拒绝盗版从我做起倡议书4篇拒绝盗版从我做起倡议书 倡议书——拒绝盗版，支持正版人们常说： “创新是民族进步的灵魂，盗版是文明沙化的祸因。 &rdqu下面是小编为大家整理的拒绝盗版从我做起倡议书4篇,供大家参考。
篇一：拒绝盗版从我做起倡议书
书 ——拒绝盗版， 支持正版 人们常说：“创新是民族进步的灵魂， 盗版是文明沙化的祸因。
” 同学们， 我们身边的“盗版” 实在是太多了 ！
图书、 电影、 软件、 影碟、 、 、 、 、 、 这些文化产品都有一个丑陋的双胞胎兄弟——“盗版” 。
盗版常常让某些人欲罢不能， 因为它不但“面市快” ， 而且“伪装真” ， 价格非常便宜， 但质量却让人不堪入目。
这可能就是人们选择盗版的原因吧！
盗版对于正版来说是一种是与非的较量， 是正义与邪恶的斗争， 也是对于他人劳动成果的侮辱。
如果我们选择了盗版， 就是对创造者利益的危害， 就是践踏中华民族的创新精神， 就是阻碍有关企业的发展。
所以我们不应该选择盗版，你瞧：
有多少兢兢业业的创造者眼巴巴的看着本来属于自己的利润却源源不断地流入“小偷” 手中。
如果长期这样， 没有一个人勇敢地站出来维护知识产权， “小偷” 就会越来越猖獗， 人们的创新精神也会受到抑制， 我们这个社会如何得到安宁呢？ 作为一个有良知、 有创新精神的小公民， 我们应该很清楚盗版是和谐社会中的一种不和谐之音。
所以我们应该让这种不和谐之音尽快消失， 让我们的“和谐之花” 绽放得更美丽， 让我们的文化家园更美好。
因此， 我向广大群众提出以下倡议：
1 、 了 解版权保护的相关知识， 知法懂法， 掌握识别盗版制品的相关认识。
2、 每一个人都自觉做到不买、 不借、 不读、 不传播盗版商品和有关的盗版出版物。
3、 正确认识盗版制品和不健康出版物对广大青少年的身心危害， 自觉拒绝盗版， 支持正版。
4、 做到坚持购买正版， 阅读正版， 使用正版。
5、 每一个人都要诚信于世， 不能抄袭他人作品， 尊重社会的知识产权， 拥有勇于创新的精神。
6、 积极举报销售盗版等违法行为， 学习做一个维护知识产权的主人。
同学们， 让我们一起努力！
共同行动起来！
拒绝盗版，从我做起。
为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量； 为“祖国的花朵们”营造一个和谐、 没有盗版、 充满正义的 “花园”；为每一个人的心中筑起一道道拒绝盗版的“心灵防线” ； 为传播善良与美好， 每一位公民都用自己的实际行动来继承中华民族的优良传统和发扬勇于创新的美好精神。
篇二：拒绝盗版从我做起倡议书
节 倡议书建议书
申请书
一、倡议书概念 • 倡议书，是个人或集体提出建议并公开发起竞赛、公益活动时所使用的专用书信。
类型 1 、按性质划分：用于工作事务、公益活动；国内事务、国际事务等。
2 、按用途划分：倡议书多用于学习榜样、呼唤道德、发起竞赛、组织群体活动等。
倡议书的特点 • 1 、公开发布 • 倡议书都是在一定范围内公开发布，目的是引起公众的广泛注意，并最大限度的引起共鸣。
• 2 、寻求呼应 • 倡议书与其他文书的最大不同，在于不仅仅提出建议，更要寻求呼应，希望有更多的人一起来实践所提出的主张。
结构与写法 • 倡议书的结构是：
标题＋称谓＋正文＋署名＋日期 • 倡议书的署名、日期与一般书信的写法相同，这里只介绍标题、称谓和正文的写法。
1 、标题：倡议书的标题可以只写文种，也可以把建议的内容直接写进标题。
