校园文化建设示范校创建工作总结
二0一六年七月十日校园文化建设示范校创建工作总结
学校认真贯彻落实《教育局加强校园文化建设工作实施方案》，结合学校自身实际积极开展校园文化建设示范校达标创建活动，经过全校师生的共同努力，校园文化建设工作有了新进步，取得了新成果。学校依据《市中小学“校园文化建设”评估标准》进行了自查自评，总得分为92分，具备了县级校园文化建设示范校申报条件。
一、制度文化建设情况
（一）班子建设：学校领导班子非常重视校园文化建设工作，把此项工作纳入的学校三年发展规划和年度计划之中，并及时召开阶段会议，总结、部署校园文化建设工作开展情况。学校成立校园文化建设领导小组，分工明确，责任落实，工作得力，对推进校园文化建设工作起到关键作用。
（二）制度建设：学校建立健全一整套的教育、教学、人事、财务等各类规范守则及考核奖惩制度，形成了《学校依法治校制度汇编》，各种制度执行有力；
校园文化建设资料齐全，档案管理规范；
学校抓住标准化建设的有利契机，把校园文化建设融入其中，积极投入资金，改善办学条件，校园文化建设上了档次、上了水平。
二、物质文化建设
（一）校园净化绿化美化：校园绿化整体规划科学，格局合
1 理，楼前花坛大方美观，新开辟的学农基地（菜园）既有绿化之美又有蔬果之香；
校园内环境整洁干净，卫生死角得到彻底治疗，车辆摆放有序，校园内外、无乱倒、乱堆、乱停放、乱涂写等现象；
“明厨亮灶”工程有效实施，食堂文化氛围浓厚，宿舍干净、温馨。
（二）校园整体设计与教学楼造型：校园整体设计布局科学、规范、安全、温馨，文化氛围较浓郁；
教学楼色彩庄重，造型美观，宣传橱窗位于教学楼前，无论其造型还是内容均体现其教育功能和文化特色。
（三）功能教室：办公室、班级教室、图书室、专用教室等室内设计充分体现健康向上和人文色彩；
体育活动等公共活动区既发挥其功能，又体现文化特色。
三、行为文化建设
（一）师生面貌：在创建校园文化建设活动中，学校把师生面貌的改变作为首要任务，通过师德师风教育活动，通过加强学校德育管理，促使全校师生面貌有了很大改观、进步。
全体师生无论从语言、行为还是服饰均做到“文明、规范、大方、优雅”，积极向上，饱满阳光；
师生、生生关系和谐，充满着尊重、关爱与包容。
（二）师生活动：学校每周的升旗仪式已成制度、也形成了学校特有风采与文化；
学校开学典礼和毕业典礼立意鲜明，富有教育意义和纪念意义；
学校阳光体育运动、“体艺2+1项目得到
2 有力推进，各类体艺活动开展有声有色，学校体育节、艺术节活动充分体现了学校育人思想，促进了学生健康、快乐、全面成长。
（三）学校与周边关系：学校与乡政府、派出所以及涉教机构沟通良好，关系紧密，相处和谐，得到了当地政府的信任和支持，特别是学校的安全与稳定得到了乡派出所的有力支持、大力协助，确保了学校的和谐稳定与发展；
学校建立健全家长委员会组织和制度，家长委员会的特殊功能得到有效发挥，家长、教师、学校共同关爱学生成长进步的氛围良好，家长对教师、对学校的满意度不断提升，“办人民满意教育”目标得到进一步的落实。
四、理念文化建设
（一）办学理念：学校树立“以人为本、服务社会，尊重规律，科学发展”的办学理念，努力办好人民满意的学校，办学方向正确，办学理念清晰，办学思路明确，办学措施得力；
依据学校阶段性发展的需要，制定科学合理的办学目标，办学目标明确、定位准确。
（二）办学策略：学校能立足办学目标、确定路径、找准抓手，采取科学措施保证目标的实现。特别是在学校标准化建设中，学校借平台抓机遇，重管理强措施，使学校标准化建设工作稳步推进，从而也促进了校园文化建设水平的提高。
（三）校训校风与教风学风：
校训：明德、笃学、求真、创新；
校风：博学、厚德、务实、创新；
教风：笃学、敬业、爱生、表率；
学风：文明、勤奋、求
3 真、向上。
校训校风与教风学风的确立是在征集全体教师、学生意见的基础上，依据九年一贯制学校的特点经反复讨论确定，体现办学理念，体现学校定位，体现育人根本，并在学校各项工作中得以很好的彰显与落实，充分体现了理念文化的意义。
总之，学校在校园文化建设工作中，能坚持导向性、系统性、独特性和群体性原则，紧紧围绕校园文化建设的工作内容，务实而又有创新的开展校园文化建设工作，取得了阶段性成果，基本达到了县级校园文化建设示范校的标准。但是，我们也清楚的看到存在的问题，比如：学校建筑整体的审美档次还不够高，校园美化程度有待提高，校门等物质设备有待改造，校园门厅、走廊、办公室等文化氛围还不够鲜明，等等。我们将正确面对和解决校园文化建设中存在的问题与不足，发扬成绩，取长补短，在争创县级示范校的基础上，把校园文化建设推向更高、更好的水平。
2016年7月10日
篇一：2015—2016第一学期家长学校工作总结 西城门小学2015—2016学年度第一学期 家长学校工作总结
为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果，现将工作情况作如下总结：
一、组织机构健全
我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、副校长、教务人员、教师代表、家长代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教务处、少先队负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。
（1）定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。
（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查。
