安全防范演练描述8篇安全防范演练描述 消防安全应急演练记录预案名称组织单位参加人员 演练类别消防应急预案安环科负责人 桌面演练 物资准备和 人已培训员培训情况 演练过程描 下面是小编为大家整理的安全防范演练描述8篇,供大家参考。
篇一：安全防范演练描述
防安全应急演练记录 预案名称 组织单位 参加人员演练类别 消防应急预案 安环科 负责人
桌面 演练
物资准备和
人 已培训 员培训情况
演练过程描
述 安全员对消防演练的具体内容提问，参加演练的人员答辩。
预案适宜性 适宜性：√全部能够执行
□执行过程不够顺利
□明充分性评审 显不适宜
充分性 ：√ 完全满 足应 急要 求
□基本 满足 需要完善
□不充分，必须修改 人员到 个人防护：√全部人员防护到位□ 个别人员防 位情况 护不到位
□大部分人员防护不到位
物资到 整体组织：□准确、□高效 协调基本顺利、□演练效果评位情况 能满足要求 效率低，有待改进。
协调组 抢险组分工：√ 合理、高效□
基本合理，能审 织情况 完成任务 效率低，没有完成任务 实战效 □达到预期目标 基本达到目的，部分环节有待果评价 改进
□没有达到目标，须重新演练。
外部支 报告上级：√报告及时 □联系不上 援部门 消防部门：
□按要求协作□行动迟缓 和协作 医疗救援部门：□按要求协作□行动迟缓 有效性 周边政府撤离配合：
□按要求配合□不配合 存在问题和1、演练过程中，还发现有内容不够完善的地方进行了更正2、加强职工对各岗位区域风险伤害辨识的培训。
改进措施 3、进一步细化完善事故应急救援预案，并在全体职工中推广，提高职工安全防范意识和事故应急救援运用能力.
演练地点 厂办公楼 演练时间 2010.11.09
２
篇二：安全防范演练描述
/p>知
站属各部门：
为了 提高我站员 工的应急处置能力， 我站将组织员 工进行收费站防抢劫应急预案演练， 具体安排如下：
1、
演练时间：
2014 年 8 月 20 日 下午 15 点——17 点 2、
演练地点：
收费站 3、
参加人员 ：
站全体员 工 4、
要
求：
所有参加人员 必须准时到场， 演练期间要求必须认真对待。
特此通知！
管家堡收费站 二 0 一四年 8 月 15 日
管家堡收费站安全应急预案演练记录表 2014 年 预案名 称 计重设备故障处理应急预案 预案演练时间 8 月 20 日 15 时至 8 月 20 日 17 时 预案演练地点 收费站 指挥人 张文劲 事 情 经 过 当线圈发生故障时， 只要光栅正常， 并不影响计重系 统使用 . 此时应立即通知维修人员 , 继续收费。
当光栅发生故障时， 影响车辆判别。
此时应立即通知维修人员 并打开其它车道， 保持正常收费秩序。
光栅和线圈同时损坏时， 称重设备不能对车辆进行收尾， 无法向车道计算机提供称重数据。
应立即打开其它车道。
并通知维修人员 抢修。
轮轴检测器损坏时， 称重设备无法正确判断轴型， 使得车道计算机计算超限标准错误。
但轴重数据一般都是正确的。
发生超限标准计算错误时， 计算出的超限标准往往低于实际认定标准， 使得不超限的车辆也被误判为超限。
对于未超限车辆没有影响， 对于超限车
辆则有可能因超限标准错判而引 发争执。
此时应打开其它车道。
并及时通知维修人员 。
5、 称台损坏 称台损坏时， 无法提供称重数据， 此时应立即通知维修人员 并打开其它车道收费。
6、 称量异议 当司机对称量结果有较大异议时， 在条件允许的条件下， 必须在原车道采用车辆每轴静止在称重台面通过称重设备的方式进行复称， 一般不进行二次称重。
7、 车辆分离错误 （ 1）
称重设备将一辆车判断成两辆或多辆车，由班长报告值班站长， 经值班站长同意后， 采用人工修改方式， 将两辆或多辆车合成一辆车。
（ 2）
称重设备将两辆或多辆车判断成一辆车，由班长通知监控， 经值班站长同意后， 采用人工修改方式， 将一辆车拆成两辆车或多辆车。
如连续出现车辆分离错误时， 收费员 应首先清洁光栅窗口 ， 若仍无效， 则立即通知维修人员 。
8、 总轴数错误 （ 1）
称重设备上传的总轴数比实际总轴数多，能够进行人工判定时， 则删去错误的轴（ 轴组）
数
据， 重新计算通行费。
（ 2）
称重设备上传的总轴数比实际总轴数少，则重新称重收费。
9、 称重数据丢失 发生称重数据偶然丢失， 则重新称重收费。
10、 称重数据多发 当称重数据偶然多发或者有车冲卡时， 班长通知监控， 经值班站长同意后， 人工删除多余的称重数据， 并做好记录。
11、 称重设备完全损坏 称重设备完全损坏时， 应立即通知维修人员 ，并打开其它车道收费。
或按车型分类标准收费。
演 练 总 结 处理及时， 保证车辆正常通行。
达到学习的目的
演 练 评 价 此次演练达到的预期的效果， 员 工们及时的对设备的不能正常使用没有错乱， 有序的继续工作。
通
知
站属各部门：
为了 提高我站员 工的应急处置能力， 我站将组织员 工进行食品安全应急预案演练， 具体安排如下：
1、 演练时间：
2014 年 5 月 20 日 中午 14 点——15 点 2、 演练地点：
餐
厅 3、 参加人员 ：
站全体员 工 4、 要求：
