基因是我们的根，是我们的灵魂。传承红色基因，让我们的五星红旗永不褪色。
“行程万里，不忘初心，牢记使命”，这种信念要坚持下去，对于新时代的我们来说，就必须在思想和学习上拧紧螺丝，自觉做理想信念的继承者。
红色基因是中华民族精神的纽带，是中华民族精神的内核。它孕育了著名的“井冈山”精神，“长征”精神。先烈们为了国家独立，民族独立，人民幸福而英勇奋斗，不畏牺牲。他们用鲜血和生命，用信仰和决心，写下了人类史上的壮美诗篇。
幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，作为新一代的接班人，我们要牢记“爱国”两字。
从前爱国是：不当汉奸，英勇奋战，带兵打仗。而现在不同，现在的爱国是好好学习，天天向上，为国家发明更先进的武器。或者锻炼好身体，扛起边防战士肩上的枪支，保卫我们的国家。
虽然中国现在是和平年代，但是还是有许多地方战争频发，有许多人还在用生命来保卫祖国。但有人不懂珍惜和平幸福的生活，仍旧窝在被窝里打暴力游戏。这跟吸毒有什么两样?难道还想背上“东亚病夫”的称号?从我做起，从一点一滴的小事做起。继承先辈的光荣传统，为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。
篇五：红色文化中的长征精神大学生论文报告
在校大学生的德育教育中红色文化的功用浅析
【摘
要】大学生是我国学历层次较高的群体，是未来社会的创造者，他们的德育状况对自身成长成才具有很大的影响.对在校大学生的德育教育而言，红色文化是非常宝贵的资源。充分开发和利用红色文化资源，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立正确的世界观、人生观、价值观，让其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是我们德育教育迫切需要加以研究的课题。
【关键词】红色文化
德育功能
在校大学生
一
引言
目前,在推动在校大学生德育发展的进程中,学校德育教育依然存在着不同层次上的缺陷和不足。这不仅制约了学校德育的有效开展，而且还引发了各种各样的德育困境，不摆脱这些困境，将不利于学校德育教育的发展.大学生是我国学历层次较高,最具潜力、最富创造性的群体。红色文化具有畅扬人类道德文明和理性精神的深远德育价值.充分利用红色文化的积极功能，可以有效地帮助在校大学生提高思想水平、道德修养和心理素质，为他们构筑强大的精神“城墙”，尤其在德育教育方面起到推动的作用。
二
“红色文化”和“德育教育"的内涵
1．红色文化的内涵
红色文化主要是指中国共产党领导中国广大人民在长期的革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及载体，它包含精神和物质两种形态。精神形态的红色文化包括革命战争年代和社会主义建设实践中
所形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、焦裕禄精神和红旗渠精神等，蕴涵着爱国为民、坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、不怕牺牲、敢于胜利等精神，这些精神是新民主主义文化和社会主义文化的精髓，是中华民族精神的升华,是社会主义先进文化的重要渊源。物质形态的红色文化是反映这些革命精神的载体，通俗地讲,也就是红色文化资源,它包括革命遗迹、文物、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等，其直观形象，具有较强的熏陶渲染性和实践教育性。
2．德育教育的内涵
德育教育，顾名思义，就是通过思想道德教育，帮助受教育者不断提升自身的思想意识和道德水平。笼统来讲，德育教育是指:“教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育”.它有广义和狭义之分：广义的德育教育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面的教育;狭义的德育教育专指学校的德育教育。学校德育教育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，使其形成一定社会与阶级所需要的品德教育活动，即教育者有目的地培养受教育者思想及品德的活动。
我国的红色文化得天独厚，具有独特的资源优势和教育价值。目前，在对大学生的德育教育中，红色文化资源的开发与运用却没有得到应