二、各项制度扎实 在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传十八精神和社会主义核心价值观重要思想，以及“家长教育行为规范”，同时与家长交流“如何与孩子沟通”、“怎样培养孩子的好习惯”等先进的科学育儿经验论文。
三、教学活动正常
家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。每学年活动不少于4次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：
1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。本学期主要开展了一年级新生家长会，指导家长如何帮孩子适应小学生活。
2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。
3、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。
5、学校设立心理咨询机构，有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。
6、学校在校园网特设“家长学校”栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果。
四、教育效果显著
1、我校广泛开展社会主义核心价值观的宣传、教育活动，紧紧围绕社会主义核心价值观24字方针，以评选“雷锋式好少年”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，如对家长们进行教育孩子方面的培训，再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、树立典型，以点带面。家长学校认真组织进行了“百名好家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。学校的各项活动，家长们都积极支持。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”
3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立留守儿童家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。
4、开展了多种形式的活动。学校宣传窗向家长们通报了学校“百名好家长”的评选结果，给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。举办了家长开放日活动，对家长们进行了家教培训，家长们反响很好，收到了很好的教育效果，受到广大家长和孩子们的热烈欢迎，取得了很好的社会效应。
新世纪，随着教育体制改革的深入开展，我们学校也面临着新的机遇和挑战，我们决心在上级领导的正确领导下，在社会各界人士的支持下，充分发挥潜力，把人才培养的奠基工程，把家长学校办得越来越好！
宝丰县西城门小学2016年1月20日篇二：2015-2016学年度石龙中心校家长学校工作总结 2015——2016学年度石龙中心校家长学校工作计划
一、指导思想
根据中共中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。
二、工作目标及措施
（一）认真办好家长学校，提高家庭教育水平。
1.每学期分别对各年级家长普遍授课1至2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。
2.对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对高一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前进行高考心理辅导专题讲座。
（二）切实加强指导管理，提高办学水平。
1.家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。
2.定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高半学质量。 3.家长学校授课内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。
4.家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。
5.建立家长学校的激励机制。如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。
6.切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。7.学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。
8.建立班主任“二必访”制度（特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生）、一年中对所任班级学生全面普访一次。 9.健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。
10.提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。
2015年9月8日篇三：2015-2016学年度家长学校工作总结 2015-2016学年度家长学校工作总结
家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：
一、加强领导，职责明确
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