所有参加人员 必须准时到场， 演练期间要求必须认真对待。
特此通知！
管家堡收费站 二 0 一四年 5 月 13 日
管家堡收费站安全应急预案演练记录表 2014 年 预案名 称 食品安全应急预案演练 预案演练时间 5 月 20 日 14 时至 5 月 20 日 15 时 预案演练地点 餐 厅 指挥人 张文劲 事 情 经 过 1、 2014 年 5 月 20 日 12 时 05 分， 员 工就餐时间。
2、 发现多名 收费员 在就餐期间发生恶心、 呕吐现象， 管理员 李树和怀疑是食物中毒。
3、 值班领导马上要求所有人员 停止用餐。
4、 食堂工作人员 立即封存剩余食物， 以备事后检查。
5、 由值班站长拨打 120 抢救中毒人员 ， 同时报警调查事件真相。
6、认真做好各项记录， 及时上报公司有关部门。
演 练 总 结
该预案措施得当， 方法可行， 职工们可以通过演练， 认识到何时启动应急预案， 并且通过这次演练也提高了 我站职工对应急预案的熟练程度。
演 练 评 价 通过我站对职工进行的食品安全应急预案的演练， 使我站职工对何时启动该预案， 以及对特殊情况的处理效果得到了 很大的提高。
通
知
站属各部门：
为了 提高我站员 工的应急处置能力， 我站将组织员 工进行车道火灾应急预案演练， 具体安排如下：
1、
演练时间：
2014 年 3 月 15 日 上午 9 点——11 点 2、
演练地点：
收费站车道 3、
参加人员 ：
站全体职工 4、
要求：
所有参加人员 必须准时到场， 演练期间要求必须认真对待。
特此通知！
新荣南收费站 二 0 一四年三月 十日
新荣南收费站安全应急预案演练记录表 2014 年 预案名 称 车道火灾应急预案 预案演练时间 2014 年 3 月 15 日 上午 9：
00—11：
00 预案演练地点 新荣南收费站广场 指挥人 张 钧 事 情 经 过 一、 接警 1、 2014 年 3 月 15 日 上午 9 点， 我站收费员 刘玉平上班期间， 发现在收费广场外突然起火。
收费员 刘玉平见状， 立即通知班长郑素涛和监控员 刘丽，监控员 刘丽立即通知了 值班站长徐勇；
二、 启动火灾应急预案 徐勇接到报告后， 立即与班长郑素涛奔赴收费广场， 确定事态严重， 快速启动火灾应急预案。
1、 高飞翔立即疏导车辆， 保证车道车辆的正常运行；
2、 徐勇和休班人员 立即使用 岗 亭内和安全岛的灭火器材， 进行扑救灭火；
3、 由于火势较小， 徐勇和收费人员 已经将其扑灭；
4、 灭火后， 徐勇组织人员 做好现场清理工作，
问明起火的原因， 明确责任并写出详细的记录。
演 练 总 结 该预案措施得当， 方法可行， 职工们可以通过演练， 认识到何时启动火灾应急预案， 并且掌握了对消防器材的使用。
演 练 评 价 通过对此次应急预案的演练， 职工们可以认识到何时启动火灾应急预案， 并掌握了 对消防器材的使用情况， 在今后的工作中， 提高了 我站职工处置特殊情况的能力。
通
知
站属各部门：
为了 提高我站员 工的应急处置能力， 我站将组织员 工进行收费站钱款抢劫应急预案演练， 具体安排如下：
1、
演练时间：
2012 年 4 月 5 日 下午 17 点——19 点 2、
演练地点：
收费站岗亭、 监控室 3、
参加人员 ：
站全体员 工 4、
要求：
所有参加人员 必须准时到场， 演练期间要求必须认真对待。
特此通知！
新荣南收费站 二 0 一二年四月 一日
新荣南收费站安全应急预案演练记录表 2012 年 预案名 称 收费站钱款抢劫安全预案的演练 预案演练时间 4 月 5 日 17 时至 4 月 5 日 19 时 预案演练地点 收费岗亭
监控室 指挥人 张 钧
事 情 经 过 1、 2012 年 4 月 5 日 17 时 21 分， 当班班长吴刚发现两个陌生人进入收费站内。
2、吴刚立即报告监控员 康果花通知值班负责人石玉伟。
收费员 陈晨保护好票、 款、 卡等有价证券，保存好印章等收费用品， 锁好门窗。
3、 石玉伟带领郑素涛、 乔晓亮及时赶到现场，采取果断措施， 保护国家财产和收费人员 的人身安全。
4、 由于事态严重， 石玉伟一边与陌生人周旋，一边拨打报警电话， 请求救助。
5、两个陌生人发现情况不好， 迅速逃离收费站，收费人员 和钱款没有任何损失， 监控员 康果花及时复制保存相关图像资料， 同时做好记录。
演 练 总 结 该预案措施得当， 方法可行， 职工们可以通过演练， 认识到何时启动防抢劫应急预案， 掌握了 控制事故现场， 帮助处置现场特殊情况的方法。
演 练 评 价 通过对此次应急预案的演练， 职工们可以认识到何时启动防抢劫应急预案， 使大家明确了 启动应急预案的重要性， 在今后的工作中， 提高我站职工的自 我保护意识， 提高安全意识。
通
知
站属各部门：
为了 提高我站员 工的应急处置能力， 我站将组织员 工进行消防安全应急预案演练， 具体安排如下：
1、
演练时间：
2012 年 5 月 16 日 下午 15 点——17 点 2、
演练地点：
收费站车道
3、
参加人员 ：
副站长
收费班长
收费员
监控员
4、
要求：
所有参加人员 必须准时到场， 演练期间要求必须认真对待。