2 、称谓：倡议书是否写称谓没有一定之规。通常在小范围使用时可以使用称谓，如“ 同学们 ” 、 “ 战友们 ” 、“ 青年朋友们 ” 。而不写称谓往往可以用于更大的范围。
3 、正文：倡议书的正文结构是：
背景和目的＋建议和要求＋结尾 Ａ、背景和目的
发出倡议书都是为了得到其他人的响应，因而必须写清起因、背景、目的等，争取他人的理解和认同，愿意一起参与行动。
Ｂ、建议和要求
倡议书提出的建议和要求应该具体可行，便于他人一起参与。
C 、结尾
结尾用尾语表明希望或者发出呼唤。
倡议书的尾语一般激情洋溢。
写作要求 １、论说充分
倡议书都不具有约束性，不能强制执行，因而必须具有较强的说服力，才能使他人自愿接受、认同自己的观点或者要求。写作倡议书时，对建议的起因、背景、目的等应该论说充分，达到无可辩驳、鼓动人心的程度。
２、可行性强 倡议书提出的建议或者要求应该是具体可行的，能够一条一条去做到，要力避空洞虚浮的建议。
例文学习 • 拒绝盗版倡议书 •
同学们，你会在公交车上给老人让座吗？你会在捡到钱包时想办法归还失主吗？你会为一只折翅的小鸟养伤，直到它重返蓝天吗？面对一个生命垂危的同龄人，你会慷慨解囊吗？相信你的答案都是肯定的。因为这些，是对我们善良的证明，是对我们道德的肯定。
•
然而，如果被问及：你会购买盗版图书、音像制品马？很多人恐怕要张口结舌、说不出话来。
是的，我们生活中的 “ 盗版 ” 太多了，图书、ＣＤ、电影光盘、软件…… 几乎所有的文化产品都有一个丑陋的双生子，那便是盗版。盗版常常令一些人欲罢不能。它面世速度快，它伪装得很真，它又出奇的便宜，这些似乎给了我们很多选择的理由。
然而，说到底盗版还有一个 “ 盗 ”的罪名，是对知识产权的偷盗行为！选择道班，无异于帮助小偷销赃。是否能够拒绝盗版 ，其实是对我们道德的一种考验！
盗版行为带来的最直接的恶果，就是创作者的积极性和利益受到打击，相关的产业和市场秩序受到严重影响。有多少兢兢业业从事创作的人眼睁睁的看着自己的劳动成果被偷窃、贱卖，看着大笔利润滚滚流到小偷手里。长此以往，人们的创新意识将会受到抑制，我们的文化家园将逐渐荒芜。
作为一个有良知、有责任感的中国人，我们更应该清楚地意识到这一点：盗版是一个和谐社会中极不和谐的音符。如果人们都对盗版习以为常，侵权者也毫不羞愧，我们的国家如何能够坦荡、磊落的屹立于世界民族之林？
也许有的同学会说，现在社会上卖盗版、买盗版那么猖獗，我一个人的力量太单薄了。那就请你想想中国那句古训—— 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。只要我们身边多一个心怀正义的人，我们就多了一个分与盗版战斗的力量 。
因此，我们向所有的青少年朋友们发出以下倡议：
1 、了解版权保护的有关知识，学法懂法，掌握识别盗版制品的相关知识。
2 、诚信处世。不抄袭他人作品，养成尊重知识产权，勇于创新的良好习惯。
3 、积极宣盗版制品和不健康出版物的危害，自觉拒绝盗版，远离文化垃圾。
4 、坚持购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件。
5 、自觉做到不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有害出版物。
6 、规劝亲友和身边其他人不使用盗版制品。
7 、积极举报学校周边和社会上销售、出租不健康出版物的不法行为.
