2007年3月，竹溪县实验中学党支部按照县委、县教育工委统一安排布置，以支部实文(2007)03号文件印发了《中共竹溪县实验中学支部委员会关于在“设岗创星”活动中推行“党员先进性承诺卡”的实施方案》，并将《方案》下发到各处室、各教师办公室请全校师生员工监督，制作的“党员先进性承诺”一览表和党支部先进性承诺内容悬挂于校园醒目位置，让师生一目了然，促使全校党员人人自觉履行承诺内容，自觉接受组织监督，群众监督，在实际行动中体现共产党员的先进性，为构建和谐校园，发挥共产党员先锋模范作用和支部战斗堡垒作用履行岗位职责和承诺内容。
实验中学是全县规模最大的初中，近2400名学生，150多名教职工，40多名党员，发挥好学校支部战斗堡垒作用和每个党员的先锋模范作用，一直是支部一班人工作的出发点和落脚点。“先进性承诺卡”活动的开展无疑为夯实学校党建工作找到了新的载体，支部一班人深刻认识到，提升实中办学水平，增强实中实力，不仅要有一个好的领导班子，而且更要有一支好的党员队伍和教师队伍。全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养大批德智体全面发展的人才，关键在于党员干部的率先垂范。党员干部通过刻苦学习教育理论，把握先进的教育理论，积极投入课程改革，扎实推进素质教育，成为深化教育改革，提高教育素质的先锋。党员干部要带头热爱学生，一切为了学生，对那些学习差、家庭生活困难、身心有缺陷的孩子，倾注更多的关爱，成为创造和谐校园，体现教育公平的引路人，所有这一切都需要每个党员在自己岗位上体现，通过承诺兑现实现党员的先进性，通过支部承诺实现学校党组织的政治核心作用。
今春以来，校党支部在充分总结近几年“设岗创星”工作经验的基础上，结合“先进性承诺卡”活动的开展，对全校每个党员的岗位设置突出“三贴近”的要求，即贴近“学生、贴近家长、贴近工作实际，进行了新的调整、充实，使岗位设置进一步科学、合理，更具操作性，目标要求细化到位，增设了勤政廉洁责任岗、党风廉政责任岗、教学管理创新岗、后勤管理创新岗、德育工作创新岗、劳动纪律督察岗六个岗位，使班子6名成员在主分管工作中岗位更明确、责任更到位；对15名中层干部结合岗位特点，突出工作重点，增设了年级管理创新岗、社会治安维护岗、教学教研创新岗、廉洁自律示范岗四个岗位，使年级组、德育处、教务处、总务处负责人增强了履行岗位职责的动力，自觉处理好权力与职责的关系自我加压，勇于创新，实现了“要我干”向“我要干”的层级管理新格局。对教学一线党员一律实行一人双岗，即人人都有一个师德示范岗，一个学科教学示范岗，使党员的先锋模范作用在师德师风建设上体现，自觉做克服教师不良言行的排头兵，在三尺讲台上比贡献、讲奉献，教辅后勤党员一律设本职业务创新岗，服务育人示范岗两个岗位，提高他们为师生服务，为群众服务的岗位能力，改进工作作风，提高办事效率。对5名退休党员普遍设单位形象维护岗、公益事业贡献岗，让他们发挥余热，为学校改革、发展献言献策，发挥好老干部、老党员的传帮带作用。科学设岗，贴近了党员工作、生活实际，全面提高了党员的岗位能力，强化了党员的岗位文明，增大了党员的岗位贡献，使“设岗创星”活动得到了深化，焕发了学校党建工作的生机。
在科学设置岗位的基础上，支部在调查摸底、定标发卡的基础上，于3月29日召开党员公开承诺大会，同时将支部承诺和党员个人承诺内容、目标要求制作成展板悬挂在实验楼一楼醒目处，让全校师生明白并监督，拉开了承诺活动序幕。4月初全校开放课堂活动第一节课，八年级主任邓晓辉带头让家长、学生一同听课、评课，赢得了家长、师生的一致好评，用实际行动践行了他向支部承诺的“所带班级教风正、学风浓，所带学科班风好，成绩一流”的诺言。政教处主任梁超、副主任明安斌为了使“新三好学生”评选标准细致化、具体化，深入班级、学生调研，先后三次修改评选细则，为践行“抓好‘新三好’学生评价日常工作，使之在县内外有影响”的承诺夯实了基础。女党员孙雅丽、徐永岚向支部承诺“班级管理一流，教学成绩一流”后，时刻关注学生的思想、学习、心理状况，注重因材施教，调动了学生学习的积极性、主动性，现已成为全校班级管理、教学成绩的旗帜和榜样。党员教师夏宝珍克服孩子小等家庭困难，把全部精力用在教学上、班务工作上，所带班级班风正，所带学科教学成绩一流，为全年级师生所佩服。中层干部魏祖成工作之余潜心钻研教育教学理论，将自己所学所悟注入笔端，仅今年4月份在《十堰日报》就发表了两篇教研论文，兑现了自己“当科研先锋”的诺言。毕业年级主任李传悦为了使“年级管理扎实有序，所管年级教风正、学风浓，所带班级学科班风好、成绩一流”的诺言落到实处，每天早上班、晚下班，与全年级师生一道认真抓好复习备考阶段的各项工作，赢得了全校师生的敬重。党员张德志负责学校劳动纪律考勤，一次会上因没有将旷会、早退人员名单记清，主动在全校教师会上检讨，自我罚款50元上交学校，把个人的承诺转化为自己的实际行动，收到了“言必行，行必果”的实效。
承诺是一种信誉，承诺是一种责任，承诺也是一种动力。该校党支部在开展党员先进性承诺教育活动中所产生的实践效果，充分说明创新党员教育机制是保持共产党员先进性教育的有效途径和方法。