特此通知！
新荣南收费站 二 0 一二年五月 十三日
新荣南收费站安全应急预案演练记录表 2012 年 预案名 称 消防安全应急预案演练 预案演练时间 5 月 16 日 15 时至 5 月 16 日 17 时 预案演练地点 收费车道 指挥人 张钧
事 情 经 过 1、 2012 年 5 月 16 日 15 时 02 分， 带班长郑素涛发现车道起火， 踩下报警器， 通知监控员 郭俊华。2、 郭俊华立即通知站长及助理， 并告知郑素涛用岗上的灭火器灭火。
3、 副站长石玉伟带领义务消防员 赶赴现场， 帮助灭火， 岗上其他人员 指挥车辆离开火场， 向安全地带疏散。
4、 发现火情严重， 站内一边组织灭火， 一边向119 报警， 请求支援；
5、 站长同时将现场情况向公司领导汇报， 并且组织义务消防员 疏散物资， 及时控制火势蔓延。
站内其他人员 负责外围警戒和接应消防队， 清除交通通道障碍。
6、 消防队到来灭火后， 120 抢救伤员 ， 白利刚负责保护清理现场， 电工检查车道电路是否受损，站长负责作出事故报告。
演 练 总 结 该预案措施得当， 方法可行， 职工们可以通过演练， 认识到何时启用消防安全应急预案、 掌握了控制现场， 帮助处置现场特殊情况的方法。
演 练 评 价 通过对此次应急预案的演练， 职工们可以认识到何时启动消防应急预案， 使大家明确了 启动应急预案的重要性， 在今后的工作中， 提高我站职工的自 我保护意识， 提高安全意识。
通
知
站属各部门：
为了 提高我站员 工的应急处置能力， 我站将组织员 工进行票证室防范抢劫应急预案演练， 具体安排如下：
1、
演练时间：
2010 年 6 月 25 日 下午 20 点——21 点 2、
演练地点：
站票证室 3、
参加人员 ：
副站长
收费班长
收费员
监控员
4、
要求：
所有参加人员 必须准时到场， 演练期间要求必须认真对待。
特此通知！
新荣南收费站 二 0 一二年六月 二十日
新荣南收费站安全应急预案演练记录表 2012 年 预案名 称 票证室防范抢劫预案的演练 预案演练时间 6 月 25 日 20 时至 6 月 25 日 21 时 预案演练地点 票证室 指挥人 张钧 事 情 经 过 1、 2012 年 6 月 25 日 20 时 03 分， 石玉伟带领收费员 王波、 李银等来到票证室门前， 按动门铃.
2、 票证员 王娜通过猫眼确认后， 打开票证室防盗门， 在收费员 王波、 李银霞等进入票证室后， 王娜迅速关好票证室防盗门， 防止外来人员 进入票证室。
3、 当结清票款后， 票证员 王娜将钱款放入保险柜， 王娜通过猫眼确认门外安全后， 打开防盗门，带领收费员 王波、 李银等离开票证室。
4、 票证员 王娜锁好防盗门， 离开票证室。
演 练 总 结 该预案措施得当， 方法可行， 职工们可以通过演练， 认识到何时启动该应急预案， 并掌握了 控制现场， 帮助处置应急事件的方法。
也提高了 我站职工对应急预案的熟练程度。
演 练 评 价 通过我站对职工进行的票证室防范抢劫应急预案的演练， 使我站职工对何时启动该预案， 以及对特殊情况的处理效果得到了 很大的提高。
通
知
站属各部门：
为了 提高我站员 工的应急处置能力， 我站将组织员 工进行站区出现交通事故应急预案演练， 具体安排如下：
1、
演练时间：
2012 年 8 月 3 日 下午 15 点——16 点 2、
演练地点：
收费广场 3、
参加人员 ：
副站长
收费班长
收费员
监控员
4、
要求：
所有参加人员 必须准时到场， 演练期间要求必须认真对待。
特此通知！
新荣南收费站 二 0 一二年八月 一日
新荣南收费站安全应急预案演练记录表 2012 年 预案名 称 站区出现交通事故应急预案演练 预案演练时间 8 月 3 日 15 时至 8 月 3 日 16 时 预案演练地点 收费广场 指挥人 张钧 事 情 经 过 1、 2012 年 8 月 3 日 15 时 21 分， 我站内广场发生交通事故。
2、 当 班班长朱光璞立即通知值班负 责人石玉伟， 石玉伟立即通知交警， 并带领应急人员 解林、马培国赶赴现场， 保护现场、 保持车辆正常运行。3、 发现司机受伤， 通知 120 进行急救， 并要求现场的收费人员 注意个人安全；
4、 朱光璞疏导车辆安全进入收费车道， 20 分钟后， 交警事故组到达现场处理事故， 120 救护人员 救护受伤司 机， 直至事故车辆拖离现场， 广场恢复正常为止。
5、 认真做好各项记录， 及时向公司 有关部门汇报。
演 练 总 结 该预案措施得当， 方法可行， 职工们可以通过演练， 认识到何时启动应急预案， 并且通过这次演练也提高了 我站职工对应急预案的熟练程度。
演 练 评 价 通过我站对职工进行的站区交通事故应急预案的演练， 使我站职工对何时启动该预案， 以及对特殊情况的处理效果得到了 很大的提高。
通
知
站属各部门：
为了 提高我站员 工的应急处置能力， 我站将组织员 工进行计算机网络安全应急预案演练， 具体安排如下：
1、
演练时间：
2012 年 9 月 5 日 11 点——12 点 2、
演练地点：
监控室 参加人员...