“ 创新是民族进步的灵魂，盗版是文明沙化的祸因 ” 。拒绝盗版，从我做起。让我们携手筑起这到底与精神毒品的心灵防线，让我们用自己的实际行动传承人类文明，传播善良与美好，开垦民族产业的沃土，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
中国人民大学附属中学全体学生
2019 年9 月5 日
二、建议书 • 概念：
• 建议书是就某件事的具体做法或某个问题的解决方法，用书面的形式向他人、领导或团体提出自己的看法和主张的一种书信。
回顾导入，引起思考
美丽可爱渺小 <<只有一个地球>>
自然资源有限
保护地球
人类难以移居
<<鹿和狼的故事>> 狼吃鹿→消灭狼→鹿吃植被→林毁鹿死
人类不能违背生物界发展规律
我们是大地的一部分 《这片土地是神圣的 》
善待这片土地的河水 空气 动物 （ 西雅图——印第安人对土地的热爱）
大地是人类的母亲
人类属于大地 保护环境
珍惜资源
干旱，大地龟裂
颗粒无收，农民惆怅
泥石流过后
山洪淹没村庄
洪水暴发，人们遭殃
环境恶化，自食其果
如此养鱼岂不悲哀？
材料一
材料二
存在问题、产生原因、提出建议
• 我们就以小组交流一下这些不良现象存在什么问题？ • 产生这些现象的原因是什么？ • 你有什么好的建议解决这个问题呢？
材料一
你有什么好的建议解决这些问题呢？
揭示教学目标：学写建议书 • （1）、先写清楚存在的问题。
• （2）、再说明产生的原因。
• （3）、最后提出解决的问题的建议。
建议书格式 •
标题
（ 居中）
称呼：（受文单位的名称称呼或个人的姓名，顶格）
•
正文：
（第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目
•
的、想法。
•
第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以 •
做到醒目。建议要具体明白切实可行。
第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过 •
头的话，不用命令的口气。
）
•
结尾（ 结尾一般是表示敬意或祝愿的话 ）
•
落款(建议人姓名或建议团体名称；) •
日期
例文引路
•
•
关于校园环境的建议书 • 尊敬的校长：
您好！
咱们的学校以前是一个美丽、干净的学校！每个角落里都非常整洁，校园里的空气更是新鲜。每当下课的时候，同学们到操场来放松一下，用疲劳的眼睛望一下碧绿的草地、大树，蔚蓝的天空，再回去学习，精神就特别地好。
可是现在，部分同学再也不像以前那样守纪律了，他们随地扔纸条，看见了垃圾不但不捡起来，反而用脚把垃圾踢到一边，我们校园的卫生环境也就不好了。
产生上述问题的主要原因就是垃圾箱不够及同学们卫生意识不强。
• ：
在此，我根据以上出现的问题，提出几点建议：
一、学校要安两个垃圾箱，一个装可回收的垃圾，另一个装不可回收的。
二、这些垃圾要定期处理。
三、利用广播，讲一下破坏环境的危害。
四、分班级教育查处。
五、文明监督员在下课后加大监管力度，一旦抓获扣班级纪律分。
以上是我提出的建议，望您能采纳。
祝校长身体健康，工作顺利！
老舍中学初二（4）班 陈明
二00八年十二月一日
—— 申请书
一、申请书的适用范围 请大家说说。
申请书的适用范围 入团 入党 出国 留学 转班 开业
申请书的适用范围 参加组织或社团 参加某项工作 解决问题
一、什么是申请书 申请书是单位或者个人因某种愿望或需要，向上级机关、有关部门。组织或社会团体提出书面请求时使用的一种专用文书。
二、申请书的格式 1 、标题：申请书 2 、称谓：名称、冒号 3 、正文：申请事项、申请理由、申请态度等 4 、结尾：此致、敬礼、请批准等 ； 5 、署名和日期：个人姓名、单位盖章
阅读例文 P 101 《 入团申请书》 》 P 102 《 开业申请书》 》
入团申请书
敬爱的团支部：
我志愿申请加入中国共产主义青年团。
我认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，因此我要争取加入共青团。
进入初中后，我思想上要求进步的愿望变得非常迫切。当我看到学长、学姐佩戴的闪闪发光的团徽，心里便激动不已。
纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民。
•
在加入共青团后，我会在学校团委的教导下努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，遵守学校的规章制度。我还会在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，严守团的纪律，成为中国共产党的好助手和后备军。
如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员 ，我将按照团的章程，认真履行团员义务，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。
但是，如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不灰心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织 。
。
此致 敬礼
申请人：XXX
XXXX 年XX 月XX 日
思考：
：
为了更好地达到申请的目的，在写申请书时应注意什么问题？
注意：
：
1 、理由要充分； 2 、申请事项要具体； 3 、叙事清楚、态度恳切； 4 、语言表达准确，简洁。
xiexie!
谢谢！
xiexie!