二、建立完善各项规章制度
健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。
学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。
三、规范家长学校的管理
1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。
2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了六个年级二十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。
3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；
创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。
四、拓宽家长学校学习活动途径
1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。
2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。
3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。
4、开展教子有方经验交流会。学校于7月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。
总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。
西山十六校 2015年7月
xxx学校学校示范校评估工作报告
按照全国工会干部教育培训工作会议部署和《关于开展全国工会干部教育培训示范校评估工作的通知》精神，我校党委对做好评估工作高度重视，召开会议做了专题研究，根据我校实际情况和要求，进行了一系列的准备。
一、基本情况
我校是xxx省总工会下属公益一类事业单位，实行党委领导下的校长负责制。现有在岗教职工29人，其中，教授2名、副高职称7名，专兼职教师占总人数的1/3。张坚民任校党委书记兼校长。学校下设办公室、教务科、大专部、教研室、职业培训部、行政科和基建办公室等七个部门。
校园土地面积为39亩，总建筑面积为23593平方米。有三星以上标准客房228间，大小教室12间，可满足400名学员全日制培训需求。
二、领导重视培训，保障措施得力
省总工会对干校的建设和发展十分重视，成立了工会干部教育领导小组，制定了工会干部教育培训规划，每年下发干校全年办班的计划。每年几次专题研究干校的工作，帮助干校解决干建设和发展中急需解决的困难，这几年帮助干校解决的主要问题有：
1、制定了《xxx省总工会主体班次管理办法》。为规范我省
工会干部培训工作，省总工会从2011年开始实施《主体班次管理办法》，对我省工会干部培训对象、培训目标等都作了明确的规定。并建立了（1 ）考核通报制度：将主体班次的调训任务完成情况纳入省总工会对各市总工会、产业工会的考核，并进行年度通报；
（2）测评反馈制度：对主体班次的教学效果和管理水平进行测评，并将测评结果反馈给予培训单位和总组织部。（3）点名考核制度：对到校培训的工会干部实行到课情况点名和考核，并将考核情况反馈给调训单位。
2、实现了省总工会的主体班次由省总全额拨款。2011年共计拨款110万元，2012年拨款120万元，共计230万元。
3、追加了干校基建经费700万元和专项经费160万元。使干校在建的会议中心得以竣工，增加了锦华苑的电梯和消防设施。
4、解决了离退休人员按在职人员80%的绩效工资，并全额由省总工会拨付。
５、制定了《xxx省总工会本级企事业发展五年规划》，对干校今后的发展描绘了蓝图。
6、加强干校班子建设。干校校长兼书记一直是省总工会委员，今年连任省总直属机关党委委员，副校长连任纪委委员。
7、加强对培训工作的领导与管理。所有主体班次省总分管领导都参加开班仪式并作重要讲话，各业务部门的领导亲自主持全程跟踪。校党委把落实主体班次培训计划作为中心工作来抓，校领导则亲力亲为，大到培训课程的设臵，小到食宿茶歇的安排，
每个细节都不放过。学校各部门都全力配合。教务科的全体同志对每个培训班都做到周密计划、精心准备、热情服务、严格管理，确保培训计划的顺利实施。
三、注重自身建设，组织基础扎实
（一）思想建设方面。
１、深入学习实践科学发展观。我校党委在省总党组的领导下，围绕干校的工作重点，认真组织教职工学习历次全会精神和省十三次党代会精神，坚持用科学发展观武装头脑，用发展着的马克思主义指导新的实践，充分发挥我校党委的政治核心和战斗堡垒作用。
２、开展社会主义核心价值体系教育。通过《六个为什么对几个重大问题的回答》等的学习，使教职工充分了解社会主义核心价值建设体系密切相关的六个重大问题。把理想信念教育作为学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，教育引导教职工增强贯彻党的基本理论的自觉性。
３、积极开展 “创先争优”承诺践诺活动。根据省总机关党委的安排，配合先进性教育，我们开展了“创先争优”承诺践诺活动，要求每一位党员结合自己的本职工作，以书面形式作出创先争优承诺，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业迹。通过“创先争优”承诺践诺活动，广大党员不仅明确创先争优的必要性和重要意义，并且在日常工作中身体力行，起到模范带头作用 。
４、通过组织活动提高职工的凝聚力。校党委利用工会干部培训有利条件，凡有高层次的省内外专家学者来校授课，都会及