篇三：安全防范演练描述
1 页 共 6 页2021 年食品安全防护演练方案及演练报告
第 2 页 共 6 页 1. 食品安全 防护 演练 方案
1、演练目的 根据《食品安全防护计划》的要求，为验证公司食品安全防护系统的有效性，提高公司对食品安全的防护能力，决定进行食品安全防护的演练。为使本次演练能顺利进行，特制定本演练方案。
2、演练策划 为实际验证《食品安全防护计划》的有效性，此次演练由公司业务客户（关系紧密）自行驾车视图进入厂区，被安保人员按照《食品安全防护计划》正确处理后，再视图进入生产车间。为保证演练的效果，此计划只有食品安全小组组长及副组长（计划的制定者）知晓。
3、演练计划时间：
2021 年 05 月 10 日 4、演练计划流程 按演练方案，2021 年 5 月 10 日早 8:00，
第 3 页 共 6 页 A、公司客户张经理驾驶车辆，出现在厂区大门口，并试图直接进入厂区。
B、8:10 来访者经过生产车间时，试图进入生产车间。
C、8:15 来访者进入 XXX 副总办公室，向其汇报了整个进入过程。
8:30 演练结束。
5、评价及记录 食品安全小组副组长（生产部经理）XXX 负责书写此次演练的记录及评价此次演练，并予以存档。
第 4 页 共 6 页 食品安全 防护 演练 报告
1 1 、演练目的
根据《食品安全防护计划》的要求，为验证公司食品安全防护系统的有效性，提高公司对食品安全的防护能力，决定进行食品安全防护的演练。
2 2 、 演练 时间：
201 21 年 年 5 5 月 月 0 10 日
3 3 、演练策划
为实际验证《食品安全防护计划》的有效性，此次演练由公司业务客户（关系紧密）自行驾车视图进入厂区，如被安保人员按照《食品安全防护计划》正确处理后，再视图进入生产车间。为保证演练的效果，此计划只有食品安全小组组长及副组长（计划的制定者）知晓。
第 5 页 共 6 页 4 4 、 演练过程记录
3.1
2021年05月10日早8:00，公司客户张经理驾驶车辆，车牌号 J41308 出现在厂区大门口，并试图直接进入厂区。
在产区大门处被当班安保人员 AAA 礼貌拦下，并询问来访者姓名、单位和来访目的。
来访者告知自己的姓名和单位，来访目的是找李柏伦副总（食品安全小组组长）洽谈业务（事先计划好）。安保人员通过内部电话询问李柏伦副总，得到确认后，在来访人员登记薄上进行了登记并告知了来访者应注意事项。
8:05 来访者进入厂区，并按照要求在特定停车位停车。
3.2
8:10 来访者经过生产车间时，试图进入生产车间。被车间主任 BBB 礼貌拦下，并告知外来人员在没有经过批准的情况下不许进入生产车间。
来访者提出，其是我公司重要客户，车间正在生产其在我司采购的产品，迫切想看看产品的生产情况。
车间主任 BBB 耐心给予解释，说按照企业的规定，外来人员必须经过公司的批准并在陪同人员的带领下方能进入车间，这么
第 6 页 共 6 页 做的目的也是为了更好的保证产品的安全，为客户和消费者负责。最终来访人员放弃了进入车间的目的。
3.3
8:15 来访者进入李柏伦副总办公室，向其汇报了整个进入过程。并对公司的管理给予了肯定。
8:30 演练结束。
5 5 、演练评价
通过此次演练，证明了公司外部安全防护措施运行有效。食品安全小组副组长（生产部经理）CCC 负责书写此次演练的记录，并予以存档。
篇四：安全防范演练描述
防暴演练 工作 方案 3 3 篇反恐防暴演练方案 1 1
为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强面对真实情景的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织全体师生开展反恐防暴安全模拟演练活动。为使本次活动顺利有序地开展特制订本方案。
一、指导思想
检验和提升全体师生对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。
二、参演人员
一小全体师生、全体安保人员。
三、演练时间
2021 年 5 月 6 日课间操后 四、演练地点
一小教学楼前操场 五、组织机构
为确保本次应急疏散演练活动顺利有序的开展，一小成立了学校反恐防暴应急演练活动领导小组。
六、演练目的
1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。
七、演练流程
1、先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
2、门卫发出警报：报告学校值班领导，接到警报后第一时间触发“一键报警”装置，同时报告学校反恐防爆应急演练活动领导小组。
3、应急指挥到位：学校反恐防暴应急演练活动领导小组组长接警后，立即前往广播室发出警报并统一协调指挥。
4、在操场活动的师生听到警报后班主任老师立即带领本班学生撤退到班级内，并关闭好班级门窗，以防暴徒闯入教室伤人。
学生撤离路线：
（1）一、二、三、四年级由正门撤入教学楼内，楼门口由宋海玲老师和苏微微老师负责，等学生撤退完毕，将楼门关好上锁。
（2）五年级由东侧后楼门撤入教学楼内，楼门口由王佳慧老师负责，等学生撤退完毕，将楼门关好上锁。
（3）六年级由西侧后楼门撤入教学楼内，楼门口由曹雪梅老师负责，等学生撤退完毕，将楼门关好上锁。
5、应急防暴小分队到位：李艳红老师和尤玉兰老师负责将教学楼内窗户在好上锁。所有男教师持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。
6、应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚焦点，最终制服暴恐分子，或尽理拖延时间，等待警察到来。
7、演练结束：暴恐分子被全部制服后，演练领导小组组长发出解除警报信号，宣布演练结束，全部参加演练人员重新回到学校操场集合进行演练情况总结。
反恐防暴演练方案 2 2
演练时间：20 年 月 日下午 演练地点：门诊大厅 演练内容：反恐应急演练 演练模式：模拟演练 一、演练目的
检验我院各部门各科室在突发事件中的反应和协调能力提高我院反恐应急能力，维护广大患者和职工的生命财产安全。
二、演练组织
指挥长：院长 负责人：（保卫科长）
参加人员：保卫科全体人员急诊科医护人员门诊部工作人员办公室人员 二、工作职责
1.指挥长负责发布演练令，组织协调 2.具体负责人负责演练方案的实施 3.一保安饰演歹徒，一保安饰演伤员，其余保安负责现场处置。
4.急诊科医务人员负责伤员救治和现场疏散。
5.门诊部工作人员负责疏散人员。
6.办公室负责现场拍照。
三、演练场景