谢谢！
篇三：拒绝盗版从我做起倡议书
小学六（1 1 ）班第十一周班会
2018 年5 5 月7 7 日
1. 提高青少年学生对盗版、非法出版物的危害的认识； 2. 倡导学生尊重知识、尊重创意的观念； 3. 培养学生拒绝侵权盗版、保护知识产权的 良好意识，携手共创“扫黄”“打非”和反盗版的文化环境， 为未成年人的健康成长 创造一 个良好的 文化环境。
班会目的
扫黄打非是一项执法活动。“ 扫黄 ”指清理黄色书刊、黄色音像制品及歌舞娱乐场所、服务行业的色情服务，就是指扫除淫秽色情、封建迷信等危害人们身心健康、污染社会文化环境的文化垃圾。“ 打非 ”是指打击非法出版物，即打击违反 《 宪法 》规定的破坏社会安定、危害国家安全、煽动民族分裂的出版物，侵权盗版出版物以及其他非法出版物。
什么是扫黄打非？
黄赌毒，指卖淫嫖娼，贩卖或者传播黄色信息、赌博、种植买卖或吸食毒品的违法犯罪现象。在中国，黄赌毒是法律严令禁止的活动，是国家政府部门主要的打击对象。黄赌毒的刑罚从拘留至死刑不等 。
什么是 “ 黄赌毒 ” ？
世界知识产权日
由世界知识产权组织于 2001 年4 4月 26 日设立，并决定从 2001 年起将每年的4 4 月 26 日定为 “ 世界知识产权日 ” 。目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的法律环境。
世界知识产权日 诞生经过
1970 年4 4 月 26 日，《建立世界知识产权组织公约》生效，世界知识产权组织正式成立。
1980 年6 6 月3 3 日，中国加入该公约，成为该公约第 90 个成员国。
1999 年，中国和阿尔及利亚共同提出的关于建立“世界知识产权日”的提案。
2000 年 10 月，世界知识产权组织第 35 届成员大会系列会议通过了建立“世界知识产权日”的提案，决定从 2001 年起将每年的4 4 月 26 日定为“世界知识产权日”。
世界知识产权日标志及其涵义
主体字母为 “I I ”
“P P ”
“R R ”, , 是知识产权英文表达法Intellectual Property Rights 的首写字母，三个字母变形组成一个活跃的人体形状，意为“知识以人为本，保护知识产权，维护权利人的利益”。标志包括主体字母、“宣传周”日期及中英文名称三部分，体现与世界知识产权日的联系。
1. 蛊惑人心，影响稳定； 2. 腐蚀思想，不思进取； 3. 扰乱市场，破坏发展； 4. 偷税漏税 ，诱发 犯罪。
政府相关部门为 “ 扫黄打非 ”工作的开展做了哪些工作？
1. 加强市场巡查，查处各类无证照的经营活动，依法取缔非法经营户。
2. 新闻出版和文化部门，对印刷行业、出版物经营企业进行清理整顿，培育健康的市场体系，并加强规范管理工作。
3. 开展对中小学教辅教材发行专项检查。全面清查，严肃查处订购、使用盗版教材教辅读物和非法编印教材教辅读物的行为 。
4. 研究和制定知识产权管理的重大政策和对策。为知识产权保护提供政策咨询，依法处理违反知识产权保护工作有关规定的问题。
开展 “ 扫黄打非 ” 活动
全面保护知识产权
1. 提高自身道德修养，坚决抵制黄色书刊、音像制品、淫秽色情、封建迷信等文化垃圾，拒绝歌舞娱乐场所、服务行业的色情服务。
应做到：
2. 自觉 抵制盗版资料进入校园；坚持到正规书店购买资料，使用正版的音像制品和电脑软件；不借、租、买、用盗版资料，拒绝不健康内容的非法出版物侵害我们的心灵，共同营造“保护版权，使用正版，拒绝盗版”的浓厚氛围。
3. 看到制造、贩卖、销售黄色垃圾、非法出版物的事件敢于向有关部门举报。
4. 大力宣传保护知识产权的法律法规，保护他人的智力成果。
“ 扫黄打非” 宣传标语知多少？ 1 1. . 开展“扫黄打非”，净化社会环境
2 2. . 坚持“扫黄打非”，保护知识产权
3 3. . 拒绝盗版出版物，争做文明健康公民
4 4. . 开展“扫黄打非”，关系大家、小家; ; 拒绝盗版，从我做起
5 5. . 打击侵权盗版，净化文化市场
6 6. . 坚持“扫黄打非”，落实科学发展观，构建和谐社会
7 7. . 保护知识产权，提高民族创新能力
8 8. . 深入开展“反盗版天天行动”，整顿规范文化市场秩序
9 9. . 盗版是文化沙漠的祸因，创新是民族进步的灵魂
10. . 尊重知识，尊重劳动，打击盗版，保护创新