时地组织教职工参加，据不完全统计，两年来已有五次之多。同时还通过支部组织了读一本好书、看《建国大业》、参观核电站、世博会等多种活动。
５、在全校开展了我的价值观大讨论。今年结合支部工作在全校开展了“我的价值观”大讨论，通过广泛酝酿，最后把“宁静致远、明德致和、笃学致行”确定为我校的核心价值词。
（二）组织建设方面。
１、根据学校的人浮于事、部门之间职责不清的状况，进行了内部机制改革。重新进行了岗位设臵，明确了岗位分工和职责，结合事业单位改革，根据省人事厅要求和学校的实际情况，制定了我校的《岗位设臵实施方案》，编写了岗位说明书，对19名职工进行了岗位调整。
２、在完成岗位设臵的基础上，制定了《绩效工资规范管理实施方案》和《绩效工资分配试行办法》。并由全校教职工以无记名投票表决方式获全票通过。在内部分配中做到公平公正公开。
３、我校在中层干部提拔作用方面能严格按程序和要求操作。首先是严把推荐提名关，凡新提拨的都要经过无记名投票推荐，并根据推荐情况确定拟提拔人选；
其次是在此基础上对拟提拔人选通过谈话广泛听取教职工意见，形成考察报告；
进行任前公示。四是制定了人力资源配臵五年规划。
（三）制度建设方面
根据学校实际情况，制定和修改了《干部培训手册》、《学生入学手册》、《财务报销审批制度》、《财务管理制度》、《现金支票管理制度》、《教师分配制度》、《采购管理制定》、《房屋出租管理制度》等一系列制度，为规范学校的管理、提高管理效率提供了保障。
在工会干部培训中建立了考试、考核、点名等制度，并将学员在校情况与送训单位反馈。
四、圆满完成教学任务，培训总量屡创新高
近两年是我校建校以来培训质量最好和数量最多的两年，这两年中开展各类工会干部培训办班236期，培训总人数达13386人次。随着会议中心的建成，我校的培训对象也由省内拓展到了全国，近几年全总和兄弟省工会在我校安排的主体班次就超过20个。由于硬件设施好、教学水平高、服务质量佳，我校也成了全总各部门安排培训的首选之地。
基本解决了培训教学中的针对性不强的问题。针对性是培训工作的生命，培训内容针对性不强一直是我校工会干部教学中的软肋。近几年来，我校一直在怎样提高培训内容的针对性上下功夫。
1、校领导与相关人员到全省各基层工会进行调研,并根据工会干部的要求调整培训内容。
2、根据不同层次的培训对象安排培训计划，对培训对象进
行分层。
3、在教学实施过程中，采取了课堂讲授、讨论交流、现场观摩、实地考察等多种教学方法与手段，或组织学员到如传化等知名企业参观；
或根据培训班的实际需要，聘请专家教授和政府领导来校讲课，受到学员好评。
4、组织人力，根据新形势下的工会工作，重新编写了教材两部，并及时地更新学员的经验交流材料汇编。五是对热点和难点问题参与省总组织的课题重点研究，并及时把研究成果反馈到教学中。
五、狠抓师资队伍建设，教研成果丰硕
在师资队伍建设上，我们一方面引进2名年轻教师充实教师队伍；
另一方面，注重教师教研能力的培养，不定期地送教师到国外和中国劳动关系学院及其他高校进修学习，不定期地开展教学研讨活动，从制度设臵上鼓励教师开设新课。教研室的同志根据教学需要，不断更新教学内容，五年来开设的新课《xxx经济发展与演变》、《xxx劳资关系形成与特色》、《劳动合同法难点辨析》、《企业社会责任》等六十余门新课，授课近6000课时。根据主体班次的教学反馈，教学优良率从95%上升到99%，平均优良率达98%以上，最近刚刚结束的144期轮训班测评优秀率更是达到了100%。特别是陆明老师在全总组织的全国工会中青年师资班讲学交流中，受到了同行和全总有关部门领导的高度评价。
科研工作也取得了较好的成绩，专兼职教师在省级以上刊物发表或参加会议交流的论文98篇，编写教材3部。在xxx省第
九届劳动和社会保障优秀成果的评比中，徐小洪同志送评的论文荣获二等奖。有8篇论文获省总论文奖。
六、斥巨资进行硬件建设，彻底告别落后校园面貌，干校资产大幅增值
近十年，省总投资约3500万元、我校自筹1500万元，进行了校园建设，主要做了以下方面的工作：
1、新建1.5万多平方米准四星标准的两幢综合培训楼，对原有的1万多平方米的学员宿舍、办公室、教室等进行了重新装修，能满足400人次的全日制的办班需求。
2、进行了校园环境整治，用新型沥青铺设了主干道，巧妙地把消防水池设计成水景，配合绿化整治，建成了精致的休闲区。
3、因地制宜改造了配电房、燃气管道、增设电梯等配套设施。现在的校园已一改原来道路破、布局乱、卫生死角多的局面，校园面貌发生了翻天覆地的变化。
由于建筑面积和干校优质资产的增加，使干校的资产大幅增值，学校的固定资产从2002年的761万元增至现在的5000万元，如按市场的不变价计算，干校的房产净增了3个多亿，增加了约十倍。
七、民营机制引入餐饮住宿领域，后勤服务上台阶 我校通过公开招标等方式，将民营机制引入食堂、招待所等行政后勤领域。把餐饮住宿服务交由专业团队来做，改变了以往
服务水平低、服务质量差的局面，服务上与市场需求接轨。特别是会议中心建成后，我校食宿的软硬件水平已达到了准四星级水平，能够满足各种类型的培训需求，受到上级工会和来校受训学员的好评。
八、岗位分工明确，形成了符合我校实际的管理方法
（一）财务管理严格规范
１、根据财政厅规范要求和本校实际完成财政专户日常管理及预算、决算工作。
２、熟练地掌握了财政电算化管理及网上申报工作。财务管理更加方便快捷，工作效率大大提高。
３、按规范做好了资产的清理工作，财务软件对固定资产重新进行登记，重新盘点资产和核销，做到账账相符、账实相符。在采购环节上也严格按政府采购目录和要求进行采购。
４、完成了会议中心工程项目的固定资产结转结算工作。并按审计要求，参照《xxx省行政事业单位国有资产管理暂行办法的通知》精神，初拟了我校的《房屋租赁管理办法》，对学校出租房的定价方式、租期、合同等作了明确的规定。