年 月 8 日下午 时，医院门诊大厅，众多患者及家属正在排队挂号取药，突然，一歹徒从门口冲入，手持菜刀，乱挥乱舞，一患者避让不及，被砍中倒地，正在执勤的保安迅速出动，利用手中的防爆器械，将歹徒逼到墙角，防止事态扩大，导诊台护士立即报警，接到报警的保卫科立即启动反恐应急预案，安排备勤保安迅速增援，各应急小组迅速到位，急诊科医生护士迅速现场初步处置伤员，送往抢救室进一步处理，门诊部其余工作人员迅速疏散大厅患者，确保人员安全，增援保安利用防暴叉，辣椒水等防爆工具制服歹徒。
四、演练要求
1.提高认识，加强组织。活动开展前，保卫科要与保安公司经理加强沟通，商定活动细节，保证人员安全。
2.将活动方案及演练总结上报医院及县反恐办备案。
3.保安人员统一着保安服，提前 10 分钟到场，按规定列队等候，保持安静，听从统一指挥。
4.参加演练职工准时到场，在场内自觉遵守训练场地秩序，保持肃静。
5.做好演练前宣传及告知工作，以免引起恐慌。
医院 20
年月日
反恐防暴演练方案 3 3
一、反恐防暴指挥领导小组：
组长：
副组长：
成员：
二、突发事故应急处理
(一)歹徒在入园时欲进入园内，保安拦截，值班老师与歹徒进行周旋。幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。组长拨打电话 110，责任教师立即关闭教学楼门厅大门、楼东门、楼西门，将幼儿带入班内，关闭门窗，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，以防歹徒闯入。
(二)歹徒在上课时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话 110，保卫干部与歹徒进行周旋。责任教师立即关闭
教学楼门厅大门、楼东门、楼西门，将幼儿带入安全区域，关闭门窗，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，以防歹徒闯入。
(三)歹徒在午睡时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话 110，保卫干部与歹徒进行周旋。责任教师立即关闭教学楼门厅大门，值班教师关闭门窗，手握武器，以防歹徒闯入。
(四)歹徒直冲一楼活动室，立即将幼儿疏散至安全区域，将歹徒控制在活动室内，选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守岗位，以防歹徒闯入。
二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。
(五)歹徒经门厅进入教学楼，到达二楼某教室。
一楼幼儿疏散至安全区域，将歹徒控制在活动室内，选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。
三、事故善后工作：
1、保健教师配合稳定幼儿情绪，并安排受伤幼儿去医院就诊。
2、园长召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。及时写出事故报告，分别报送局领导和部门。
3、财务保护现场，协助公安部门进行调查。配合学校做好校园秩序的稳定工作。
4、业务园长稳定全园教工、家长情绪。负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪。
5、全体教工坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。仅供参考
篇五：安全防范演练描述
城市实验小学城南校区安全演练方案一、 演练目的
为了 落实市教育局安全教育精神， 坚持“预防为主， 综合整治， 安全第一” 的原则， 以“建设平安和谐校园， 办人民满意的教育” 为宗旨，开展校园师生安全逃生演练， 以防患于未然， 提高师生的安全意识和逃生能力。
二、 演练安排
1、 内容：
紧急疏散演练
2、 对象：
全体师生 3、 时间：
2011 年 10 月 13 日 8：
15
三、 演练准备
1、 使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、 演练前， 利用周三班队会， 班主任动员， 熟悉疏散线路。
同时强调演练是预防性、 模拟性练习， 并非真正的应急疏散。
3、 演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查， 对存在问题及时进行整改， 消除障碍和隐患， 确保线路畅通和安全。
4、 组成相关工作小组， 确定人员， 明确职责。
四、 演练要求
1、 不要惊慌， 听从指挥， 服从安排。
2、 保持安静， 动作敏捷、 规范， 严禁推拉、 冲撞、 拥挤。
3、 按规定线路疏散， 不得串线。
4、 各班主任要严密组织， 认真对待， 避免危险情况的发生。
五、 组织机构
1、 领导小组
总指挥：
吴春清
副指挥：
余本桥
李红超
成
员：
褚发祥
肖万松
陈
俊
张
杰
刘
芬
丁
博
周
靖
年级组长
2、 教室室内指导组
成员：
各班正副班主任
演练职责：
（1）
演练信息发出后， 带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带” ——各班早操地点。
（2）
班主任要自始至终跟队， 密切关注演练现场， 维护活动纪律，防止意外发生。
六、 演练程序
1、 启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：
老师们、 同学们， 应城市实验小学城南校区应急疏散演练马上就要开始， 请大家做好准备， 各就各位。
2、 紧急疏散演练
每班靠前后门的两位学生立即把门打开， 教师迅速将全班学生分成两路纵队， 并指挥其有秩序出门。
3、 学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离， 并按照预定的疏散路线， 迅速撤离到事先指定的地点整队。
到达集中地点后， 师生全部蹲下。
4、 演练结束后总指挥进行活动小结。
七、 演练各岗位具体负责人名单 1、 班级领队：
各班主任负责领队， 副班主任协助 2、 音响调式：
陈
曦
2、 学生疏散时楼道及场地负责人 楼
梯 第 一 层 第 二 层 第 三 层第 四 层 中 楼 梯 陈晓明
陈宝红 杨光道 万菊英 廖
芹 西 楼 梯 范伟雄
卢艳琼 李翠珍 余
欢 彭
露 楼前场地 周
靖
杨成顺
运 动 场 胡劲松
李想望
应城市实验小学城南校区
2011 年 10 月 8 日
篇六：安全防范演练描述