11. . “扫黄打非”，传承发扬优秀文化，清除文化垃圾
12. . “扫黄打非”，创造清新的精神家园
13. . 坚持“扫黄打非”，营造和谐社会
“扫黄打非”知识问答
1. 《刑法》第二百一十七条侵犯著作权罪中的“复制发行”包括哪些行为？ 答：包括复制、发行或者既复制又发行的行为 。
2. 具有下列内容的音像制品是否可以认定为非法音像制品 ?(1) 危害国家统一、主权和领土完整的； (2) 煽动民族分裂、破坏民族团结的。
答：可以认定为非法音像制品。
3. 说出两条盗版及非法出版音像制品简易识别办法。
4. 贩卖盗版光碟数量达到多少张以上可以到派出所立案？
答：（1 1 ）看引进版和国内版光盘本身有没有 SID 码；（2 2 ）看外包装质量与规范标识。
答：
500 张以上。
5 、版权是从哪个时间开始产生的 答 ：自作品创作完成之日起。
6 6 、在学校如果创作了一件作品，可以依法享有版权的人是谁？
答 ：创作了作品的师生都可以。
7 、电台、电视台经常播放一些已经发表的音乐作品，为什么？ 答 ：可以不经著作权人许可，但应当支付报酬 8 8 、窃取他人网络游戏装备、虚拟货币是否构成侵权？
答 ：既构成侵权，又可能构成犯罪。
9 、版权保护的权利包括著名全、发表权、复制权、表演权但是不包括信息网络传播权。
答 ：错 10 、某网民在网上擅自发布消息称将发生大地震，提醒网友注意安全。这种做法是合法的？
答 ：错
2018 年4 月26 日 是第18 个世界 知识产权保护日，为进一步 净化校园环境， 保护 知识产权，现向全校师生发出如下倡议：
1. 了解版权保护的有关知识，学法懂法，掌握识别盗版制品的相关知识。
2. 诚信处世，不抄袭他人作品，养成尊重知识产权，勇于创新的良好习惯。
3. 正确认识盗版制品和不健康出版物的危害，自觉拒绝盗版，远离文化垃圾。
倡
议
书
4. 坚持购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件 。自觉 做到不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有关出版物。
5. 规劝亲友和身边其他人不购买和使用盗版制品。
6. 积极举报学校周边地区和社会上销售、出租不健康出版物的不法行为 。
让 我们从现在做起，从我做起，同心协力，为营造一 个健康、文明的校园环境而 努力! !
我们是祖国的未来，承载着民族的希望。我们郑重承诺，从我做起，远离盗版，坚决抵制有害出版物及信息，坚决抵制淫秽、暴力、恐怖、迷信等文化内容；远离不良文化，坚定与健康文化同行！做文明上网人，做阳光少年，做祖国栋梁！
宣誓班级：六（1 ）班
2018 年5 月7 日
“扫黄打非”宣誓词
谢谢
篇四：拒绝盗版从我做起倡议书
绝手机、MP3 等通讯娱乐工具进入校园的倡 议 书
亲爱的同学们：
当手机、小灵通、MP3、MP4 等从一种奢侈品变为大众通讯娱乐工具的时候，它也就成了一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给中学生带来了成长中的诸多隐患。
研究事实表明，手机信号会对人体产生一定的辐射影响，青少年正处于生长发育阶段且免疫系统脆弱，我们尚在发育的大脑很容易受到手机辐射的损害；而长期使用耳机听 MP3则会使听觉下降，甚至可能使人的耳朵一夜“失聪”；未成年人中手机、MP3 的盛行，容易助长学生“讲排场、好攀比、自我炫耀”的不良习气；中学生自制力较差，手机、MP3 的使用更容易影响其求学的专注，例如：有的在课堂上发短信、玩游戏、看小说，有的挂着耳麦听课，沉迷于靡靡之音，干扰课堂教学秩序，学习效果可想而知。此外，手机经常会接收不少低级庸俗的垃圾信息，容易污染我们的心灵，甚至上当受骗；手机还往往是一些青少年实施盗窃、考试作弊和暴力活动的联络工具。
为加强学校管理，营造一个温馨和谐的学习环境，使学生能全心地投入到紧张有序的学习中去，促进学生的身心健康，学校德育处、团支部联合发出倡议，请全体在校学生远离手机、小灵通、MP3 、MP4 等通讯、娱乐工具，严格遵守校
规，自觉抵御不良风气的侵袭，坚决不把它们带进校园，决不让“手机、MP3 问题”成为自己成长道路上的绊脚石！