５、内部核算及时规范，进行财务和登记双重审核，杜绝可能存在的差错。
６、根据绩效工资管理要求建立了数据库，实行有效的工作管理。
（二）行政管理安全有序：
１、重点抓好校园的安全保卫工作。由于我们在日常管理中
注意群体动向，保卫人员每晚按要求进行巡逻，一直以来无各类刑事、突发事件的发生。
２、抓消防。根据校内木结构房多的特点，开展了冬季消防演习。节假日前对学生宿舍和出租房用电设备和消防设备进行安全检查，尤其是经常突出检查学生宿舍的大功率用电设备，保证校园的消防安全。对灭火器材及时更替。
３、加强水电收支管理。
４、加强了校内车辆管理，对校内停车进行了登记。
（三）资产管理规范有序。资产管理以前一直是我校的薄弱环节，采购、入库、登记不规范、账面资产与实际资产不相符、资产不编号、不做卡片等问题长期存在。面对存在的问题，学校进行了专题研究，明确了责任与监管的方法，效果显著。现在从采购、入库、登记、领用等按管理要求做。每年都按要求对固定资产进行清查，并对已经报废的固定资产进行核销，用财务软件对固定资产重新登记，做到账实相符；
成立了采购小组，凡符合政府采购要求的均纳入政府采购，并按流程做好入库登记编号领用等手续。
以上，是我校近两年所做的工作。我们认为，我校已基本符合全国工会干部教育培训示范校的条件。
我们将通过这次评估，认真吸取兄弟院校的经验，再接再厉，使我校工会干部教育培训工作跃上一个新台阶。
特此报告
xxx省学校学校
2017年9月21日
家长学校工作总结
为全面贯彻落实关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：
学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带领下，期初就召开了班子扩大会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，学校要求：工作要做实，要做得有声有色。
1.成立新的家长委员会
经各班班主任严格推荐，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议讨论通过了蒲河学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。
2.重视抓好家教知识的培训
为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。家长学校与11月18日请来了心理学博士、心理学专家来校为家长作了“关注孩子心理关注学生成长”的报告。会场上，扬子结合农村家长的实际，贴近生活，把枯燥的心理学原理通过实例变成浅显易懂的知识；
语言幽默、风趣，展示了心理学专家、博士的风采。扬子的报告博得了家长们的阵阵掌声。
3.积极开展家长的心理健康教育
通过积极开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增强了学校、社会、家庭三结合教育力度，密切了家长与教师的关系，提高了学校教育教学成绩。一切为了孩子，使学校的管理目标与家长的希望达成一致。
外部环境的变化，促进了学校内部的管理，家长们表示，学校发生了巨大变化，校园美了，校园净了，教学成绩提高了，把孩子放在这所学校里念书，我们放心。
为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：
学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带领下，期初就召开了班子扩大会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，学校要求：工作要做实，要做得有声有色。
1.成立新的家长委员会
经各班班主任严格推荐，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议讨论通过了蒲河学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。
2.隆重举行教育教学开放日——即蒲河学校新一届家长委员会成立大会
10月30日上午，蒲河学校教学楼悬挂8副彩带标语十分耀眼，校门前两侧各20面彩旗迎风招展.上午8时，沈北新区教育局副局长丁来州、德育科长刘波、青教办主任李彦文和来自20个村屯的202名学生家长代表，在解说员康平的带领下，参观了校园文化建设、学前教育、图书室、微机室……随后领导和家长听了20名教师的语文、数学、化学等课，观看了间操。10时， “蒲河学校新一届家长委员会成立大会” 在四楼电教室隆重举行。吕慧军、王永库、程海霞被学校聘为家长委员会主任、副主任，乔玉华等7人被聘为委员。新一届家长委员会主任吕慧军、家长代表康静做了大会发言.;唐德金校长致祝词，丁来州局长讲了话。沈北新区有线电视台记者白丹对学校校长、家长代表做了专访。此项活动11月3日晚在沈北新区有线电视台沈北新区新闻中播出。
3.重视抓好家教知识的培训
4.积极开展家长的心理健康教育
为了更好的参加沈阳市“百千万”心理健康育子知识竞赛（百所学校、千名教师、万名家长），我们认真组织家长参加此项活动，学校出车送22名家长到虎石台参加培训,参加区里竞赛的五名（于力康平 王星龙 康静 程海霞）选手，获得了沈北新区第五名的好成绩。
通过积极开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增强了学校、社会、家庭三结合教育力度，密切了家长与教师的关系，提高了学校教育教学成绩。一切为了孩子，使学校的管理目标与家长的希望达成一致。比如，初三补课、学生定做校服得到了广大家长的大力支持。