园防恐防暴演练方案 4 4 篇幼儿园防恐防暴演练方案 1 1
为营造良好安全的社会氛围，维护我园正常的教育教学秩序，保障师生生命财产安全，保持社会政治稳定，根据市、县教育局关于加强安保防恐怖工作的通知，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我园实际情况，特制定校园防恐防暴预案。
一、指导思想
幼儿园是人群密集场所，幼儿园的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的保教保育秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生。同时，认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保保教工作正常进行。
二、工作要求
1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。
2、 幼儿园园长对幼儿园安全保卫工作负总责，主管领导要对本园的安全保卫工作负直接责任。
3、对全体师生进行法制教育，加强法制观念。
4、制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
5、加强门卫安保工作。增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行 24 小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。
6、加强食品安全检测工作。
园内食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁陌生人进入园内操作间。
7、加强教学楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、活动室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。
三、组织机构
1、领导小组
为切实加强我园安全保卫工作的领导，成立新希望幼稚园安全保卫工作领导小组，负责组织领导全园的安全保卫工作。
组 长：×××
成员：×××
2、工作职责
幼儿园发生或接到突发安全事故后，在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好园内贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
3、成立应急职能小组：
(1)综合协调指挥组
组长：××× 成员：×××
职责：a、全面指挥协调应急救援工作;
b、组织落实交办的其它工作。
(2)现场处置组：组长：××× 成员：×××
职责：a、迅速查明事故的性质、类别、影响范围等基本情况，制定救援方案;b、具体制定并实施防止事故扩大的安全防范措施;c、统一组织施救队伍开展具体工作。
(3)后勤保障组
组长：××× 成员：×××
职责：a、统一指挥后勤保障队伍;
b、筹措调集应急工作所需的物资和资金;
c、做好事故紧急善后处理工作。
(4)宣传报道组
组长：××× 成员：×××
职责：负责宣传报道和材料的整理与上报工作。
(5)情绪安抚组
组长：××× 成员：×××
职责：安抚死难、受伤幼儿家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护幼儿园稳定。
(3) 医疗救助组
组长：××× 组员：×××
职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
（一）园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶
一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向园领导报告，并同时拨打 110 报警，手机报警拨打××××。
2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。
3、集结优势力量，携带防卫器械(如园内现行配备的电警棍、强光手电、橡胶棒、辣椒水、棒球棒)，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
4、尽快把所有幼儿和无关人员撤离至安全区域。
5、一旦发生伤害事故， 以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救， 并通知家长或亲属。
6、实施事件现场警戒，保护现场，阻止无关人员进入园内，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场，配合警方调查。
7、事件发生后，幼儿园立即向教育主管部门报告。
(二)园内发现可疑人物应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向园领导报告。
2、幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入园内的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入保安室进行进一步盘问。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打 110报警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向报告警方。
6、在整个过程中，幼儿园会采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、园内把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
(三)园内发现可疑物品的应急处理程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，为何会摆放在园内某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。
3、园内指定李明山进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打 110 报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，园内立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、园内当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在园内是否还有其它可疑物品。
