专题名称 创意环保作品展 学习任务 DIY 环保服饰创意活动前期准备阶段 教学时数 2 教学日期 5 月 15 日
（5、6 节）
教学班级 五年汽检 1301 教学目标 能力目标 有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力，协作精神，也为学生提供一个展现自我魅力的舞台。
知识目标 促进学生更好地掌握所学的理论知识，将理论应用于实践之中；学会从实际之中挖掘、理解、消化理论知识。
情感目标 通过设计环保服饰，增进学生的环保意识，烘托出当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌。
教学方法 讲授法，问答法，活动法，多媒体辅助法，讨论法 教学准备 剪刀、报纸、浆糊等 板书设计 一、活动主题 二、活动具体内容 A、活动规则 B、奖项的设置和评分标准 三、物资准备 教学组织环节 教学步骤 教学内容 时间分配 任务描述 以废报纸等为原材料，制作 DIY 环保服饰，通过 T 台展示出来，并进行讲解，锻炼学生创造思维和动手能力。
3 分钟 任务引入 随着大自然对人类各种报复的发生，人们渐渐对环保重视了起来。人类意识到自己对地球的污染，就等同于慢性自杀。因此我们要携手保护地球，保护我们的母亲。此次 DIY 环保服饰创意活动主要是以废弃的垃圾为原材料，通过原材料进行各种的物件创意设计（如衣服，帽子，首饰等等），从而发挥学生的想象力和创造力，提高学生的动手能力。
5 分钟 教学流程 一 、活动主题：我创新，我环保
二 、活动具体内容：
A A 、活动规则
1) 制作所用素材要以环保废品为主，也可以适当使用各种辅助材料。由于比赛所需用具及材料不相同，各组要自行准备好自己所需材料，并进行必要的处理。
2) 制作手段不限。制作后废料也尽量要少。
3) 提前表演完作品的队伍留在原地,并做好作品保护工作。
4) 模特身高最好本组最高的，要求五官端正，形象大方，举止得体，有亲和力，还要求各组的模特设计几个简单的 pose 对2 分钟 36 分钟
妆容、服装进行展示。有一分钟表演时间来进行作品展示。
5) 作品必须主题鲜明，造型新颖，色调和谐，寓意深刻。
6) 评分期间，各组可以对自己的作品进行介绍来拉票。
7) 作品的制作工作必须由组员独立完成。
8) 讲解者要有敏锐的观察力，丰富的想象力，层出不穷的创造性思维，对款式、色彩和材料的掌握以及对一定结构设计的理解及裁剪和缝制的动手能力和相关的语言表达能力同时也需注重自身形象。介绍 2 分钟。
B B 、奖项的设置和评分标准
1）奖项的设置 比赛设第一名，第二名，第三名，最佳创意奖，最佳环保奖，最佳模特奖。
各奖项名额设置如下：
第一名 1 名
第二名 2 名
第三名 3 名 最佳创意奖 1 名
最佳环保奖 1 名
最佳模特奖 1 名 2）评分标准 美观性：作品外形美观，色调和谐，层次清晰，比例得当，结构合理，有较高的艺术欣赏性。25 分 创意性：主题鲜明，寓意深刻，构思新颖，设计大胆，不拘一格。25 分 环保性：取材符合要求，整个作品现场制作；制作后产生的废料少；采用废纸、落叶等更佳。25 分 表现性：讲解员对作品的阐述合理、生动，模特台前展示新颖、有吸引力。25 分 第一名、第二名、第三名以总得分为评选标准，最佳创意奖以创意性的得分为评选标准，最佳环保奖以环保性的得分为评选标准，最佳模特奖以表现性的得分为评选标准。
三、物资准备
走读生每人负责两把剪刀。报纸由老师负责。其余物资根据每组各自尽所需，自己准备。
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5 分钟 教学小结 本次课是整个活动的关键环节，直接关系到任务实施过程，尤其是活动规则的讲解、理解。
3 分钟 教学反思/课后评注