有的重视，红色文化的教育价值没有得到有效的利用和体现。“伴随着文化在经济社会发展与演进中的德育价值的畅扬，以文化软实力的战略高度,充分认识高校红色文化的内涵特征，拓展其德育功能，是新时期中国特色大学生德育工作的重要任务和保证。”以中国革命和建设进程中形成精神为内涵的红色文化，是中国共产党宝贵的精神财富，是革命传统优势的重要体现，也是在校大学生开展德育教育的宝贵资源。为此，要充分利用红色文化的德育教育的特性，创新红色文化开发思路，使红色文化成为高校对大学生德育教育的良好载体和有效途径。
三
目前在校大学生德育教育的缺陷
1．教学内容上，局限于思想教育，忽视了品德素质教育
当前德育主要还是思想教育,德育工作者往往是根据书本内容,一味地将思想意识灌输给德育客体，因此就显得十分空洞,不仅内容不充实，而且感染力也不强，造成了学生对思想教育的厌恶。过于重视思想教育,只强调基本思想、基本情感的培养,忽视了对学生的德育素质教育，这不仅脱离了生活实际，而且也违背了德育精神.在思想政治教育脱离生活的状态下，品德素质教育就显得匮乏，内容的空洞也将会使德育工作难以开展，德育教育的效果也将不尽如人意.2．在校大学生的德育教育课程结构体系不合理
当前，高校思想政治理论课程体系结构虽几经调整，但仍未摆脱与中学思想政治课程体系的结构重复以及与社会生活脱节的问题，而且大学课程中所论述的理论深度和知识广度与中学课程差别不大，不能体
现其最新的研究成果,缺乏生动性和可读性，不符合当代大学生朝气蓬勃、活泼上进、求新好奇的特点。将红色资源引入大学课堂、纳入高校教学内容，可以弥补现有高校思想政治理论课的缺陷。
3．传播范围上局限于校园课堂，没有融入社会
虽然从总体上看，当前大学生人生价值观的主流是好的，但由于市场经济本身存在的负面效应以及各种不良的社会思潮的影响和冲击，社会中仍然充斥着一些伤风败俗、腐朽堕落的思想,给大学生思想上以误导，使得一些大学生的人生价值观出现了扭曲，严重地污染了校园人文环境，主要表现有：过分注重金钱实惠的追求，把发财、做官当做人生的成就和幸福的标志；利己主义、个人私欲膨胀，对国家、集体利益漠不关心;公德意识欠缺，行为粗野,人格低下；讲虚荣，互相攀比,不顾条件地超前消费，无节制地挥霍父母的血汗钱；缺少奉献精神和吃苦精神，不愿到艰苦岗位、贫困地区和基层单位工作;诚信意识缺失，考试舞弊、弄虚作假、恶意拖欠学费贷款等严重现象。运用红色文化中蕴涵的正确人生价值观加以引导,能够进一步扭转这些不良倾向，净化校园人文环境.面对大学校园里的这些不和谐音符,德育工作者虽然围绕学生开展了“两课”教育，在一定程度上提高了学生的思想意识和道德水平.但如果学校对在校大学生的德育教育还只是停留在校园课堂,将不能有效地保证整个社会的德育进步，也就不能有效地推动公众德育水平的提高.培养在校大学生树立自强不息、厚德载物、勤劳勇敢、吃苦耐劳、团结互助等中华民族优秀的文化传统美德，对于唤醒大学生的社
会主义道德准则和激发大学生树立正确的人生价值观，具有深远的历史意义和强烈的现实意义.四
红色文化对在校大学生德育教育的作用
1．红色文化具有政治导向功能
红色文化是中国共产党领导广大人民在进行革命斗争的艰苦历程中形成的，天然地具有思想政治教育的导向功能。“红色文化所具有的厚重革命历史内涵及其所承载的革命精神，是对大学生进行革命传统教育、开展思想政治教育的珍贵教材。”当代大学生思想活跃、求知欲强,他们对革命前辈的光辉业绩无限崇敬，具有接受和弘扬革命传统的内在动力。“开展红色资源旅游活动，体验红色文化的革命历史，能够引导广大大学生树立崇高理想，坚定共产主义信念,培养他们的爱国情感和高尚品质，确保高校大学生思想政治教育的方向。”通过红色文化的渗透，让大学生树立更好的民族自尊心、自信心和自豪感，深化在校大学生对国家政治制度和价值观念的高度认同。
2．红色文化具有品德素质的教育功能
红色文化中蕴含着丰富的革命故事，这些革命历史故事往往形象、生动、有趣，容易贴近大学生，对大学生开展思想政治教育具有较强的吸引力。在组织学生参加红色革命基地的活动中，我党的光辉历史、革命先辈的崇高精神和英雄事迹可以淋漓尽致地展现在学生面前，这些无论在学习的感观刺激上，还是在学习的效果上，都容易被大学生所接受、吸收和消化,避免了大学生对传统的思想政治教育的排斥心理。红色文化所承载着的培育爱国情怀、传播先进文化、塑造良好人
格、弘扬社会正气的文化内涵，正是引导当代大学生坚持先进文化前进方向、锤炼优秀思想道德品质的鲜活教材.