6、园内配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
幼儿园防恐防暴演练方案 2 2
为了有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类事件，有效地控制事态的扩大，切实保障师生生命与国家财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。
一、可能引发幼儿园暴力事件的" " 主要原因：
造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。
二、组织机构：
1、幼儿园安全工作成立领导小组：
组长：×××
副组长：×××
组员：全体教师
领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事件的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组：
(1) 联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。
(2) 警戒保卫组：负责保卫师生安全，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。
(3) 医疗救护组：负责对伤员进救治和处理。
(4) 物资保障组：负责及时提供防恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。
(5) 周旋应付组：负责和外来危险人物周旋，应对。
三、
事件的预防：
1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。
3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
4、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
四、事件处理：
一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、报警：拨打“110”报警电话。
2、 选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。
4、 一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医务室或医院进行抢救，并通知家长或家属。
5、 保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报区教育局办公室。
幼儿园防恐防暴演练方案 3 3
一、演习目的
为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自
护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。
二、适用范围
发生在我园内部的暴力侵害事件。
三、组织机构和职责
幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组，总指挥：×××、副指挥×××负责协调指挥，下设：
应变保护组：
×××、炊事班人员负责在公安部门介入之前，与犯罪分子周旋。
紧急救护组：李秀(提前准备好医药)负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。
疏散引导组：×××、本班教师
职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。
联络组：×××：负责对内对外的联络工作。
沟通协调组：蔡丽、各班班主任负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。
角色扮演：幼儿园工地工人扮演歹徒
摄像：×××
报警：×××
四、准备工作
1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。
2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。
3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
五、演练过程
1、教师带领幼儿在操场内做操，持刀歹徒出现。
2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告，同时迅速拉紧急报警铃。
3、副总指挥王青霞快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。
4、总指挥赵彩霞通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。
5、各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。
6.应急小组成员贺平协助教师将大一、大三班幼儿护送到大一班，将大二、大四班幼儿护送到大二班，;蔡春丽协助教师将中一、小一班的幼儿护送到中一班;中二、小二班的幼儿护送到中二班;张爱君协助教师将中三、小三班的幼儿护送到中三班，将中四、小四班的幼儿护送到中四班，老师紧闭门窗，躲避到安全的地方。
六、逃生避险方法
1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止做操，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。
2、组织幼儿从最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师靠门窗保护幼儿。
幼儿园防恐防暴演练方案 4 4
“歹徒来了”场景模拟
现场提问
演练场景模拟一 (放学时校门口遇到歹徒)
歹徒被制服
演练场景模拟二:(歹徒闯入园内)
歹徒被制服
歹徒被制服后，医务救护组迅速开展伤员救治工作
合影留念
通过此次防恐防暴演练活动，提高了门卫的安保能力，使孩子们学到了在突发事件中听从老师指挥，增强自救意识，有效保护自己，并增强了教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造出安全的育人环境!