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外部环境的变化，促进了学校内部的管理，今年初三监测有18人进入大名单，创历史最好成绩；
二、五年级监测成绩有大幅度提高；
二年成绩还居全区同年班榜首。家长们表示，学校发生了巨大变化，校园美了，校园净了，教学成绩提高了，把孩子放在这所学校里念书，我们放心。
区实验初中
2019年家长学校工作总结
为了加强学生的品德管理，全面了解学生，使学生“在校是个好学生，在家是个好孩子”，我校设了思想品德反馈表，每星期由班主任发一次。因为现在的孩子都是父母的掌上明珠，骄生惯养，自私任性，而学校是他们向往的地方，使他们在家里的缺点不能在学校体现出来，也就是说现在的孩子性格上存在着两面性。
我校还在每个寒暑假给每个学生印发《寒暑假鉴定表》、《给家长的一封信》，目的是将孩子假期里在家的表现反馈回来，共同教育孩子。
取得的成绩 ；
1、通过研究实践，提高了学校、教师和家长的家校合作意识。明确了各自在家校合作中扮演的角色，使家校双方的力量形成合力。这主要表现在：一是提高了学校家校合作的意识。
2、密切了家校之间的关系，提高了家长对学校与老师的可信度，促进了学生的健康成长。
3、改变了过去哪种单一而随意性很大的家校合作教育的局面。拓宽了家校沟通的渠道，形成了切合本校实际的可操性的家校合作教育的途径。定期的家校合作活动：家长学校、家长委员会、期中的家访、学校开放日活动、学生品行表现（家长）评定、学生素质报告单、家校电话联系卡、家教经验交流、表彰好家长。
4、广大家长关心教育、支持教育
家长学校开办几年来，取得了较好的社会效应。广大家长热心学校的教育与发展，家长学校的学员经常为学校教育教学管理出点子，帮助解决学校与社会之间的矛盾，争取社会的支持与理解。学员们还运用所学的教育原理协助教师解决教育教学中的具体问题，正确处理“减负与“提高教学质量”的关系，“严格教育”与“爱护学生”之间的关系。由于有了家长的监督与协助，学生过重的课业负担得到了减轻，体罚和变相体罚学生的现象消失了。建立畅通的家庭学校教育网络，形成教育合力畅通的教育网络，增强了教育的合力，大大提高了教育教学的效果，使我校的教育教学质量得到了稳步提高，形成了良好的教育氛围。教师家长共同转变教育观念，不断推进素质教育。
2019年12月20日
家长学校工作总结范文
篇1：
本年度在上级相关部门的关心和协助下，在全体师生的努力下。，各位家长，特别是家长委员会的支持和配合下，学校家长学校的各项工作已圆满结束，并取得了较好的成绩。
一、计划详实、制度严格、促动了家长们学习的自觉性主动性。
1、为了保证家长的人数，以及到校情况。我们制定了严格的《考勤制度》，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能按照制度执行，少数家长不十分重视，因而不能按时到校。
2、为了鼓励家长积极参加培训，我们一方面认真制定了考核方案。凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。
二、组织严谨、内容丰富
1、家长委员会根据我校的实际情况，制定了切实可行的《学校家长学校家教讲座安排表》，每月两次，虽然有时因种种原因不能按时举办，在一周之内一定补上。不让家长们误过。同时针对不同处级的家长确定不同的内容，形成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞不绝口。
2、家长还分年级组织了家庭教育交流会，虽然没有书面材料，不过家长们都能切合主题，积极发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。
三、工作中存有的问题
1、培训内容存有局限性，有待改进。
2、少数家长理解不到位。
3、培训时间有时不能保证。
总之：在仿后的工作中，我们会与各位家长互相交流，听取他们的意见和建议，力争从他们缺乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭教育的较较好方法，协助他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。
篇2：
铁西小学学区范围较广，家长所属社会群体较为复杂，家长对学生教育行为的规范上还有很大的提升空间，为全面提升素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，努力构建家长学校的新模式，协助家长树立准确的家教观，取得了较好的效果。总结一年来工作的一些做法，主要有以下几点：
一、组织机构健全
我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教导主任、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。每班组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校相关事宜，由专人负责记录。健全的组织机构密切了学校社会家庭的联系，展开三位一体网络式教育，收到了较好的教育效果。
二、各项制度扎实有效
学校制定了《铁西小学家校联系制度》、《家长学校培训制度》和《家长接待日制度》，详细规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。
三、活动形式灵活多样
（1）定期实行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人即时间，家长学校持续改变形式，展开各类活动，形成三位一体的教育网络。