3．红色文化具有熏陶感染功能
对于受教育者来说也是一样,俗话说：“兴趣是最好的老师”。大学生在受教育的过程中,不但在学习文化知识方面要注重兴趣的培养，在思想政治教育方面也要注重兴趣的培养。红色文化资源的开发，是通过红色景区的不同地形、不同布局、不同色调、不同背景、不同手段，辅以“声、光、电”等高科技展示方式来烘托和表现出来的。通过营造出形象逼真的场景模式,打造身临其境的场景,其观赏性、趣味性强,极大地调动了大学生的学习兴趣这一主旋律。由此可见，红色文化所体现出的不仅是革命者坚强的毅力和敢于胜利的精神内涵，更因其感染力、震撼力和冲击力，吸引着当今大学生的普遍关注。
4．红色文化具有实践参与功能
当代大学生深受“实践是检验真理的唯一标准”的影响，乐于理性思考和实践参与。但是，如何实现大学生的实践参与性，把课堂传授的间接知识与实践相结合，把单调的学习变成丰富生动的体验过程，一直是困扰各高校的一个难题。组织学生参观红色革命基地,可以抓住当前红色文化“体验式旅游”的新趋势，满足大学生的求异心理和体验需求，运用文化的手段，注入快乐元素，增强大学生的参与性，达到“寓教于游,寓教于乐”的效果。坚持红色资源教育与大学生社会实践活动相结合，使大学生在社会实践活动中接受革命历史和传统教
育,增强红色文化教育的实践性和实效性。
五
红色文化对在校大学生德育教育的途径
1．把红色文化纳入到德育教育理论课的教材体系
积极开发和利用红色文化资源，并把它纳入高校思想政治理论课的教材体系，是拓展和丰富高校大学生德育教育资源的重要内容，也是加强和改进大学生思想政治理论课教育教学的重要途径。我们应努力开展思想政治理论课教材编撰的改革与探索，切实加强对红色文化资源的挖掘、研究，充分利用和发挥以井冈山精神为核心的得天独厚的红色文化优势，把红色文化编进教材，让其走进课堂。充分利用红色文化资源，使在校大学生提升激励志向、鼓舞精神、提升素养的独特魅力。
2．把红色文化纳入到德育教育理论课的教育体系
“在大学生思想政治理论课的各门必修课中适当地穿插红色文化的内容，并且结合《形式与政策》《中国近代史纲要》等科目的教学,重点安排红色文化教育的专题内容，或把红色文化教育作为必修课程列入教学计划。”在将红色文化与专业学习结合的过程中，大学生们既为社会提供了知识服务，又深化了对专业知识的理解，促进了自身素质的提高。同时，结合本校的实际，开展丰富多彩的红色文化教育活动，使红色文化教育成为加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径和优势特色。
3．把红色文化和新媒介信息传播有机结合，创新在校大学生的德育教育手段
教育与政治、经济、文化的关系,本质上是一种文化转换关系，高等教育则通过文化这一核心来实现它,促进政治、经济、文化发展的派生职能.红色文化既有一定历史条件下的特定内涵，又有与时俱进的强大生命力和价值永恒的普遍意义。红色文化拥有以坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、依靠群众、勇于胜利为核心的积极内涵，也有着丰富巨大的开发空间和潜力.“在经济市场化、全球化，人们生活方式世俗化的历史条件下，如何使当代人尤其是大学生能很好地理解和接受革命先辈的思想境界和行为方式，必须对红色文化的丰富内容进行提炼后，再创造出适合大学生认知需求的红色文化产品。”随着网络通信科技的发展,手机、网络等日渐成为大学生学习生活的第一信息源，大学生网络红色文化建设的意义非比寻常。“近年来,中国移动推出的‘红段子"等活动积极履行社会责任，发挥手机新媒体作用，大力推广网络红色文化,成为了利用新媒体弘扬红色文化主旋律的标志性成就之一,也是现代科技潮流与红色文化共生共融、互为促进的生动写照。”它对于净化社会风气,倡导积极向上的时代精神，提高人们特别是大学生的思想道德素养起到了特殊有效的作用。可见，红色文化德育价值的发掘和提升，其重要的一项工作就是要对红色文化的永恒价值进行追踪剖析，结合教育对象的特点和需求，通过对红色文化有的放矢的提炼和加工，推出富有青春气息和时代价值的红色文化精品。
4．充分转化红色文化资源，拓宽在校大学生的德育教育途径
为了创新先进文化的传播方式，为构建社会主义和谐社会提供精神动
力、智力支持和文化保障，我们要充分发挥红色文化在大学生德育中的积极功能。红色文化作为在革命和建设文化的基础上生长起来的文化产品、文化活动方式以及文化观念，在社会进步、经济发展、引领社会思潮、提升国民素质中有着不可替代的作用。我国红色文化底蕴深厚,红色文化所体现出来的民族精神和时代精神，深刻地揭示了中华民族发展壮大的根本原因，深刻地揭示了中国人民开拓创新的力量源泉，成为中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分.“我们要用富有前瞻性的视角和体现时代性的方式，去挖掘、传承和弘扬红色文化的精髓，并合理地运用到对在校大学生的德育教育中."我们也必须充分转化红色文化资源，从而有效地帮助大学生提高思想水平、道德修养和心理素质，并为他们构筑强大的精神“城墙”.可以使在校大学生树立更强的红色文化意识，创新对大学生的德育教育手段，构建具有特色的学校德育教育体制和模式。因此，充分转化红色文化资源,对于德育摆脱困境,促进在校大学生德育水平的提高，有着十分重要的意义.参考文献