篇七：安全防范演练描述
* 中心小学 防范意外伤害演练方案为了预防和减少学生在校内意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据上级文件精神，结合我校实际，制定本演练方案。
一、适用范围 本方案适用于本校学生在校内发生的意外伤害事故。
二、 组织领导
为保证本次演练有序进行、顺利开展，特成立领导小组，具体为：
组
长：
副组长：
成
员：
三、 演练现场组织：
1.总指挥：
现场指挥：
报 警 员：
人员救护组：
通讯联络组：
疏散引导组：
沟通协调组：
2.各组职责：人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护，第一时间就近送至驻地医院；疏散引导组负责疏散其他学生，并在第一时间内做好调查取证工作（要有书面的笔录）；通讯联络组负责对外的联络汇报工作；沟通协调组负责与家长的沟通协调、安抚、与保险公司联系等工作。
四、演练程序
1.课间十分钟有人受伤，由人员救护组以最快的速度把受伤学生就近送往驻地医院救治。
2.第一时间通知家长，同时向局办公室汇报。
3.重大事故立即成立事故处理小组，各工作小组按照职责有序开展工作，包括调查取证等。
4.积极向局办公室上报事故近况，同时认真听取上级领导对事故的处理意见和指导。
***中心小学
年 月
日
*** 中心小学 防范意外伤害演练活动总结
按照上级文件精神，我校于 9 月 16 日开展了一次学生校内防范意外伤害演练活动，本次活动学校领导重视，并成立了领导小组，保证演练活动顺利开展。
演练之前，各班主任对本班学生进行了安全防范主题教育，对全国多起校园伤害事件进行了介绍，号召全体师生提高安全警惕性，确保生命安全。
一、演练前准备
1.学校门卫人员对校外来访者进行登记。严禁无关人员进入学校。
2.学校密切与社区驻地医院联系，避免演练过程造成不必要的伤害。
二、具体落实情况 领导小组各司其职。人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护，第一时间就近送至驻地医院；疏散引导组负责疏散其他学生，并在第一时间内做好调查取证工作（要有书面的笔录）；通讯联络组负责对外的联络汇报工作；沟通协调组负责与家长的沟通协调、安抚、与保险公司联系等工作，并及时向局办公室上报事故发展情况，认真听取上级领导对事故的处理意见和指导。
本次演练活动大大增强了师生的安全意识，并让大家掌握了意外伤害后的一些应急方法，今后我们将经常开展此类活动，保证师生安全。
***中心小学
年
月
日
篇八：安全防范演练描述
预案桌面演练方案一、时间地点
演练时间:202X 年 XX 月 XX 日下午 3:00 演练地点:
演练组织人:
二、参加演练人员
组长:
副组长:
成员:各部门负责人，维修部(2 人，其中监护人 1 名，现场作业人员 1 名) 观摩人员:安全小组办公室 三、演练目的
1、按照国家安全生产法、消防法和本公司事故应急预案要求，体现“安全第一，预防为主，综合治理”的安全管理工作方针，确保在发生重大安全事故时，指挥得当，把损失降到最低。
2.检验我公司事故应急预案的符合性和有效性。
3、检验我公司职工对突发性触电起火事故应急预案的掌握熟练程度以及处理能力。
4、预防作业人员在触电时由于盲目操作，分工不明，没能形成统一领导，处置有序的应急系统而导致事故的扩大。
四、演练策划
1、本次演练为桌面演练，演练项目由公司安全办根据我厂实际情况拟定后由生产部长组织，安全管理小组策划。
2、开始演练前，提前通知参加人员按演练时间准时到达演练地点。
3、大家围桌坐好签到后，由生产部长向大家宣布应急演练的项目，并由安全管理小组办公室主持和引导大家针对应急事故可能出现的问题及应急处置程序等进行提问和桌面推演。
4、参加人员可根据事故大小做出应急处理。(进行讨论) 5、根据拟定的处置方案，核对处置步骤是否正确。
6、项目桌面演练完成后，请组长、副组长及观摩人员给予点评。
五、演练项目: : 电气维修人员触电并引起电线起火事件。
(一）事故危险性分析 1、触电事故是机电、电气维修人员人身伤亡事故的主要类型。触电是由于人体直接接触电源，受到一定量的电流通过人体，致组织损伤和功能障碍甚至死亡。低压电流可使心跳停止继之呼吸停止。高压电流由于对中枢神经系统强力刺激，先使呼吸停止再之心跳停止。轻者面目苍白，头晕，乏力。重者立即出现昏迷、休克、呼吸停止。
2.触电事故的种类:按照触电事故的构成方式分为电击和电伤。
(1)电击电流对人体内部组织的伤害，是最危险的一种伤害。电击分为直接触电和间接触电。
(2)电伤是由电流的热效应、化学效应、机械效应等对人造成的伤害。电伤包括电烧伤、皮肤金属化等。
(二)模拟演练物品 物品:绝缘手套、绝缘鞋、触电救援木杆、8kg 干粉灭火器 2 瓶、6kgCO 2 灭火器 1 瓶、防爆手电 1 把、对讲机 2 个、医药箱等。
(三)情景模拟: 202X 年 XX 月 XX 日下午 15 时，巡检人员发现某配电箱线路起火花，立即通知机修电气维护人员到场。维护人员在没有做好安全防护准备工作(如带电检测、未佩带防护手套等)，加上漏电保护失灵的情况下骤然维修电路，导致发生触电事故。
六、现场提问与讨论
请作业相关人员回答: 事故的发生总离不开两点:人的不安全行为和物的不安全状态。
(1)触电的原因有哪几种?(从人为因素和环境因素分析) (2)发现触电者应如何断电? (3)如何拨打 120 急救电话? (4)触电伤员应如何施救? (5）触电引发起火时，我们应如何救火?如何拨打火警电话? (6)应急救援时的后勤保障工作和结束时如何处理? 七、演练分析评估 I、请企业安全管理小组领导进行分析评估，对本次桌面演练进行点评，对不足项提出整改要求。
2、请参与本次桌面演练人员及观摩人员结合应急处置合理的方法和改进意见，填写整改措施，供演练策划者修订本应急预案。
XX 有限公司应急演练效果评价 演练时间
演练地点
演练类型 桌面推演 负责人
演练名称 电器维护中出现触电事件 演练目的∶ 1、按照国家安全生产法、消防法和本公司事故应急预案要求，体现"安全第一，预防为主，综合治理"的安全管理工作方针，确保在发生重大安全事故时，指挥得当把损失降低到最低。
2、检验我公司事故应急预案的符合性和有效性。
3、检验我公司职工对触电事故应急预案的掌握熟练程度以及处置能力。
4、预防作业人员在触电时由于盲目操作，分工不明，没能形成统一领导、处置有序的应急系统而导致事故的扩大。
演练效果评价：
评价人（签名）：
整改措施：
XX 有限公司桌面演练人员签到表 演练时间
演练地点
参加人员 序号 签到 序号 签到