外面的世界很精彩，外面的世界也很无奈。正因为如此，校园这方土地才越需要安静。那些误入迷途的羔羊，哪一个不是因为外界的诱惑而迷失了自己的方向？因为有了学校这方净土，许多人才能远离尘世的喧嚣，静心求学；因为有了学校这方净土，许多人才可以远离外界的诱惑，免得误入歧途。只有我们学到了足够的知识，拥有了辨别是非的能力，再走向社会的时候，才会有一双火眼金睛，把这大千世界看个清清楚楚、明明白白。
亲爱的同学们，为了我们自己的美好人生，为了我们亲人的殷切期盼，更为了我们祖国的灿烂明天，让我们忍痛割爱，暂时告别它们，远离喧嚣，宁静致远，拒绝诱惑，潜心求学，做一个家长放心、老师满意、社会需要的好学生吧！
为此我们向全校同学发出倡议：让我们携起手来，从今天做起，从自己做起，不携带手机进入校园，不在校园内使用手机。拒绝手机进入校园，让手机远离校园！让我们谨记：把手机留在家里，把心留在学校！勤奋学习，共享纯净的书香天空！让我们携起手来，从今天做起，从自己做起，不携带手机进入校园，不在校园内使用手机。拒绝手机进入校园，让手机远离校园！让我们谨记：把手机留在家里，把心留在学校！勤奋学习，共享纯净的书香天空！
城南一小团支部 二〇一一年三月三日
城南一小 “拒绝手机进校园”告家长书 尊敬的家长：
首先感谢您长期以来对学校工作的信任、理解、支持和帮助！
家长朋友，您的孩子带手机入校了吗？您可想到，孩子带手机入校，在方便您与孩子联系的同时，也给学校的教育教学秩序、孩子的学习和成长带来了很大的危害。手机对学生的危害，已引起社会的广泛关注，以至在昨年两会期间，政协委员建议国家立法禁止学生携带手机。那么学生带手机入校的危害究竟有哪些呢？
1.影响学生学习 我市教育部门对 9 所中学学生所做的问卷调查显示：学生手机用于紧急联系占 5％，短信聊天 21％，通话聊天 48％，玩游戏 11％，下载图片铃声 12％，拍数码照片 3％。由此可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，上课时间用手机上 QQ、短信闲聊、看下载的小说或者玩游戏。这些不仅浪费了大量的学习时间，而且手机娱乐的刺激，使学生日益对学习失去兴趣，以致贻误、荒废学业。
2.影响学生身体健康 手机辐射对学生身体的影响不容忽视。专家指出，青少年的免疫系统比成年人脆弱，更容易受辐射影响。有研究表明，孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出 50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。
3.影响学生心理健康
继网吧之后，近几年中学生有了新宠——手机短信和手机上网，这是一个缺乏规范且隐秘性很高的“灰色地带”。黄色信息、色情笑话，通过手机在孩子中间蔓延。青少年学生长期接触不良信息，会在心理上形成带有依赖性的不健康的阅读感受。出现心理紊乱，性格怪异，意志沉迷，精神颓废，责任丧失，学习放弃等现象。
4.影响学生良好品质的形成 （1）手机助长了考试舞弊
现在对考风考纪伤害最大的就是手机作弊，它使考试作弊呈现出大范围、跨考场、跨学校的特点。已成为各级各类学校管理中最头疼的问题之一。
（2）利用手机进行网恋、网骂
学生在网上身份隐藏、责任丧失，网骂、网恋层出不穷、千奇百怪。在污浊不堪的谩骂中，在亦真亦幻的恋情中，学生滑向了危险的境地。
（3）利用手机订外卖
外卖带来严重的食品安全隐患，影响了校园环境和学校形象。而正是手机助长了学生订外卖行为。
（4）破坏和谐的师生关系
在课堂上、在校园里，为了学生的学习和休息，当老师去收缴学生手中的手机时，学生拒绝交出，冲突由此发生。手机已成为当今学生顶撞老师、师生关系紧张的主要诱因。
尊敬的家长，科技是一把双刃剑，我们在享受信息技术带来的便利的同时，还必须关注它给孩子的身心所带来的危害。为了净化育人环境，为了正常的教育教学秩序，更为了孩子的健康成长，学校作出了禁止学生在学校使用手机的决定。我们恳请您能与学校密切配合，对您的孩子加强教育，并不准孩子把手机带入学校。如因特殊情况需带手机入校，请教育您的孩子务必把手机暂交老师保管。
如果学生违规在学校使用手机，一经发现，则一律由学校收缴，暂为保管，期末时再予以发还，并给予相应校纪处理。
感谢您的理解和支持！
祝工作顺利！
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