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篇六：红色文化中的长征精神大学生论文报告
红色文化现实意义议论文800字2篇
（一）
有一种精神，叫红色
热爱的土地上烙印着热血，红色版图镌刻着它！——题记
有一种力量，任时光打磨，任岁月冲击，任一切不堪侵蚀，它也从未褪色，以耀眼明媚的颜色，给予炎黄子孙无限拼搏的力量！红色啊！你是这片土地的颜色，你是这块版图的信仰！
我以为红色是醒目，是标识，其实红色是精神——长征精神。毛泽东曾有词写到“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”二万五千里长征，以红色为信仰，最终解放中国，如今，国泰民安，我们不再需要历经磨难长征，但我们仍需要那一种红色，那一种长征精神，我们不应丢弃坚守的心，更不应忘记那些长征岁月，红色是信仰，更是一种力量，我愿坚守内心，坚守一份红色，坚守自己！
亲情，友情，爱情，皆为小爱，大爱者，国家，他人，信仰也。还记得有这样一群人，他们以一个陌生人的身份，冒昧进入别人的生命，却以自己的生命，换了别人的未来。她是一位年轻的女老师，勇救学生导致自己残疾。
她是一位年轻的消防员，勇闯火场导致自己黯然陨落。他是一个人民警察，勇夺砍刀丧失左臂。以鲜血换一个陌生人，值得吗？值得！我对得起自己，对得起职业，更对得起自己肩负的责任！我以为，红色是一种可以让人泪湿眼眶的力量，是感动的力量，他们，甚至更多的他们，以一腔热忱，一颗跳动的火热的心去温暖别人！
我愿意甘寂寞，清苦但平静。有一些年少或年长的人，他们书写奇迹，描绘不可能，为中国鲜艳上色，他们以红色为底，怀满腔热忱，却守得孤独，清苦，你还记得他们吗？那些国家的工匠，那些以红色为调的“艺术家”，虽然他们有着甘于寂寞、平淡、乏味的生活，但他们始终怀一腔热忱，择一事，忠一生，不移白首心，他们为国画补色，为飞机制作精密器件，为飞船磨制燃料，一点一点，细毫不错，他们心细如麻，哪怕环境清冷，他们依然能用热情为国家伟业鲜艳上色。
有一种颜色，像樱桃初熟，像牡丹初放，染色一块版图，描绘一种文明，是精神亦是力量，是火的热情，是血的刺目，是昂首骄傲的原因，也是坚守不悔的信仰，一抹红色，以炽热重新唤起华夏，以热忱践行中国梦！
（二）
我小时候喜欢听红军歌，喜欢看红军影视剧，喜欢游览红军故地。说到这儿，我会不禁自问，红色文化是什么样的文化？她有哪些动人的故事？她对于今天的我们，到底有什么现实价值和意义？
我带着这样的疑问走进书店，找到一本书，书名叫《红军过草地》，便有滋有味地看起来。红军为了完成任务，连野草都吃，一个手掌大的青稞饼，几个人推让来推让去，谁都舍不得吃，这是什么样的精神？他们团结一致，越过千山万水，宁可饿死，也不愿做敌人的俘虏，这是什么样的精神？看到最后，我泪如雨下，红色文化，令人感动。
我带着这样的疑问走进万源保卫战战史陈列馆。跨进大门，红色的枫叶像染上了血，鲜红鲜红的血!难道这是红军烈士的鲜血吗？我抬头一看，青灰色的红军将领塑像整齐地排列着，徐向前、李先念、陈昌浩、许世友……我一一看着。我走进展览大厅，倾听讲解员的解说:在万源的土地上，经历了三个多月的浴血奋战，数万优秀万源儿女用鲜血浇灌了巴山，用生命换来了解放!什么是红色文化？虽然我还只是一个孩子，但我多少能感悟到一些:崇高的理想、坚韧的毅力、团结的力量、不怕困难、不畏牺牲、终生奋斗!我们是少年，今天，我们踏着红色的足迹，传承着红军文化，努力争当祖国的双好少年:热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲，我们要好好
学习报答祖国。我们有着自己的理想，向着理想而前进，为祖国增添一道亮丽的风景。
我们争当双好少年:勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上;虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助;帮助别人，快乐自己”，是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。
我们争当双好少年:品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要互相团结，团结力量才会大。
我们争当双好少年:体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任扛在双肩。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。我们用爱心、恒心、信心托起自己，一起去传承红色文化，争当双好少年吧!少年强，则国强，我坚信，祖国的明天会更加美好!
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