（2）学校通过家长会和家访的形式，密切家校联系，共同承担起教育孩子的任务。学校每学期最少召开一次家长会，搞一次家访，并印发了家校联系卡，定期与家长联系沟通，根据学生的实际情况决定沟通的次数和内容，即时的沟通和反馈，利于学生的健康成长，也便于家校的有效联系。
（3）聘请了属地派出所领导作为法制副校长，对学生实行法律讲座，增强学生法制观点，认真组织展开预防未成年人犯罪的法制教育活动。
（4）每周二下午为学校的家长接待日时间，家长能够自由到校听课，参与班级的各
项活动，了解学校的授课情况，即时对学校工作提出建议。这项活动的展开，密切了家校的联系，使家长对学校教育有了更加全面直观的了解，对教师的教学有促动，家长个人的教育素质也有所提升，观摩一节生动活泼的课堂教学，结合平时的培训，理论联系实际，家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使教育培训活动更直观，更具有教育的实践性。
四、教学活动针对性强
考虑到各个年级的学生特点，学校的家长学校采取了分年级授课的方式。本着促动学生素质全面提升，因材施教的原则，分不同年段制定授课计划，选择适合本年段学生心理和生理特点的内容实行培训。例如一年级新生，刚入学时对想学校生活还不适合，而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通，针对一年级新生的特点，确定了家长学校的实施方案，即培养新生适体及养成良好学习习惯的教育这样一个教育主题，由班主任老师选择班里有代表性的一些现象，从正反两方面实行宣传教育，提升了家长对一年级新生的科学管理水平，这样做的好处是能够避免授课的盲从性，有的放矢，有针对性的解决教育上的问题。实践证明，这样做也确实收到了较好的效果。学生的学习积极性和学习习惯都有所改善。各个年级内容有所侧重又有所联系，循序渐进，逐步提升。
总之，家长学校配合了家庭教育的有利实施，促动了学生的健康发展。但因为学校活动的冲击，家长学校的授课次数比较有限，家长的接受水平也参差不齐，还不能达到预期的效果，在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以确实达到教育家长，提升学生素质的效果。
家长学校工作总结三篇
篇1：
本学期，潘家小学家长学校认真贯彻落实十八大会议精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，结合家庭教育规律，努力营造有利于学生健康发展的家庭教育环境和社会氛围。大力宣传和普及家庭教育先进理念和科学方法，以切实提升家长家庭教育水平和水平为重点，形成家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合的良好氛围，使我校家庭教育工作朝着科学化、规范化、社会化方向发展。
一、以家校领导小组为中心，完善和规范家庭教育组织机构建设
1、成立家长学校领导小组。在家长学校领导小组的领导下，展开家庭教育工作。把家长学校工作纳入学校工作的总体部署。确保家长委员会在学校的指导下，履行好参与学校教育、管理工作和沟通学校与家庭的重要职责。
2、完善网络建设，职责到人。根据市、区家庭教育网络建设要求，完善学校家庭教育网络暨二级网络：家长学校——年级家长委员会——班级家庭教育指导委员会。
二、以家长学校为依托，家长们走进校园，增强家校联系
1、本学期，为了欢度六月一日，我校举行了“多彩校园放飞梦想”六一文艺演出暨表彰会，我们邀请了家长们走进校园，走进学生的活动，即时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家长与学校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。此项活动不但让家长、社会了解学校，了解了教师，更增进了社会对学校的理解，赢得了社会的广泛好评。
2、展开家长学校活动。
2014年3月26日于聚雅楼二楼报告厅，召开二、四年级学生家长学校活动。邀请了关工委家庭教育研究中心全国巡回报告团，知名教育专家王红教授，为家长免费作“培养孩子成才成功”的专题报告会，协助家长分析孩子产生这些问题的根源，并传授准确的家教方法。
5月30日，展开了《铸就良好的教育合力》为主题的六年级家长学校活动，由六年级班主任代表赵敏华老师作了《让孩子拥有良好的心理品质》的讲座，六（2）班学生宋欣怡的妈妈发表了感言。六（1）班学生代表韩小凤以《父母的爱》为题，介绍了自己的成长经历，真实生动的事例赢得了家长们热烈的掌声。同时邀请了潘家中学张泽雷副校长，针对当前家长最关心的择校问题，实行了很好的阐述。家校活动的展开，有效地促动了家长教育质量的提升。
3、广泛交流，增强教育合力。我们的具体做法是：每一个学生每学年家访一次。班主任家访或家长来校时，能够较全面地了解学生接受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中的每一位成员密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。
4、学校关心弱势群体家庭的孩子的教育。思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力协助。学校对特困家庭的孩子实行了慰问，使困难家庭的孩子也能够享受到学校大家庭的关心和温暖。
三、以家长学校为依据，多种形式增强三方互动。
1、通过“告家长书”家校路路通的短信等形式，要求家长与学校共同做好对孩子的安全卫生、法制等教育，并要求学生将家长的反馈意见交给学校。使家长对家庭教育的理解水平普遍有了提升，使家长明白了家庭教育是教育的一个重要组成部分。
2、联合家长，共同增强未成年人的思想道德教育。本学生家校联合展开了“三爱”教育、做一个有道德的人、党的群众路线思想教育，丰富了“家长学校”的活动内容。
3、走进社区。五月中旬，四五年级在班主任的组织带领下，走进了学校的德育基地——潘家敬老院，为孤寡老人热情谈心，为他们打扫卫生。走进潘家社区，实行红十字“人道、博爱、奉献”的宣传，向居民发放宣传单。促使学生的道德理解向道德行为转化。在XX区“博爱杯”红十字知识竞赛中，潘家小学获得优秀组织奖。本次活动，得到了学生家长的普遍好评，同时也赢得了潘家社区的良好声誉。
总之，孩子的成长，不但是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得效果。在今后的工作中，还需持续深入，把工作做实，做新，使家校工作再上新台阶。
篇2：
为全面贯彻落实武教办关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提升家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：
1、重视家长学校工作。
本学期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，要求家长学校工作要做得有声有色。
2、召开家长委员会会议
本学期组织部分家长委员会召开会议，在会上向委员会成员介绍了学校的办学理念以及学校各方面工作展开的情况。会上要求大家就学校的管理、教学的方面工作提出合理化的意见或建议，并在工作中实施。为我校展开各方面工作起到了推动作用。
3、展开家长学校活动
为了提升家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提升家教水平。本学期组织了一、三年级家长展开了家校活动。一年级家校活动，由心理咨询师、硕士研究生张勤仙老师作了《成长从心开始》的教育讲座。三年级家校活动，由中国关心下一代工作委员会课题组研究员于国光教授作了关于“激发孩子持久的学习动力”的专题讲座。教师上课内容按计划确定，提前认真备课，力求上课精彩、灵活、实用。让家长使用家教知识，解决家庭教育中遇到的问题，促动子女身心健康发展的技能、技巧，全面了解子女的水平，恰当分析子女情况的水平，有效解决子女各类问题的水平。
4、增强家校沟通。
各班主任利用家校活动时间，向家长实行了相关家教方面的知识培训，使家长明白了如何在家庭对孩子实行有效的教育，得到了家长的好评。并通过电话、邮箱、校讯通等方式，搭建学校与家庭即时沟通的平台，定期互通班级工作及学生情况，推动家校沟通的常态化管理。展开家访活动，每班每学期家访面达到100%。特别是特殊学生要不定期家访，做好和家长沟通，协调教育工作。
5、丰富家校活动。
通过告家长书、家长知识宣传单等形式，向家长传授社会生活知识，提升家长的素养。同时鼓励家长参与学校活动，参与学校管理，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成学校、家庭、社会教育合力。
本学期，我校在家张学校工作上持续摸索，做了一些努力，取得了一些成绩。但存有很多不足，我们在家教创优和研究方面还需努力，把家长学校越办越好，使家长学校管理更加规范。
篇3：
本学期，我校家长学校工作认真落实“成功起步，走向幸福”的办学；
理念为全面贯彻落实武教办关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提升家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：
1、重视家长学校工作。
本学期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，要求家长学校工作要做得有声有色。
2、展开家长学校活动
为了提升家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提升家教水平。本学期组织了一、三、五年级家长展开了家校活动。
2013,年9月18日，展开一年级家校活动，分管德育工作的杨建东副校长就学校的发展概况、教师团队建设、学生培养目标及学校的办学特色等作了详尽的介绍。并作为一名教育者从学校的角度，对家长们提出了一些建议和要求。一（1）的班主任陆雪梅老师，从“入学近况、在校表现、年段特征、课程与时间、学科要求”等几个方面实行了深入讲座。
9月27日，邀请了XX市教育服务中心的朱亚洪老师，来校为三年级学生家长作“做从容智慧的家长”的专题讲座。
教师上课内容按计划确定，提前认真备课，力求上课精彩、灵活、实用。让家长使用家教知识，解决家庭教育中遇到的问题，促动子女身心健康发展的技能、技巧，全面了解子女的水平，恰当分析子女情况的水平，有效解决子女各类问题的水平。
3、增强家校沟通。
各班主任利用家校活动时间，向家长实行了相关家教方面的知识培训，使家长明白了如何在家庭对孩子实行有效的教育，得到了家长的好评。并通过电话、邮箱、校讯通等方式，搭建学校与家庭即时沟通的平台，定期互通班级工作及学生情况，推动家校沟通的常态化管理。展开家访活动，每班每学期家访面达到100%。特别是特殊学生要不定期家访，做好和家长沟通，协调教育工作。
4、丰富家校活动。
通过告家长书、家长知识宣传单等形式，向家长传授社会生活知识，提升家长的素养。同时鼓励家长参与学校活动，参与学校管理，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成学校、家庭、社会教育合力。
本学期，我校在家张学校工作上持续摸索，做了一些努力，取得了一些成绩。但存有很多不足，我们在家教创优和研究方面还需努力，把家长学校越办越好，使家长学校管理更加规范。
示范家长学校工作总结
关工委调研学校家长示范校工作总结
学校安全示范校工作总结
学校依法治校示范校工作总结
家长学校小学校工作总结